Search results for "Kustību rotaļas"

showing 10 items of 119 documents

1,5 -3 gadus vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana, izmantojot kustību rotaļas pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Kvalifikācijas darba tēma: 1,5 - 3 gadus vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana, izmantojot kustību rotaļas, pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Agnese Kalniņa Zinātniskā vadītāja: dr.paed., doc. Līga Āboltiņa Pētījuma mērķis: izzināt kustību rotaļu iespējas 1,5 - 3 gadu vecu bērnu adaptācijas sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru un avotus par pētāmo problēmu; 2.Apzināt 1,5 - 3 gadus vecu bērnu adaptēšanos pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma jautājums: kā kustību rotaļas sekmē 1,5 - 3 gadus vecu bērnu adaptācijas procesu pirmsskolas izglītības iestādē? Pētījuma metodes: Teorētiskās metodes: teorētiskā…

kritērijiPedagoģijajauna videvecuma posma īpatnībasadaptācijakustību rotaļas
researchProduct

"Kustību rotaļas nozīme 4-5 gadus vecu bērnu stājas attīstībai"

2016

Kvalifikācijas darba nosaukums: Kustību rotaļas nozīme 4-5 gadus vecu bērnu stājas attīstībai Darba autors: Laura Repečko Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Ērika Vugule Darba saturs: 49 lpp, 5 attēli, 20 literatūras un avotu vienības Pētījuma mērķis: Izpētīt kustību rotaļas nozīmi stājas veidošanās procesā 4-5 gadus veciem bērniem. Pētījuma jautājums: Vai kustību rotaļa ir efektīvākais līdzeklis 4-5 gadus veciem bērniem stājas veidošanai pirmsskolā? Darba teorētiskā un praktiskā daļa : Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz dažādu autoru atziņām ( Buniņa A., Jansone R., Bula- Biteniece I., Jankelēviča J. u.c.) par bērna stājas attīstību, iespējamām problēmām un to veidošanos. Teorētiski (…

kustību rotaļas nozīmePedagoģija4-5 gadus vecu bērnu psihofizioloģiskā attīstība-bērnu stājas veidošanās
researchProduct

Lielās motorikas attīstīšanas iespējas ar kustību rotaļu palīdzību 4 – 5 gadu veciem bērniem āra nodarbībās

2021

Kvalifikācijas darba nosaukums: Lielās motorikas attīstīšanas iespējas ar kustību rotaļu palīdzību 4 – 5 gadu veciem bērniem āra nodarbībās Darba autore: Irina Vdovina Darba zinātniskais vadītājs: Mg. izgl. zin. Agita Klempere – Sipjagina Darba saturs: 37 lpp, 25 literatūras vienības Pētījuma mērķis: Izpētīt kustību rotaļas nozīmi lielās motorikas pilnveidošanās procesā 4 -5 gadu veciem bērniem. Pētījuma jautājums: Kā kustību rotaļas var veicināt lielās motorikas attīstību 4 – 5 gadu veciem bērniem āra nodarbībās? Kvalifikācijas darba saturs: Pirmajā nodaļā tika izpētīta dažādu autoru literatūra, vadošie pirmās nodaļas autori par rotaļu būtību un iedalījumu, kā arī rotaļas nozīmi bērna attī…

kustību rotaļas nozīmePedagoģijalielās motorikas attīstīšanaāra vide4-5 gadu vecu bērnu attīstība
researchProduct

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana kustību rotaļā

2018

Bakalaura darba autors: Jeļena Rauza. Bakalaura darba nosaukums - vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana kustību rotaļā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt rotaļas izmantošanas iespējas saskarsmes veicināšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no ievada, teoretiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, literatūras saraksta, pielikumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizētas psihologu, pedagogu atziņas par saskarsmi un tās veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek analizēta rotaļas izmantošana bērnu saskarsmes veicināšanai. Tiek sniegta informācija par bērnu saskarsmes veidošanos izmantojot rotaļu. Tiek skaidrots, ka pirmssko…

kustību rotaļas.attīstībasociālā attīstībaSkolas pedagoģijapirmsskolēnisaskarsme
researchProduct

Priekšējo mēleņu [s], [z], izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas

2018

Diplomdarba temats: Priekšējo mēleņu [s], [z], izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas. Darba mērķis: Teorētiski izzināt dažādu autoru atziņas un praktiski pārbaudīt priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršanu kustību rotaļās. Lai šo mērķi sasniegtu, teorētiskajā daļā tika apzinātas un analizētas logopēdu, psihologu, pedagogu, fizioterapeitu praktiskās darbības un pētījumu apraksti. Balstoties uz šīm atziņām, darba autore veica secinājumus par bērnu attīstības likumsakarībām, bērnu fiziskās veselības veicināšanu, kustību rotaļu izmantošanu logopēdiskajā korekcijas darbā. Pamatojoties uz dažādu autoru pētījumiem un izteiktajiem secinājumie…

logopēdijafiziskā attīstībaSkolas pedagoģijakustību rotaļasvecākais pirmsskolas vecumsstarpzobu izruna
researchProduct

Kustību rotaļas 5-6 gadus vecu bērnu motoro prasmju attīstībai pirmsskolā

2020

Kvalifikācijas darba temats: Kustību rotaļas 5-6 gadus vecu bērnu motoro prasmju attīstībai pirmsskolā. Darba autore: Elīna Vītola Darba zinātniskā vadītāja: Doc. Dr.paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča Pētījuma priekšmets: bērnu motorās prasmes Pētījuma objekts: kustību rotaļas pirmsskolā Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski noskaidrot un empīriski pārbaudīt kā kustību rotaļas pirmsskolā sekmē 5-6 gadus vecu bērnu motoro prasmju attīstību. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par motorām prasmēm un to attīstību. 2.Analizēt literatūru par bērnu vecumposmu un kustību rotaļām pirmsskolā. 3.Pārbaudīt teorētiskās atziņas empiriskā pētījumā, lai rastu atbildi uz pētījuma jautājumu un an…

lēkšanaPirmsskolas pedagoģijamotorās prasmeskustību rotaļaspamatkustības
researchProduct

Pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību attīstība kustību rotaļās

2021

Bakalaura darba tēma: Pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību attīstība kustību rotaļās. Autore : Inga Marinska Darba vadītājs: Asoc.Prof. Valentīna Romenkova Mūsdienu laikmets ir tehnoloģiju laikmets, kurā cilvēki daudz laika pavada telpās pie televizora ekrāna, pie interneta, pie tālruņiem. Tā kā bērni ņem piemērus no saviem vecākiem, tad arī bērnu dzīves kārtība pamazām mainās – bieţi vien ir mazāk kustību, rotaļu, mazāk laika svaigā gaisā, vairāk TV pārraides, videospēļes utt., bet tas jau ir mazkustīgs dzīvesveids un ir pretrunā ar bērna pareizu vispusīgu attīstību. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek veikta metodiskās, pedagoģiskās un psiholoģiskās li…

līdzsvara izjūtaPirmsskolas pedagoģijapamatkustībaskustību rotaļasfiziskā aktivitāte4-5 gadīgi bērni.
researchProduct

Kustību rotaļa 4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veicinātāja

2019

Darba autore – Ieva Vēvere Darba vadītāja – Dr. paed. Dagnija Vigule Darba temats – kustību rotaļa 4 – 5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veicinātāja Pētījuma mērķis – teorētiski un empīriski pētīt 4 -5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos kustību rotaļās Pētījuma jautājums - kad kustību rotaļas veicina 4 – 5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšmeta apguvi? Pētījuma metodes – Teorētiskās: literatūras analīze, dokumentu analīze Empīriskās: novērojums, datu matemātiska apstrāde. Atslēgas vārdi – pirmsskola, matemātiskie priekšstati, kustību rotaļas. Darba apjoms – 46 lapas, 14 attēli, 5 tabulas, 4 pielikumi, 38 literatūras avoti. Darba teorētiskajā daļā pētīta un analizē…

matemātiskie priekšstatiPirmsskolas pedagoģijapirmsskolakustību rotaļaspirmsskolas vecums
researchProduct

Sociālās adaptācijas ipatnības 1,5-2 gadus veciem bērniem

2021

Bakalaura darba temats: Sociālās adaptācijas īpatnības 1,5-2 gadus veciem bērniem Bakalaura darba autore: Bakalaura darba zinātniskā vadītāja: Darba apjoms: 52 lpp., ietver 7 attēlus, 7 tabulas, izmantotas 40 literatūras vienības, pievienoti 2 pielikumi. Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt 1,5–2 gadu vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba teorētiskajā daļā raksturots sociālās adaptācijas jēdziens un rādītāji, analizētas 1,5-2 gadus vecu bērnu attīstības īpatnības un šo bērnu adaptāciju pirmskolas izglītības iestādē veicinošie paņēmieni. Darba empīriskajā daļā raksturots pedagoģiskais process darbā ar pusotrg…

muzikālās rotaļaspirmsskolas pedagoģiskais processSkolas pedagoģijakustību rotaļas15-2 gadus veci bērnisociālā adaptācija
researchProduct

Kustību rotaļu izmantošana sociālo prasmju pilnveidei pagarinātās dienas grupā sākumskolā

2022

Bakalaura darba autors: Marta Kārkliņa Bakalaura darba temats: Kustību rotaļu izmantošana sociālo prasmju pilnveidei pagarinātās dienas grupā sākumskolā. Mērķis: Pētīt sākumskolas skolēnu sociālo prasmju pilnveidi pagarinātajā dienas grupā, izmantojot kustību rotaļas. Darba pirmajā daļā tiek noskaidrots sociālo prasmju un kustību rotaļu jēdziens un to nozīme. Darba autore apskata, dažādu autoru, atziņas, kas saistās ar sociālajām prasmēm, kustību rotaļām un to izmantošanas iespējām. Tiek analizēta sākumskolas vecuma bērnu attīstība, atbilstoši vecumposmam. Darba otrajā daļā tiek analizēta pagarinātās dienas grupas funkcija sākumskolā. Trešajā daļā tiek veikts pētījums, lai izprastu sākumsko…

pagarinātas dienas grupaSkolas pedagoģijakustību rotaļassākumskolas vecuma bērnisociālās prasmes
researchProduct