Search results for "LOD"
showing 10 items of 4833 documents
3-4-gadīgu bērnu ar dažādu dzimto valodu iekļaušanās veicināšana PII Latvijā
2021
Darba mērķis ir izpētīt un analizēt 3 - 4 gadīgus bērnus ar dažādu dzimto valodu iekļaušanās veicināšanu pirmsskolas izglītības iestādēs Latvijā. Darba autore veic pētījumu par 3 – 4 gadīgu bērnu fizioloģisko un psiholoģisko īpatnību kopumu šajā vecuma posmā Latvijā un ko nosaka vēl divu valstu normatīvie akti. Darbā aplūkotas svešvalodas apguves metodes kā fiziskās reaģēšanas metode. Darbā tiek analizēts un pētīts kā veiksmīgāk integrēt bērnus, kuri iebraukuši no dažādām valstīm ar atšķirīgām kultūrām Latvijas pirmsskolas izglītības iestādes grupās. Darba autore šajā darbā intervē vecākus un pedagogus, lai saprastu kā un vai Latvijas pirmskolas izglītības iestādes līdzšinējā bērnudārza sis…
Stabilization of unilamellar catanionic vesicles induced by β-cyclodextrins: A strategy for a tunable drug delivery depot.
2018
The limited stability of catanionic vesicles has discouraged their wide use for encapsulation and controlled release of active substances. Their structure can easily break down to form lamellar phases, micelles or rearrange into multilamellar vesicles, as a consequence of small changes in their composition. However, despite the limited stability, catanionic vesicles possess an attractive architecture, which is able to efficiently encapsulate both hydrophobic and hydrophilic molecules. Therefore, improving the stability of the vesicles, as well as the control on unilamellar structures, are prerequisites for their wider application range. This study focuses on the impact of β-cyclodextrins fo…
Didaktiskās spēles 4 gadus vecu bērnu valodas bagātināšanai ar prievārdiem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba autore: Maija Kļesareva Kvalifikācijas darba tēma: Didaktiskās spēles 4 gadus vecu bērnu valodas bagātināšanai ar prievārdiem pirmsskolas izglītības iestādē. Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Baiba Kaļķe Kvalifikācijas darbā tiek pētīts / analizēts: didaktisko spēļu ietekme uz bērnu runu. Darba mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt, kā ar didaktisko spēļu palīdzību var bagātināt 4 gadus vecu bērnu valodu ar prievārdiem. Darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par 4 gadus vecu bērnu valodas attīstību. 2.Analizēt pedagoģijas zinātnieku atziņas par didaktiskajām spēlēm un to ietekmi uz pirmsskola…
Pāreja no neverbālās komunikācijas uz verbālo komunikāciju 4-5 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2017
Darba nosaukums: Pāreja no neverbālās komunikācijas uz verbālo komunikāciju 4 – 5 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību Darba autore: Lūcija Anoško Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. profesore Sarmīte Tūbele Darbs sastāv no: 106 lappusēm, ievada, 4 nodaļām, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, nobeiguma, secinājumiem, 10 tabulām, 10 attēliem, 2 pielikumiem. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt, analizēt un praktiski pārbaudīt pāreju no neverbālās komunikācijas uz verbālo komunikāciju nerunājošiem pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā darba autore pētījusi un iepazinusi dažādu autoru teorētiskās atziņas par pirmsskolas bērnu attīstību fiziskajā, kognitīvajā, so…
Vārdu krājuma paplašināšana rotaļās pirmsskolas vidējā vecumā
2021
Bakalaura darba nosaukums – “Vārdu krājuma paplašināšana rotaļās pirmsskolas vidējā vecumā”. Darba autore – Marta Karele. Darba mērķis – teorētiski izzināt un empīriski pārbaudīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas dažādu autoru atziņas par valodas, runas un vārdu krājuma attīstību pirmsskolas vidējā vecumā, rotaļu raksturojums un nozīme 4 – 5 gadu vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā. Empīriskajā daļā tika veikts pētījums, izstrādāti vērtēšanas kritēriji, pēc kuriem novērtēts pētāmās bāzes vārdu krājums pirms pētījuma, veikta izmēģinājumdarbība, izmantojot rotaļas, atkā…
Skaņu diferencēšanas veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba autors: Lāsma Ausekle Kvalifikācijas darba temats: “Skaņu diferencēšanas veicināšana 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt skaņu diferencēšanas veicināšanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām ar apakšnodaļām. Darbam pievienoti izmantotās literatūras saraksts un pielikumi Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā tiek raksturota valodas un runas attīstība 5 – 6 gadus veciem bērniem, kā arī fonemātiskās uztveres un skaņu diferencēšanas attīstība. Tiek atspoguļoti dažādu autoru viedokļi par to, kādas metodes un vingrinājumi ir piemērotākie 5…
Latviešu valodas apguves sekmēšana 5-6 gadīgiem mazākumtautības bērniem pirmsskolas rotaļnodarbībā
2018
Kvalifikācijas darba temats: Latviešu valodas apguve rotaļnodarbībā 5 – 6 gadus veciem mazākumtautības bērniem. Darba autore – Agate Šaicāne. Temata izvēli un aktualitāti pamatoja apstāklis, ka šobrīd Latvijā tiek īstenota izglītības reforma, kas, no vienas puses, paredz pāreju uz kompetenču izglītību, kur valodas kompetencei ir īpaša nozīme, no otras puses, paredz pilnīgu pāreju no mazākumtautību valodas uz latviešu valodu vidusskolas klasēs, kas nozīmē, ka pamatskolas līmenī, jau sākot ar pirmsskolas posmu, ir jāattīsta tāda latviešu valodas kompetence, kas ļautu apgūt izglītības saturu šajā valodā. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot latviešu valodas apguvi rotaļnodarb…
Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju lietošanas paradumu saistība ar ekspresīvās valodas rādītājiem 6 gadus veciem bērniem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kāda ir saistība starp IKT lietošanas paradumiem un ekspresīvās valodas rādītājiem 6 gadus veciem bērniem. Pētījumā piedalījās 6 gadus veci bērni, kuru ekspresīvās valodas noteikšanai tika izmantots Vekslera bērnu intelekta testa (The Wechsler Intelligence Scale for Children – Fourth Edition (WISC-IVLV, D.Wechsler, 2003, M. Raščevskas, S. Sebres, E. Ozolas adaptācijā, 2013)), Verbālās izpratnes subtests Vārdnīca un sižetiskais attēls pēc Dainas Bumbieres bērnu lasītprasmes apguves materiāliem. Bērnu vecākiem tika lūgts aizpildīt bērnu IKT lietošanas paradumu anketu. Ar anketas palīdzību tika iegūta demogrāfiskā informācija, informācija par bērnu IKT lietošan…
Fiziskās attīstības programma 5 – 6 gadīgu bērnu runas un valodas traucējumu korekcijai
2020
Maģistra darba nosaukums – “Fiziskās attīstības programma 5 – 6 gadīgu bērnu runas un valodas traucējumu korekcijai”. Darba mērķis ir noskaidrot un izpētīt, kā ar fiziskās attīstības programmu var mazināt 5 – 6 gadus vecu bērnu runas un valodas traucējumus. Tēmas aktualitāte balstās uz centrālās statistikas pārvaldes un Latvijas Logopēdu asociācijas publicētajiem datiem, kā arī I.Miltiņas, G.Tomeles, S.Tūbeles, R.Kurtisa, R.Frejas, D.Vatsones un citu pētnieku pētījumiem, pieredzi. Maģistra darba teorētiskajā daļa tiek apskatīts 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums, bērnu attīstības raksturojums ar runas un valodas traucējumiem, kā arī teorētiskās atziņas par fiziskās attīstības ie…
Logoritmikas elementu izmantošana logopēdiskajās nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2019
Darba nosaukums: Logoritmikas elementu izmantošana logopēdiskajās nodarbībās 5 – 6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Darba autore: Zane Upeniece Zinātniskā darba vadītāja: Dr. paed. profesore Sarmīte Tūbele Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt logoritmikas elementu izmantošanu logopēdiskajās nodarbībās 5 – 6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Mērķa realizēšanas uzdevumi: 1.Veikt pētījuma problēmas teorētiskās un metodiskās literatūras analīzi. 2.Raksturot 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstību veselumā. 3.Veikt sākotnējo un atkārtoto logopēdisko pārbaudi vispārējās motorikas un fonemātisko procesu novērtēšanai. 4.Veikt…