Search results for "Mācību"
showing 10 items of 585 documents
Skolēnu saiknes ar dabu radīšana un uzturēšana āra nodarbībās
2022
Skolēnu saiknes ar dabu veidošana un uzturēšana āra nodarbībās. Jolanta Broka, bakalaura darba vadītājs doc. Dr. chem. Jāzeps Logins. Bakalaura darbs – 47 lappuses, 54 literatūras avoti, 4 pielikumi, 9 attēli un 1 tabula. Latviešu valodā. Darba mērķis bija izpētīt mācību pieejas, kas nodrošina bērnu un jauniešu saiknes veidošanos ar dabas vidi. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tika veikta literatūras analīze, anketēti skolēni, kā arī izstrādāti un aprobēti nodarbību plāni, kurus iespējams īstenot, veicinot bērnu un jauniešu saiknes veidošanu ar dabu. Tāpat tika apkopoti iegūtie rezultāti, izdarīti secinājumi un izstrādātas rekomendācijas pedagogiem. Pētījuma rezultāti liecina, ka āra nodarbīb…
Kritiskās domāšanas attīstīšana dabaszinības stundās 4.klasē
2018
Svetlanas Meļņikas Bakalaura darbs „Kritiskās domāšanas attīstība dabaszinības stundās 4.klasē”. Darbs sastāv no 37 lpp., 9 att., 10 tab., 35 bibliogrāfiskie nosaukumi latviešu, angļu, krievu valodā. Pētījuma mērķis: izanalizēt kritiskās domāšanas veicinošās mācību metodes un paņēmienus dabaszinības mācību priekšmetā sākumskolā – 4.klasē. Pētījums tika veikts 2017./2018. mācību gadā. Pirmā testēšana veikta 2017. gada 18. septembrī. Pēc izstrādājam uzdevumiem un pielietotiem metodēm dabaszinībās stundās (sešas stundas), kuri veicina kritisko domāšanu, darba autore 2017. gada 5. decembrī veica atkārtoto testēšanu. Tika izmantotas tādas pašas metodes kā pētījuma sākumā. Pētījumā piedalījās 4.k…
Mācību stundu satura un darba lapu izveide sociālajām zinībām 2.klasē
2018
Diplomdarba “Mācību stundu satura un darba lapu izveide sociālajām zinībām 2. klasē” pētījuma mērķis ir izstrādāt un aprobēt mācību stundu plānus un darba lapas sociālajām zinībām 2. klasē. Diplomdarbā ir četras nodaļas. Pirmajā nodaļā ir izskatīts mācību priekšmeta sociālās zinības saturs. Otrajā nodaļā ir apkopota informācija par darba lapām un to izmantošanu sociālajās zinībās 2. klasē. Trešajā nodaļā izskatītas 2. klases skolēnu vecumposma īpatnības. Ceturtajā nodaļā ir aprakstīts praktiskais pētījums izstrādāto mācību stundu plānu un darba lapu “Tiesības un pienākumi”, “Vēlme un vajadzība”, “Profesijas”, “Vide un atbildība”, “Veselība” veiktajai aprobācijai skolā. Atslēgvārdi: sociālās…
10. Klases skolēnu zināšanu pilnveide par latviešu valodas reģionālajiem paveidiem
2022
Diplomdarba 10. klases skolēnu zināšanu pilnveide par latviešu valodas reģionālajiem paveidiem mērķis ir pilnveidot 10. klases skolēnu zināšanas par latviešu valodas reģionālajiem paveidiem un veicināt cieņpilnu attieksmi pret latviešu valodu, izmantojot reģionālistikas jautājumu izpratnes sekmēšanai izstrādāto lingvodidaktisko materiālu. Diplomdarbā ir trīs nodaļas. Pirmajā nodaļā analizēta mācību satura izstrādei nepieciešamā lingvistiskā informācija, otrajā nodaļā raksturoti izmēģinājumdarbībā iesaistītās klases skolēni pedagoģiski psiholoģiskā aspektā, bet trešajā nodaļā aprakstīta didaktiskā materiāla izstrāde un aprobācija. Pētījuma rezultātā secināts, ka diplomdarba mērķis ir sasnieg…
Mācību platformas izglītības digitalizācijas kontekstā Latvijā
2018
Šobrīd, Latvijā notiek vairākas izglītības sistēmas reformas, un viena no tām, nepārprotami, skar arī izglītības digitalizācijas politiku. Pedagoģiskie spēki, skolas vadība un izglītības satura veidotāji nespēj pilnvērtīgi izmantot daudzpusīgo, digitālo mācīšanās risinājumu iespējas un kavē izglītības digitalizācijas procesa norisi, jo tehnoloģiju attīstības straujā daba ir grūti savienojama ar izglītības sistēmas pārmaiņu procesu kārtību. Nepieciešamība izvērtēt izglītības digitalizācijas pedagoģisko potenciālu un Latvijā izveidotā un pielāgotā digitālā mācību satura iespējas noteica Artas Rūdolfas maģistra darba tematu “Mācību platformas izglītības digitalizācijas kontekstā Latvijā”. Darb…
Matemātisko prasmju veicināšana skolēniem ar mācīšanās traucējumiem 2. klasē
2020
Darbs „Matemātisko prasmju veicināšana skolēniem ar mācīšanās traucējumiem 2. klasē”. Darba autore Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes speciālas izglītības skolotāja programmas studente Sindija Borharde. Pētījuma mērķis ir izpētīt matemātisko prasmju veicināšanu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem 2. klasē. Pētījuma teorētiskajā aprakstā ir apkopota vairāku autoru viedokļi par mācīšanās traucējumu veidiem, izpausmēm, ir sniegti ieteikumi darbam ar šiem bērniem. Autore ir aplūkojusi matemātikas nozīmīgumu cilvēka dzīvē un aprakstījusi kā motivēt un ieinteresēt skolēnus mācīties matemātiku. Pētījuma praktiskajā daļā darba autore ir izstrādājusi mācību stundu…
Latvijas Dabas muzeja izmantošanas iespējas dabaszinību satura apguvē 1. klasē
2017
Larisas Bleibergas diplomdarbā „Latvijas Dabas muzeja izmantošanas iespējas dabaszinību satura apguvē 1. klase” raksturota mācību ekskursija no attīstības vēsturiskā aspekta un analizēts mācību ekskursijas metodiskais pamatojums. Pamatojoties uz Latvijas Dabas muzeja piedāvājuma analīzi, autore izstrādājusi mācību ekskursijas dabaszinību mācību satura apguvei 1. klasē, ievērojot konkrētā skolēnu vecumposma attīstības īpatnības. Veikta izstrādāto mācību ekskursiju aprobācija un tajā iegūto rezultātu analīze. Atslēgas vārdi: dabaszinības, ekskursija, mācību ekskursija, mācību saturs, sākumizglītība.
Mācību ekskursijas fizikā vidusskolā
2016
Šajā maģistra darbā tiek apskatītas mācību ekskursiju efektīvā organizēšana fizikas pielietojuma reālās dzīves situācijās demonstrēšanai vidusskolas posmā. Pētījuma mērķis ir pilnveidot vidusskolas fizikas mācību procesu, demonstrējot fizikas pielietojumu reālās dzīves situācijās, izstrādājot mācību ekskursijas uz medicīnas iestādēm. Šī darba ietvaros ir apkopota un analizēta informāciju par mācību ekskursiju organizēšanu dabaszinātņu mācību procesā, kā arī izanalizēts fizikas mācību priekšmeta standarts un paraugprogramma un izvērtēti mācību uzdevumi, kurus var efektīvi sasniegt, izmantojot mācību ekskursijas uz medicīnas iestādēm. Ir izveidoti un aprobēti metodiskie atbalsta materiālus fi…
Skolēnu darba individualizācijas un diferenciācijas iespējas latviešu valodas mācību procesā 2.klasē
2016
Diplomdarba „Skolēnu darba individualizācijas un diferenciācijas iespējas latviešu valodas mācību procesā 2.klasē” mērķis ir pētīt un analizēt skolēna darba individualizēšanas un diferencēšanas iespējas latviešu valodas mācību procesā 2.klasē. Pētījuma aktualitāte izriet no tā, ka mācību procesam skolā jānodrošina katra skolēna izaugsme. Individualizēts un diferencēts mācību process ir veids, kā ievērot katra skolēna individuālās iezīmes un nodrošināt mācību procesu atbilstoši tām. Pētījuma rezultāti liecina, ka sākumskolas latviešu valodas mācību procesā ir diferencējams mācību saturs un tā apguves metodika.
Sociālpedagoģiskā darba individualizācija neattaisnoti kavētu mācību stundu skaita mazināšanai
2015
par Ances Ventiņas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darba individualizācija neattaisnoti kavētu mācību stundu skaita mazināšanai”. Diplomdarba mērķis ir raksturot neattaisnoti kavētu mācību stundu cēloņus un sociālā pedagogadarbības iespējas individuāla darba veikšanā neattaisnoti kavētu mācību stundu skaita mazināšanai; izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu neattaisnoti kavētu mācību stundu skaita mazināšanai. Diplomdarba teorētiskajā daļā, ir raksturoti neattaisnoti kavētu mācību stundu kavējumu cēloņi, preventīvais un individuālais darbs problēmas risināšanā. Diplomdarba praktiskajā daļā ir raksturots veiktais pētījums, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programm…