Search results for "METODI"
showing 10 items of 940 documents
Metodiskā darba organizēšana izglītības iestādē kompetenču mācību saturā
2019
Lienes Niedolas maģistra darba „Metodiskā darba organizēšana izglītības iestādē kompetenču mācību saturā” mērķis ir, izmantojot teorētisko un praktisko pamatojumu,izstrādāt struktūrshēmu, kuri iespējams izmantot metodiskā darba organizēšanai izglītības iestādē. Darbā tiek definēti termini, analizēta literatūra par metodiskā darba organizēšanu izglītības iestādē un metodiskā darba organizēšanas formu izmaiņām kompetenču pieejā balstīta mācību procesa organizēšanā. Empīriskajā pētījums veikts trīs posmos – intervijas, anketēšana un struktūras izstrāde. Intervijās iegūta vispārīga informācija, anketēšanā iegūti dati no projekta „Kompetenču pieeja mācību saturā” piltoskolām. Izstrādāto struktūr…
Skolēnu monologiskas runas veidošana krievu valodas stundās 1.klasē
2022
Diplomdarba temats: Skolēnu monoloģiskas runas veidošana krievu valodas stundās 1. klasē Diplomdarbs ir veltīts vienai no mūsdienu bilingvālās izglītības un valodas didaktikas aktuālajām problēmām – mazāko klašu krievvalodīgo skolēnu prasmju attīstībai veidot mutiskos monoloģiskos izteikumus. Šī pētījuma aktualitāte ir pamatota ar to, ka bilingvālo skolēnu mutisko monoloģisko prasmju attīstības īpatnības šobrīd nav pietiekami zinātniski izpētītas. Pētījuma mērķis: izpētīt didaktiskās attīstības iespējas pilnveidot 1. klašu skolēnu prasmes veidot mutvārdu monologus. Diplomdarba apjoms: ir 48 lpp, kopā ar pielikumiem 52 lpp. Diplomdarbu veido ievads, 3 nodaļas, nobeigums, kā arī 2 pielikumi. …
3. klases skolēnu izziņas interešu attīstība lasītmācīšanas stundās
2018
Diplomdarba „3. klases skolēnu izziņas interešu attīstība lasītmācīšanas stundās” mērķis ir izpētīt metodisko paņēmienu izmantošanas iespējas izziņas interešu attīstībai lasīt mācīšanas stundās 3. klasē. Darbā ir 122 lpp. Tas sastāv no 3 daļām. Veikta teorētiskās literatūras analīze par diplomdarba tematu- lasītprasmes un tās attīstības pedagoģiski – psiholoģisko nosacījumu raksturojums. Izklāstīts materiāls par apkopotiem un izstrādātiem metodiskiem paņēmieniem 3. klases skolēnu izziņas interešu attīstīšanai. Veikts pētījums par 3. klašu skolēnu izziņas interešu attīstību – pētījuma organizēšanu un metožu izvēles pamatojums, rezultātu apkopojums un analīze. Pētījums parāda, ka individualiz…
Ieteikumi fizikas eksperimentu demonstrēšanai atšķirīgos skolēnu vecumposmos
2015
Maģistra darbā „Ieteikumi fizikas eksperimentu demonstrēšanai atšķirīgos skolēnu vecumposmos” ir noskaidrots, kādas ir 6 līdz 20 gadu vecu skolēnu vecumposmu īpatnības, meklēti eksperimenti fizikālu parādību attēlošanai, veikts pētījums par izvēlēto eksperimentu lietderību un izstrādāti ieteikumi eksperimentu demonstrēšanai atšķirīgos vecumposmos. Pētījumā ir noskaidrots, kā izvēlētos eksperimentus interpretē skolēni dažādos vecumposmos. Šī informācija tika iegūta, atlasīto eksperimentu kopu aprobējot uz 6 – 7 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē „Sprīdītis” Skrīveru novadā, uz 8 – 11 gadus veciem bērniem Andreja Upīša Skrīveru vidusskolā, 12 – 15 gadus veciem pusaudžiem Rīga…
Teksta uzdevumu risināšanas metodiskie paņēmieni skolēniem ar lasīšanas traucējumiem 2. klasē
2016
Diplomdarba tēma ir „Teksta uzdevumu risināšanas metodiskie paņēmieni skolēniem ar lasīšanas traucējumiem 2. klasē”. Diplomdarba mērķis: Lasīt un analizēt teorētisko literatūru par to, kā veiksmīgāk mācīt teksta uzdevumus skolēniem, kuriem ir novēroti lasīšanas trauсējumi, izstrādāt praktiskos darba materiālus. Teorētiskajā daļā izpētīti lasīšanas traucējumi, teksta uzdevumu jēdziens, iedalījums, mācību metodiskie paņēmieni. Praktiskajā daļā autore izveidojusi, aprobējusi teksta uzdevumus ar izсelšanas, vizualizēšanas, pāra darba metodiskajiem paņēmieniem, veikusi pedagoģisko novērojumu. Izstrādājot diplomdarbu, autore sasniedza izvirzīto mērķi, kā veiksmīgāk mācīt teksta uzdevumus skolēnie…
Sākumskolas skolēnu patstāvības veicināšanas iespējas mājturībā un tehnoloģiju nodarbībās
2018
Bakalaura darba temats: Sākumskolas skolēnu patstāvības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās. Bakalaura darba autors: Anna Bērziľa Zinātniskā darba vadītājs: profesore, dr.paed. Elita Volāne Mērķis: pētīt sākumskolas skolēnu patstāvības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Izzināmais jautājums: kādi uzdevumi un pedagoģiskie nosacījumi veicina sākumskolas skolēnu patstāvību mājturības un tehnoloģiju nodarbībās? Uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atzinumus par patstāvību to veicināšanas paľēmieniem. 2. Izzināt un atklāt sākumskolas skolēnu vecumposmu īpatnības. 3. Analizēt metodisko literatūru par sākumskolas patstāvības …
Divu valodu integrācija sociālo zinību apguvei 4.klasē
2021
Diplomdarba temats ir ‘’Divu valodu integrācija sociālo zinību apguvei 4.klasē‘’. Darbā pētīts jautājums par divu valodu lietojumu bilingvālās izglītības procesā un piedāvāti metodiskie ieteikumi skolotājiem, lai veicinātu izpratni par divu valodu lietojumu bilingvālā izglītībā. Darba mērķis ir pētīt divu valodu lietojuma pieredzi bilingvālā mācību procesā un izstrādāt metodisko paņēmienu kopu divu valodu integrācijai bilingvālas izglītības programmā 4.klasē, pārbaudīt tos praksē un apkopot pētījuma rezultātus. Darba teorētiskajā daļā analizēta zinātniskā literatūra par divu valodu lietojumu mācību satura apguvē agrīnā pamatizglītības posmā. Praktiskajā daļā analizēti skolotāju anketēšanas …
Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu iztēles veicināšana ar dabas materiāliem
2017
Darba autors: Ilze Pipcāne Bakalaura darba temats: „Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu iztēles veicināšana ar dabas materiāliem”. Mērķis: izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšanas iespējas, izmantojot dabas materiālus. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par iztēli. 2.Raksturot iztēles attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. 3.Izzināt un analizēt metodisko literatūru par iztēles veicināšanas iespējām. 4.Veikt pētījumu un apkopot rezultātus. Pirmajā nodaļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra izpēte. Izzinātas un analizētas dažādu autoru atziņas (Dz. Meikšāne, A. Ļubļinska, J. A. Students, …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana zīmēšanas nodarbībās
2021
Darbu izstrādāja Elīna Lugina. Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana zīmēšanas nodarbībās: bakalaura darbs. Darbs sastāv no divām daļām- teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir divas sadaļas, kur pirmajā daļā tiek skaidrots jēdziens radošais. Otrajā sadaļā tiek apkopota informācija par zīmēšanas nodarbībām pirmsskolā, iegūta informācija no dažādiem autoriem, kā sekmīgāk veidot mākslas nodarbības, ko vajadzētu ievērot. Bakalaura darbā ir apskatītas vairākas teorētiskās atziņas par bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējām, uzsvērtas metodes un paņēmieni, kurus var izmantot, lai mākslas nodarbības bērniem padarītu saistošākas, piesaistītu bērnu uzmanību. Darbu pa…
Metodiskā darba pilnveide skolotāju profesionālās kompetences attīstībai
2020
Teorētiskās literatūras izpētes posmā autore izpētīja, kas ir metodiskais darbs izglītības iestādē, tā organizācijas struktūru un iespējamās variācijas. Tika analizēta aktuālā situācija Latvijā un citās valstīs, kurās tiek realizēts uz kompetencēm orientēts izglītības saturs. Pētīts minētais izglītības modelis un tā izvirzītās kvalitātes prasības pedagogam. Autore aplūkoja pedagogu metodiskā darba organizāciju dažādos līmeņos - skolā, pašvaldībā un valstī kopumā. Svarīgi bija noskaidrot, vai metodiskais darbs tiek organizēts mērķtiecīgi un jēgpilni, vai tas atbilst pedagogu vajadzībām, kādas kompetences pamatā tiek akcentētas un attīstītas. Analizējot un pētot teorētisko literatūru, autore …