Search results for "MSS"
showing 10 items of 2513 documents
Gleznošanas ietekme uz pareiza satvēriena izveidi
2019
Martas Roģes kvalifikācijas darba tēma ir „Gleznošanas ietekme uz pareiza satvēriena izveidi”. Darba autore izvēlējās šo tēmu, jo uzskata, ka tas ir svarīgs priekšnoteikums, lai tiktu sekmīgi apgūta zīmēšana, gleznošana un pirms tiek uzsāktas skolas gaitas arī rakstīšana. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tika aplūkoti un analizēti dažādi svarīgi, ar satvērienu saistīti jautājumi un meklēti risinājumi izmantojot dažādus literatūras avotus. Praktiskā pētījuma laikā tika veiktas pārrunas ar bērniem, uzdodot jautājumus saistībā ar tēlotājdarbību, precīzāk, saistībā ar darbu, kurā izmanto guaša krāsas un otu, lai izprastu, kādas ir bērnu intereses konkrētajā jomā. Papildus pārrunām darba a…
Intelektuālās attīstības vecināšana matemātikas nodarbībās 5 - 6 gadus veciem bērniem
2017
Intelektuālās attīstības veicināšana matemātikas nodarbībās 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: Analizēt intelektuālās attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas matemātikas nodarbībās 5 – 6 gadus veciem bērniem. Teorētiskajā daļā darba autore darbā apraksta bērna intelektuālās attīstības īpatnības 5- 6 gadu veciem bērniem, aprakstītā teorija tiek analizēta no zinātnieku izveidotām teorijām par bērnu vecumposmu īpatnībām vecākajā pirmskolas vecumā. Analizējot zinātnieku aprakstītās teorijas tiek arī darbā aprakstīta pedagoģiskās iespējas bērna intelektuālas attīstības veicināšanā. Empīriskajā daļā tiek aprakstīts un analizēta literatūra par matemātisko priekšstatu veicināšanu pirms…
3-4gadīgu bērnu sociālo prasmju veidošanās rotaļnodarbībās
2019
Darba autore - Loreta Priedīte. Kvalifikācijas darba tēma ir “3 - 4gadīgu bērnu sociālo prasmju veidošanās rotaļnodarbībās”. Pētījuma mērķis ir izpētīt sociālo prasmju būtību un atklāt rotaļu iespējas sociālo prasmju veidošanā. Darba pirmajā nodaļā autore teorētiski analizē sociālo prasmju būtību un nozīmi bērna attīstībā. Tiek izpētītas šī konkrētā vecumposma bērnu attīstības īpatnības. Kā arī teorētiski tiek apskatīta lomu rotaļu nozīme sociālo prasmju veicināšanā. Darba otrajā daļā tiek sniegti bērnu vispārīgie raksturojumi, kā arī veikts empīrisks pētījums, kurā tiek izpētīta 3 – 4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana rotaļnodarbībās. Empīriskā pētījuma ietvaros tiek raksturoti …
Pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās kustību rotaļās
2018
Darba tēma: Pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās kustību rotaļās Darba autors: Signe Tomsone Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed., Dagnija Vigule Darba mērķis: teorētiski un empīriski pētīt pirmskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošanos kustību rotaļā. vai modificētu kustību rotaļu kopuma izveide bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšanai pirmsskolā Darba apjoms: 49. lpp., 4 tabulas, 14 attēli, izmantoti 42 literatūras avoti. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt pirmskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatu veidošanos kustību rotaļās. Dotā mērķa sasniegšanai teorētiski pētīti tādi jautājumi par pirmsskolas vecuma bērnu pedagoģiski, psiholoģis…
Četrgadīgu bērnu vārdu krājuma aktivizēšana rotaļās
2017
Pētījuma autors: Gaļina Klementjeva Pētījuma tēma: četrgadīgu bērnu vārdu krājuma aktivizēšana rotaļās Darba vadītāja: profesore, Dr. paed. Anna Līduma Darba mērķis: pētīt četrgadīgu pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas (aktivizēšanas) iespējas rotaļās. Pētījuma objekts: četrgadīgu bērnu rotaļas. Pētījuma priekšmets: četrgadīgu bērnu vārdu krājums Darba teorētiskajā daļā raksturotas četrgadīgu bērnu runas un vārdu krājuma attīstības sakarības, analizēts vārdu krājuma paplašināšanas saturs un uzdevumi, izstrādāti bērnu runas attīstības kritēriji, rādītāji un līmeņi, raksturota bērnu vārdu krājuma sekmēšana rotaļās. Darba praktiskajā daļā veikta bērnu vārdu krājuma sākotnēja …
3 - 4 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana darbā ar krāsām vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2017
Darba autore ir Elīna Pelše. Kvalifikācijas darbs tika izstrādāts par tēmu “3 – 4 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana darbā ar krāsām vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā”. Darba mērķis ir noskaidrot, kā darbā ar krāsām vizuālās mākslas nodarbībās bagātināma 3-4 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredze. Šajā vecumā pieaug bērna tieksme pēc patstāvības un vēlmes izmēģināt ko jaunu. Pedagogs ir tā persona, kas iepazīstina bērnus ar iespējām. Katrs no viņiem uz vienu lietu raugās citādāk. Visspilgtāk tas ir redzams vizuālās mākslas nodarbībās, kad katrs bērns cenšas atdarināt pedagogu, bet rezultāts ir atšķirīgs. To ietekmē dažādi faktori, kā piemēram, psiholoģiskais a…
Iztēles veicināšana ar zīmēšanas palīdzību 4-5 veciem bērniem
2018
Bakalaura darbs: Iztēles veicināšana ar zīmēšanas palīdzību 4-5 veciem bērniem Darba autore: Biruta Utināne Darba vadītāja: Antra Randoha Darba apjoms: 59 lpp., 7 tabulas, 5 attēli, 3 pielikumi, 52 izmantotās literatūras avoti Pētījuma priekšmets: 4-5 gadu vecu bērnu iztēles attīstības sekmēšana zīmēšanā. Pētījuma objekts: pirmsskolas bērni vecumā 4-5 gadi Hipotēze/pētījuma jautājums: Ar kādiem metodiskajiem paņēmieniem visveiksmīgāk attīstīt 4- 5 gadus vecu bērnu iztēli zīmēšanā. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšanas iespējas zīmēšanā un apkopot ieteikumus tās realizēšanai. Uzdevumi: 1.Iepazīties un analizēt pedagoģis…
Saskarsmes prasmju sekmēšana bērniem agrajā bērnībā rotaļās
2018
Bakalaura darbs “Saskarsmes prasmju sekmēšana bērniem agrajā bērnībā rotaļās”, darba autore Lienīte Barane. Darbs sastāv no 2 nodaļām: teorētiskā, empīriskā. Teorētiskajā daļā izmantotas Svence G., Vorobjovs A., Omorova S., Dzintere D. un citu autoru atziņas par bērnu fizioloģiskās attīstības īpatnībām, par bērnu individuālo attīstības līmeni rotaļās. Empīriskajā daļā tika pētīti bērni agrīna vecumā. Tika izmantota pedagoģiskās novērošanas metode. Atlasītas un pielietotas rotaļas, kā arī bērni tika vēroti strukturētās rotaļās. Darbā tiek pētīta bērnu saskarsmes būtība un rotaļu ietekme uz to. Veicot pētījumu tika izdarīti secinājumi, ka agrās bērnības vecuma bērniem jaunās lomu rotaļas ir j…
Bērna emocionālās drošības pilnveide 3 - 5 gadu vecumā
2022
Darba autors: Liene Meļņika Darba tēma: Bērna emocionālās drošības pilnveide 3 – 5 gadu vecumā Darba veids: kvalifikācijas darbs Studiju programma: pirmā līmeņa pirmsskolas pedagoģija Darba zinātniskais vadītājs: Dr. Psych. Tija Zīriņa Darba apjoms: 50 lpp Darba saturs: Darbu veido 3 daļas: 1.Drošības izjūtas jēdziena analīze psihologu un pedagogu teorijās; 2.Bērnu vecumposma attīstības likumsakarības 3 – 5 gadu vecumā; 3.Drošības izjūtas pilnveides iespējas pirmsskolā. Darba mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pamatot pedagoģiskos paņēmienus drošas emocionālās vides pilnveidei. Darba gaitā tika veikta teorētiskā analīze par bērnu drošības izjūtas būtību, bērnu emocionālo un kognitīvo att…
5-6 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšana pirmsskolā
2020
Darba tēma: 5-6 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšana pirmsskolā. Darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un pētīt 5-6 gadīgu bērnu sīkās motorikas sekmēšanas iespējas pirmsskolā. Teorijā tika analizēts: •5-6 gadīgu bērnu attīstības raksturojumi, attiecīgā vecumposma īpatnības; •izzināt sīkās motorikas nozīmi bērna attīstībā un iepazīt sīkās motorikas raksturojumu; •noskaidrot pedagoģiskos paņēmienus, kas palīdz sekmēt bērna pirkstu sīkās motorikas attīstību pirmsskolā. •Teorijā tika analizēti dažādi autori, piemēram – V. Golubina (2007), E. Puga (2013), B. Brice (2017), V. Higuera (2018) un citi autori. Pētījumā tika pētīts tas, kā var sekmēt sīko motoriku, kādus paņēmienus …