Search results for "MSS"
showing 10 items of 2513 documents
Sīkās muskulatūras attīstības paņēmieni rakstīt prasmju veidošanā 5 – 6 gadus veciem bērniem
2019
Kvalifikācijas darba tēma ir “Sīkās muskulatūras attīstības paņēmieni rakstīt prasmju veidošanā 5 – 6 gadus veciem bērniem”. Darbs sastāv no ievada, divām galvenajām nodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem un literatūras saraksta. Darba pirmajā daļā autore ir teorētiski analizējusi latviešu un ārzemju autoru atziņas par sīkās muskulatūras attīstību, sīkās muskulatūras attīstības lomu bērnu dzīvē, autore ir aprakstījusi arī sīkās muskulatūras attīstības paņēmienus. Otrajā daļā autore veica pētījumu, kura sākumā tika noteikts bērnu sīkās mukulatūras attīstības līmenis pēc pieciem autores izvirzītajiem kritērijiem. Pēc tam autore veica pedagoģiskās norises aprakstu, kur aprakstītas piedāvātās da…
Sociālās kompetences veidošanās procesa vadība pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Maģistra darba pētījuma tēma ir “Sociālās kompetences veidošanās procesa vadība pirmsskolas izglītības iestādē”. Pētījuma mērķis ir izpētīt sociālās kompetences veidošanās procesu un tā vadību X pirmsskolā. Pētījums izstrādāts, pamatojoties uz zinātnisko rakstu, pirmsskolas normatīvo aktu analīzi, starptautisku un Latvijā veiktu projektu analīzi, pedagogu, izglītības vadītāju un psihologu atziņām. Maģistra darbs ietver 3 nodaļas. 1. nodaļā analizēta sociālās kompetences būtība, modeļi un elementi, sociālās kompetences attīstība izglītībā. 2. nodaļā analizēta sociālās kompetences veidošanās specifika pirmsskolā, skaidrojot tās ietekmējošos faktorus un procesa vadību. 3. nodaļā apkopoti un an…
Sociālo prasmju veidošanās iespējas 5 - 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā
2020
Bakalaura darba nosaukums: „Sociālo prasmju veidošanās iespējas 5 ‒ 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā”. Darba autore: Anna Kozlova Bakalaura darba mērķis ir analizēt un pētīt pedagoģiskos paņēmienus, kā sekmēt sociālo prasmju attīstību 5 ‒ 7 gadus veciem bērniem rotaļdarbībā. Pētījuma problēma un iegūtie dati: Cilvēks ir sociāla būtne, kura socializācijas process norit visa mūža garumā, taču visintensīvāk sociālās prasmes var apgūt tieši pirmsskolas vecumā. Sociālo prasmju trūkums būtiski samazina dzīves kvalitāti. jo sociālās prasmes ietver savstarpējas sadarbības, saskarsmes, komunikācijas, pašorganizācijas prasmes, emociju regulēšanas prasmes, kultūras un higiēnas prasmes. Ja bērns pir…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu labestīgu savstarpējo attiecību veicināšana lomu rotaļās
2019
Bakalaura darba autore – Inese Mozaļevska. Bakalaura darba temats – „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu labestīgu savstarpējo attiecību veicināšana lomu rotaļās”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski vērtēt labestīgu savstarpējo attiecību sekmēšanas iespējas rotaļās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā autore apskata literatūru no viedokļa, kā ar lomu rotaļu palīdzību vidējā pirmsskolas vecuma bērniem tiek attīstītas saskarsmes prasmes un veicinātas labestīgas savstarpējās attiecības. Tiek analizēta saskarsmes būtība; vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturīgās iezīmes; sniegta rotaļu analīze problēmas kontekstā, proti, rotaļu būtība, to veidi un funkcijas, bērnu …
Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē.
2022
Danas Zalmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē” izstrādāts 2021./2022. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija mazināt socializācijas riskus 5 – 7 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskā daļa sastāv no 5 – 7 gadus vecu bērnu socializācijas risku raksturojuma, sociālpedagoģiskās darbības pirmsskolas izglītības iestādē analīzes. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas riskiem pirmsskolas izglītības iestādē, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanu p…
Mazbērnu sociāli emocionālās attīstības veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darbs: ’’Mazbērnu sociāli emocionālās attīstības veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Tatjana Ķezbere Darba vadītājs: Dr. paed., doc. Ilze Šūmane Kursa darba apjoms: 62 lpp., 10 tabulas, 7 attēli, 46 literatūras avoti, 5 pielikumi. Pētījuma mērķis ir: izpētīt 1,5–2 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās attīstības sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījums sastāv no 4 nodaļām: divām teorētiskajām un divām empīriskajām. Pētījuma teorētiskajās daļā, balstoties uz tādu autoru atziņām kā D. Lieģeniece, D. Dzintare & I. Stangaine, Ļ. Vigotskis, A. Gerasimova & V. Kuzņecova, M. Kiruškina un citi, analizēti mazbērnu sociāli emocionālās attīst…
2-3 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās attīstības sekmēšana pirkstu rotaļās
2021
Bakalaura darba autors: Agnese Freimane Bakalaura darba temats: “2-3 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās attīstības sekmēšana pirkstu rotaļās”. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt sociāli emocionālās attīstības sekmēšanas iespēju 2-3 gadus veciem bērniem ar pirkstu rotaļām. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra, kas saistīta ar 2-3 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnībām, sociāli emocionālo attīstību, izzinātas teorētiskās nostādnes par pirkstu rotaļām, to būtību un izmantošanas iespējām sekmēt bērna sociāli emocionālo attīstību. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz Ādlera A., Augstkalnes D., Brices B., Bolbija Dž., Dzintare…
Rīta vingrošana kā 2-4 gadus vecu bērnu labizjūtas sekmētāja pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba autors : Lilita Rozenberga Darba vadītāja: Lektore: Mg. sc. edu: Agita Klempere - Sipjagina Kvalifikācijas darba tēma : Rīta vingrošana kā 2 – 4 gadu vecu bērnu labizjūtas sekmētāja pirmsskolas izglītības iestādē Kvalifikācijas darba mērķis: Noteikt rīta vingrošana 2 - 4 gadu vecu bērnu labizjūtas sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē Kopējā darba apjoms - 49 lappuses, 7 attēli 3 pielikumi Pētījuma saturs: Izzināt teorētisko literatūru par 2 -4 gadu vecu bērnu attīstību kopveselumā un kustību nozīmi bērnu attīstībā. Novērot bērnu 2 -4 gadu labizjūtu rīta vingrošanas laikā un pēc tās Atslēgas vārdi : Fiziskās aktivitātes, pirmsskola, bērns, labizjūta, sociāli emocionālā at…
Vecvecāku ietekme uz pirmsskolas vecuma bērnu sociāli emocionālo kompetences attīstību
2017
Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt, kā vecvecāki var ietekmēt pirmsskolas vecuma bērnu sociāli emocionālās kompetences attīstību. Analizējot zinātniskas koncepcijas, kas raksturo attiecības „bērns - vecvecāki”, tika izdalītas mijiedarbības sfēras, komponenti un paņēmieni, kā vecvecāki var apzināti un neapzināti ietekmēt mazbērnu attīstību. Kvalifikācijas darbs ir izstrādāts pedagoģiskās, psiholoģiskās un metodiskās literatūras izpētes rezultātā, kā arī, izmantojot autores vecmāmiņas pieredzi. Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā ir izklāstīta vecvecāku pozīcija ģimenes struktūrā. Otrajā nodaļā ir analizēti vecvecāki kā bērnu attīstības sekmētāji, ģimenes sistēmas likumi, „tiešas” un „net…
4-5 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās kompetences sekmēšana iekļaujošā dienas ritā pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba autors: Helma Veldze Kvalifikācijas darba tēma: 4 – 5 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās kompetences attīstības sekmēšana iekļaujošā dienas ritā pirmsskolas izglītības iestādē Darba mērķis: izpētīt zinātnisko literatūru par 4 – 5 gadus vecu bērnu emocionālo attīstību, sociāli emocionālās kompetences attīstības sekmēšanas iespējām. Noskaidroto praktiski pārbaudīt, turpmāk izmantot pedagoģiskajā procesā. Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa: aprakstīta sociālās un emocionālās attīstības jomas nozīme cilvēka dzīvē, 4 -5 gadus vecu bērnu attīstības īpatnības, sociāli emocionālās kompetences jēdziena skaidrojums, nozīme, kritēriji jomas attīstībai un atlasī…