Search results for "Nod"
showing 10 items of 4007 documents
Skolas ārējās vides izmantošana dabaszinību apguvē 1. klasē
2016
Diplomdarba tēma: „Skolas ārējās vides izmantošana dabaszinību apguvē 1. klasē”. Pētījuma mērķis noskaidrot kādas ir iespējas izmantot skolas ārējo vidi dabaszinību apguvē 1. klasē. Lai šo mērķi sasniegtu autore ir analizējusi zinātnieku un praktiķu viedokļus par mācību metožu, mācību formu, mācību vides izmantošanas iespējām dabaszinību apguvē. Izstrādāts modelis skolas ārējās vides izmantošanai dabaszinību apguvē 1. klasei. Pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā noskaidrota modeļa funkcionēšana āra nodarbībās skolas ārējā vidē.
Āra nodarbību izmantošanas iespējas dabaszinībās 2. klasē
2019
Diplomdarba “Āra nodarbību izmantošanas iespējas dabaszinībās 2. klasē” mērķis ir, teorētiski un empīriski pētīt āra nodarbību izmantošanas iespējas dabaszinību stundās 2. klasē, kā arī izveidot piedāvājumu āra nodarbībām. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par āra nodarbību izmantošanu mācību procesā un dabaszinību apguvi 2. klasē. Empīriskajā daļā tika veiktas divas intervijas, izpētīta skolas ārējā vide un veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, organizējot āra nodarbības dabaszinību stundās un veicot to analīzi. Diplomdarbam ir ievads, četras nodaļas ar apakšnodaļām, nobeigums, izmantotās literatūras saraksts ar trīsdesmit avotiem, desmit pielikumi.
Lauka pētījumos balstīts projekta darbs temata “Urbānā kultūrainava” apguvei vidusskolā ģeogrāfijā
2022
Pētījumā ir aprobēts lauka pētījumos balstīts projekta darbs “Urbānās kultūrainavas” vidusskolā ģeogrāfijā, analizējot tā ietekmi uz skolēnu mācību snieguma uzlabošanu un telpiskas domāšanas attīstību. Dati tika apkopoti no 60 vidusskolas skolēnu iesniegtajām aptaujas anketām, kuri 2022. gadā piedalījās ģeogrāfijas mācību priekšmeta pētnieciskajā darbā “Urbānās kultūrainavas” Jelgavā. Izmantojot jauktu metožu pētījumu paradigmu, tika pētīti dalībnieku viedokļi par pilsētas attīstības iespējām, apkopojot gan kvalitatīvos, gan kvantitatīvos datus. Kvalitatīvie dati tika savākti pirms un pēc aptaujām, savukārt kvantitatīvie dati tika iegūti no skolēnu pētniecisko darbu izstrādāto projektu rezu…
Āra nodarbības 5-6 gadu vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstībai
2019
Darba nosaukums: Āra nodarbības 5-6 gadus vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstībai Darba autore: Krista Skrube Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. doc.Ilze Šūmane Darba saturs: 44 lpp, 6 pielikumi , 6 tabulas, 23 diagrammas, analizēti 28 literatūras avoti Bakalaura darba mērķis: Teorētiski izanalizēt un praktiski izpētīt pētniecisko prasmju attīstību iespējas āra nodarbības 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskajā daļā izmantotas A.Šponas, D.Kalniņas, A.Vorobjova, D.Lieăenieces, G. Svences, L.Ščepanskis, L.Dālgrēns, A. Andrušaite, I.Freimane, I.Iesmiņa, I.Vēģere, un citu pedagogu un psihologu atziņas. Ievadā pamatota āra nodarbības aktualitāte 5-6 gadu vecu bērnu pētniecisko prasmju…
Āra nodarbību izmantošana skolēnu sadarbības prasmju pilnveidē dabaszinībās 1.klasē
2021
Diplomdarba “Āra nodarbību izmantošana skolēnu sadarbības prasmju pilnveidē dabaszinībās 1. klasē” mērķis pētīt āra nodarbību pielietojumu, lai veicinātu skolēnu sadarbības prasmes pamatskolas sākumposmā, kā arī izstrādāt āra nodarbību plānus 1. klasei dabaszinībās, izvēloties atbilstošas metodes un paņēmienus sadarbības prasmju pilnveidei. Teorētiskajā daļā analizēta literatūra par āra nodarbību, āra nodarbību izmantošanas iespējām un pieredzi Latvijā, to nozīmi skolēna mācību sniegumā, āra nodarbību izveides nosacījumiem. Analizēta literatūra par sadarbības prasmēm, to vērtēšanu. Empīriskajā daļā veikts pētījums par āra nodarbību izmantošanu Rīgas X ģimnāzijā, apkopota skolotāju pieredze,…
3-5 gadīgu bērnu valodas un runas attīstības sekmēšana āra nodarbībās
2020
Darba autora vārds, uzvārds: Līga Kaminska. Darba nosaukums: 3-5 gadīgu bērnu valodas bagātināšana pētījumos āra nodarbībās. Darba mērķis: Noteikt pirmsskolas bērnu valodas attīstības īpatnības un izpētīt 3-5 gadīgu bērnu valodas bagātināšanas iespējas āra nodarbībās. Pētījuma satura un rezultātu apraksts: Pētījums tika veikts pirmskolas izglītības iestādē “Ābelīte”. Pētījumā piedalījās 12 bērni. Pētījuma pirmajā posmā tika novērtēts bērnu valodas attīstības līmenis, pētījuma otrajā posmā bērnu ikdienas darbībā tika integrētas āra nodarbības valodas apguvei, kurās tika izmantotas dažādas rotaļas, pārrunas, stāsti, jautājumu uzdošana un sarunas, lai veicinātu valodas bagātināšanos āra nodarb…
Piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveide pastaigās
2021
Kvalifikācijas darbu izstrādāja: Iveta Grase Kvalifikācijas darba nosaukums: Piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveide pastaigās. Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. asoc. profesore Ineta Helmane Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveidi pastaigā un apkopot ieteikumus piecgadīgu bērnu matemātisko prasmju pilnveidei pastaigā. Kvalifikācijas darba saturs: Sastāv no divām daļām, kurās ietvertas vairākas apakšnodaļas. Darbā ir 19 attēli, 6 tabulas, 1 pielikums un izmantotā literatūra, darba apjoms ir 53 lpp. Darba pirmā daļa: teorētiskā, šajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru - psihologu, pētnieku un pedagogu viedokļi. Darba otrā daļa…
Slēpņošanas pieejas izmantošana ģeogrāfijas stundās
2018
Darba mērķis ir raksturot slēpņošanas pieejas izmantošanu ģeogrāfijas stundās Latvijas ģeogrāfijas tematos (ģeogrāfiskais stāvoklis, iedzīvotāji, teritoriālais izvietojums, klimats, augājs un dabas aizsardzība). Skolēniem, aktīvi darbojoties un meklējot slēpņus, paralēli bija iespēja apgūt dažādus tematus par Latvijas ģeogrāfiju, tādā veidā sasaistot interesanto ar lietderīgo. Izstrādātajā pētījumā pierādījās tas, ka, veicot uzdevumus, kuri tika iesaistīti aktivitātē, palielinājās kopējais skolēnu zināšanu līmenis. Uzdevumi tika izveidoti, pamatojoties uz Valsts izglītības un satura centra izstrādāto standartu un mācību programmu. Pētījumā tika apkopots vairāku ģeogrāfijas pedagogu viedokli…
Veselības un fiziskās aktivitātes sekmēšana brīvdabas nodarbībās pirmsskolā 2. izglītības posmā
2022
Kvalifikācijas darbs “Veselības un fiziskās aktivitātes sekmēšana brīvdabas nodarbībās pirmsskolā 2. izglītības posmā” izstrādāts ar mērķi teorētiski noskaidrot un empīriski pārbaudīt, kā āra nodarbībās sekmējama veselības un fiziskās aktivitātes jomas mācību satura apguve 2.izglītības posmā (4-5 gadus veciem bērniem). Pētījuma aktualitāte saistāma ar to, ka pēdējo divu gadu laikā epidemioloģiskās situācijas dēļ tika rekomendēts bērniem arvien vairāk nodarbību organizēt āra vidē, tomēr pieejamie materiāli brīvdabas pedagoģijā ir vairāk tendēti uz dabas izziņu. Ir pieejami daudzveidīgu kustību rotaļu apraksti, kas būtu piemērotas āra vidē, tomēr pietrūkst vispārējās metodikas par brīvdabas n…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve āra sporta nodarbībās
2018
Kvalifikācijas darba temats ir „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve āra sporta nodarbībās.” Mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot āra sporta nodarbību izmantošanas iespējas pamatkustību apguves sekmēšanai 4-5 gadus veciem bērniem. Darba pirmajā daļā autore analizē pedagogu un psihologu atziņas par pamatkustību apguvi un to nozīmīgumu pirmsskolas vecuma bērniem. Uzmanība tiek vērsta uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vecumposma attīstības likumsakarību raksturojumu. Tiek analizētas pamatkustību apguves iespējas āra sporta nodarbībās un to pozitīvā ietekme pamatkustību apgūšanai un bērna veselībai kopumā. Darba otrajā daļā tiek veikta praktiskā izpēte pamatkustību – …