Search results for "PED"
showing 10 items of 24948 documents
Patstāvības veicināšana dabas centros četrgadīgiem bērniem
2019
Kvalifikācijas darba autors: Ilze Gailina. Kvalifikācijas darba tēma: ”Patstāvības veicināšana dabas centros četrgadīgiem bērniem.” Kvalifikācijas darba vadītātājs: Mg. paed. Rūta Vociša. Darba mērķis ir izpētīt četrgadīgu bērnu patstāvības veicināšanu dabas centros. Atslēgas vārdi: patstāvības veicināšana, četrgadīgs bērnu vecums, pirmsskola, dabas centri. Darbs sastāvs no ievada, 2 daļām, secinājumiem, priekšlikumiem un pielikumiem. Darba pirmajā daļā (teorētiskajā daļā), tiek aplūkota un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra. Šajā literatūrā atrodamas dažādu autoru atziņas par četrgadīgu bērnu attīstību, par patstāvību un patstāvības veicināšanas iespējām dabas centros. Šajā n…
Četrgadīgu bērnu pašapkalpošanās pratības pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darbs: Četrgadīgu bērnu pašapkalpošanās pratības pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Jeļena Baranova Darba vadītāja: profesore, Dr. paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis: pētīt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas un atziņas par četrgadīgu bērnu pašapkalpošanās pratības pilnveidi. Pētījuma uzdevumi: analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par pašapkalpošanās pratības pilnveidi, raksturot četrgadīgu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, organizēt empīrisko pētījumu par pašapkalpošanās prasmēm, analizēt iegūtos rezultātus. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā pamatojuma un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā - apzinātas peda…
Bērnu izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā
2019
Darba autors: Rita Grigorjeva. Darba vadītājs: prof. Dr. psych. Tija Zīriņa. Darba temats: “Bērnu izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā”. Pētījuma mērķis: izzināt iespējas bērnu izpratnes veidošanai pirmsskolā par veselīgu dzīvesveidu. Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par veselīgu dzīvesveidu. 2. Izzināt bērnu attīstības likumsakarības vecākajā pirmsskolas vecumā. 3. Izstrādāt pedagoģiskos paņēmienus bērnu izpratnes veidošanai par veselīgu dzīvesveidu. 4. Veikt pētījumu par bērnu izpratnes veidošanu par veselīgu dzīvesveidu. Darba teorētiskajā daļā tika izpētīta un analizēta psihologu un pedagogu teorija par ve…
Ētikas un angļu valodas integrētas mācības sākumskolā
2015
Maģistra darbā „Ētikas un angļu valodas integrētas mācības sākumskolā” ir pētīti divi aspekti: ētika kā zinātne un prakse mūsdienu izglītības kontekstā un satura un valodas integrēto mācību iesaiste sākumskolas mācību procesā. Teorētiskajā daļā tiek aplūkota ētika kā filozofijas apakšnozare un kā mācību priekšmets sākumskolā, kā arī tiek izzināti satura un valodas integrēto mācību principi. Šī maģistra darba ietvaros ir analizēta ētikas zinātne un prakse, izceļot mūsdienu problēmjautājumus, piemēram, ekoloģiskā ētika vai ētika politikā. Ir aplūkots ētikas mācību priekšmets – tā aktualitāte, kvalitāte un iespējamie problēmrisinājumi, gan teorētiski, gan arī praktiskajā pētījumā. Salīdzinot m…
Zīdaiņa attīstības aktivizēšanas līdzekļi
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu Zīdaiņa attīstības aktivizēšanas līdzekļi. Pētījuma aktualitāti noteica tas, ka svarīgi atzīt ģimenes audzināšanas primāro lomu. Tieši ģimenes līdzdalība ir ļoti svarīga zīdaiņa mijiedarbībā. Bērnu audzina ģimenē un viņu ietekmē viss, kas tajā notiek. Pētījuma mērķis: noteikt zīdaiņa aktivizēšanas paņēmienus ģimenē. Darba teorētiskā daļa balstās uz D.Lieģenieces, Ž.Piažē u.c. darbiem par bērnu audzināšanu, par piesaisti, mātes un bērna mijiedarbību, zīdaiņa attīstības būtībai un mātes attieksmes veidošanai mijiedarbībā ar zīdaini. Darba praktiskajā daļā darba autore darbā atspoguļojusi zīdaiņa un mātes mijiedarbību, kā arī atspoguļoja empīriskā pētīj…
Mācību spēle kā problēmu risināšanas paņēmiens fizikas un ģeogrāfijas apguvē
2017
Mācību spēle kā problēmu risināšanas paņēmiens fizikas un ģeogrāfijas apguvē. Iricjans V., darba vadītāja Dr. phys., Dudareva I., bakalaura darbs, 68 lappuses, 5 nodaļas un 14 apakšnodaļas, 11 attēli, 9 tabulas, 4 pielikumi 17 lappušu apjomā, izmantoti 16 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darba mērķis ir noskaidrot mācību spēles kā problēmu risināšanas paņēmiena priekšrocības un trūkumus fizikas un ģeogrāfijas apguvē. Darbā ir apkopota informācija no literatūras avotiem par mācību spēļu plānošanas, organizēšanas un vadīšanas pamatprincipiem, kā arī to iedalījumu un funkcijam. Pētījuma laikā tika izveidota un aprobēta mācību spēle problēmrisināšanai. Pēc pētījuma veikšanas, noskaidrots, ka…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšana sadarbībā ar ģimeni
2018
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšana sadarbībā ar ģimeni” darba vadītāja Docente Antra Randoha. Pētījuma mērķis ir izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšanu.Izanalizēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru par pirmsskolas vecuma bērnu patstāvību pirmsskolā un ģimenē. Pētījuma uzdevumi ir konstatēt pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības veidošanās nosacījumus. Veikt pētījumu, kā un vai patstāvība tiek sekmēta sadarbībā ar ģimeni. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām teorētiskās daļas nodaļām un vienu praktiskās darbības nodaļu. Teorētiskās nodaļās tiek apskatītas dažādu pedagogu un psihologu teorijas par patstāvības aud…
Ģimenes un pirmsskolas sadarbība 4-5 gadus vecu bērnu audzināšanā
2017
Kvalifikācijas darbs „Ģimenes un pirmsskolas sadarbība 4 – 5 gadus vecu bērnu audzināšanā” ir veltīts tēmai, kuras izpētēs gaitā tika izzināts audzināšanas jēdziena skaidrojums, 4 – 5 gadus vecu bērnu raksturojums, audzināšanas process pirmsskolā un ģimenē, sadarbības jēdziena skaidrojums, veiktas intervijas un vecāku anketēšana un sniegts datu pedagoģiskais vērtējums. Pirmsskolas vecuma posms ir bērna dzīves periods, kurā bērns strauji attīstās. Īpaši tas notiek tieši 4 – 5 gadu vecumā, kad iezīmējas pirmās personības un patstāvības īpašības. Pētījumā tiek izzinātas ģimenes un pirmsskolas sadarbības un audzināšanas ietekme uz bērniem un viņu attīstību.
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās
2017
Bakalaura darba tēma - Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās. Bakalaura darba mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanos. Teorētiskajā daļā tiek iepazīti, izpētīti un salīdzināti dažādu psihologu un pedagogu darbi par pozitīvas attieksmes veidošanos vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, ir atklātas pozitīvo attieksmju veidošanās likumsakarības. Attieksme veidojas no interesēm, vērtībām, viedokļiem, normām, principiem un ideāliem, tā veidojas no piedzīvotā, pārdzīvotā, esot darbībā. Ja veicinām bērnam pozitīvu attieksmi pret dabu, tad to vislabāk darīt dabā un jau agrā bērnībā, jo daba bērnam ir prieka un izziņas a…
Bērnu dusmu un agresīvas uzvedības novēršanas iespējas agrās bērnības vecumā
2022
Kvalifikācijas darba tēma “Bērnu dusmu un agresīvas uzvedības novēršanas iespējas agrās bērnības vecumā”. Risinātie jautājumi: Kas ir agresīva uzvedība? Kādi ir agresīvas uzvedības veidi, cēloņi un izpausmes? Kādas ir PII pedagoga darba metodes? Ar kādu uzvedības korekcijas programmu var mazināt agresijas izpausmes? Teorētiskajā daļā ir aplūkoti pētāmās problēmas zinātniskie aspekti balstoties uz 28 autoru darbiem. Pētījuma objekts: 1 posma bērni ar agresīvas uzvedības izpausmēm. Pētījuma priekšmets: PII pedagoga darbība, agresīvas uzvedības izpausmju novēršanā. Pētījuma mērķis: Pirmsskolas izglītības pedagoga darbības programmas izveide, agresīvas uzvedības izpausmju novēršanā. Pētījuma ja…