Search results for "PIEEJA"
showing 10 items of 257 documents
Individuālais un individualizētais atbalsts dabaszinību apguvē mazākumtautību skolēniem ceturtajā klasē – imigrantiem, reemigrējušiem izglītojamiem u…
2022
Diplomdarba “Individuālā un individualizētā pieeja dabaszinību apguvē skolēniem imigrantiem 4. klasē” mērķis ir individuālās un individualizētās pieejas izmantošana dabaszinībās 4. klases skolēniem imigrantiem, kuriem latviešu valoda nav apgūta pietiekamā līmenī, un kas palīdzētu skolēniem dabaszinību mācību satura un latviešu valodas apguvē. Teorētiskajā daļā analizēts bilingvisms un multilingvisms izglītībā. CLIL pieejas izmantošana mācību procesā. Noskaidrotas vieglās un vienkāršās valodas izmantošana mācību materiālu izveidē. Analizētas individuālā un individualizētā pieeja izglītojamā kompetenču attīstībai, kā nozīmīgs didaktiski psiholoģiski pedagoģisks princips. Praktiskajā daļā izst…
Personalizētas pedagogu profesionālās pilnveides modelis skolā
2022
Arvien aktuālāka ir vajadzība pēc personalizētas pedagogu profesionālas pilnveides. To ietekmē pieaugošās atšķirības pedagogu izglītībā un pieredzē, kā arī Latvijas izglītībā notiekošās pārmaiņas kopumā. Plānotas izglītības reformas un neplānoti, laikmeta radīti izaicinājumi, piemēram, attālināts mācību darbs. Maģistra darba tēma ir “Personalizētas pedagogu profesionālās pilnveides modelis skolā”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt un izvērtēt personalizētas pedagogu profesionālās pilnveides modeli skolā, lai uzlabotu tā darbību. Balstoties uz teorijas analīzi, pedagogu novērtējumu un izglītības ekspertu atgriezenisko saiti, ir izvērtētas šāda skolas modeļa stiprās puses un iza…
Informācijas sistēmu drošības pārvaldība
2018
Attīstoties mūsdienu informāciju sistēmām (IS) un pieaugot to nozīmei mūsu ikdienas dzīve, arvien būtiska paliek to pieejamība, konfidencialitāte un integritāte. Ņemot vērā, ka tik daudzas sfēras, kas padara mūsu ikdienu ērtāku (siltumenerģija, elektroenerģija, satiksme, izklaides u.c.), tiek pārvaldītas, izmantojot IS, ir jānodrošinās, lai tās gan nejauši, gan apzināti netiktu ietekmētas. Šis darbs ir veltīts, lai aplūkotu, kādi ir IS sistēmu draudi un cik lielā mērā tās varam aizsargāt pret potenciālajiem uzbrukumiem. Pētot IS aizsardzības principus, apskatīti IS SADME veiktie pasākumi potenciālo draudu novēršanai.
Diferencēti mājas darbi krievu literatūrā pamatskolā
2018
Musdienu bērniem materiāla apgūšanai ir nepieciešama individuāla pieeja, kas var izpausties kā diferencētu mājas darbu izstrāde un pielietojujms praksē. Darba mērķis ir izstrādāt diferencētus uzdevumus krievu literatūrā pamatskolā, kā arī izveidot to izmantošanas modeli skolas praksē, t.i. definēt to izmantošanas algoritmus. Mērķa sniegšanai tika izvirzīti šādi darba uzdevumi: aplūkot diferencētās pieejas iespējas mājas darbu sastādīšanā kopumā; izpētīt krievu valodas un literatūras pasniegšanas standartu un programmu mazākumtautību skolām; izpētīt bērnu psihotipu diferenciācijas jautājumu, lai izprastu kāds mājas darbu veids būs piemērots atsevišķam skolniekam; parādīt kādi mēdz būt inform…
Intraosālās pieejas izmantošana intensīvajā un neatliekamajā aprūpē
2015
Bakalaura darba tēma – intraosālas pieejas izmantošana intensīvajā un neatliekamajā aprūpē. Tēmas aktualitāti nosaka lielais dažādu traumu un nelaimes gadījumu skaits, kad cilvēka dzīvība ir apdraudēta un pieeja asinsrites sistēmai, nereti, ir viens no nozīmīgākajiem posmiem ārstniecībā. Pētījuma mērķis – izpētīt intraosālās pieejas izmantošanu intensīvajā un neatliekamajā aprūpē. Pētījuma jautājums – cik aktuāla ir intraosālās pieejas izmantošana intensīvajā un neatliekamajā aprūpē? Pētījuma gaitā tiks izpētīti literatūras avoti par intraosālo pieeju, kā arī analizēti māsu viedokļi un pieredze saistībā ar šo pieeju. Pētījuma metode un materiāls - pētījums veikts X un Y ārstniecības iestādē…
Izglītības pieejamība bērniem ar autiskā spektra traucējumiem un viegliem garīgās attīstības traucējumiem pamatskolā
2020
Maģistra darba tēma: “Izglītības pieejamība bērniem ar autiskā spektra traucējumiem un viegliem garīgās attīstības traucējumiem pamatskolā”. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un noteikt bērnu ar AST un viegliem GAT pamatskolā izglītības pieejamības kritērijus un veikt tiesību avotu analīzi par šo kritēriju ievērošanu Latvijā. Pētījuma jautājumi: 1.Kādas ir bērnu ar AST un viegliem GAT speciālās vajadzības un kādi ir izglītības pieejamības kritēriji? 2.Kā Latvijas tiesību avotos tiek regulēta izglītības pieejamība bērniem ar AST un viegliem GAT? Pētījuma metodes: zinātniskās literatūras un citu avotu analīze, dokumentu kontentanalīze un hermeneitiskā pieejā balstīta diskursa analīze. Darba…
Internāts lauku pamatskolā
2015
Bakalaura darba mērķis bija izpētīt internāta nozīmi izglītības pieejamības nodrošināšanā lauku reģionā ar zemu iedzīvotāju blīvumu. Pētījumā tika izmantotas kvalitatīvās pētniecības metodes kā daļēji strukturētas intervijas ar internāta izglītības tīklā iesaistītajiem aģentiem un fokusgrupas diskusija ar internātā dzīvojošajiem bērniem. Arī kvantitatīvas metodes - internātā dzīvojošo bērnu vecāku aptauja. Iegūtie dati tika apstrādāti ar datos pamatotās teorijas palīdzību, tika veikta datu analīze izmantojot aģentu tīklu teorijas pamatnostādnes. Pētījumā tika secināts, ka internāts, lauku reģionā, ir iespēja apgūt dažādas sociālās prasmes un saņemt nepieciešamo pamatvajadzību nodrošināšanu.…
Pašvaldības pienākums nodrošināt transportu izglītības pieejamības kontekstā
2017
Bakalaura darba mērķis ir atklāt pašvaldībai noteiktā pienākuma nodrošināt transportu izglītojamajiem, ja nav iespējams izmantot sabiedrisko transportu, saturu un apzināt tā izpildes problemātiku un īpatnības Latvijas novadu pašvaldībās. Lai sasniegtu bakalaura darba mērķi, analizēts tiesību uz izglītību saturs, apzināts pašvaldībai noteiktā pienākuma tvērums un padziļināti pētīta tā izpilde Latvijas novadu pašvaldībās, tai skaitā analizējot tiesu praksi. Galvenokārt secināts, ka novadu pašvaldību rīcības brīvībā konstatējami trīs modeļi: izdevumu kompensācija, netieša iesaiste skolas autobusu nodrošināšanā, pašvaldības transporta vai izglītojamo pašpārvadājumu organizēšana. Personai vispār…
Kalcija biopieejamību ietekmējošo faktoru izvērtējums ekoloģiskā pienā
2022
Šabuņeviča S., (2022). Kalcija biopieejamību ietekmējošo faktoru izvērtējums ekoloģiskā pienā. Darba vadītājs Asoc.prof., Dr.sc.ing. Jeļena Zagorska. Darbs satur: 8 attēlus, 8 tabulas, 1 pielikumu un 37 literatūras avotus. Latviešu valodā. Darba hipotēze: ekoloģisks piens ir labs kalcija avots. Bioloģiskā lauksaimniecība ir balstīta uz dabisko procesu pašregulāciju, tāpēc tādi konvencinālie paņēmieni, kas paaugstina kalcija saturu pienā, kā minerālmēslojumu lietošana vai barības papildināšana ar minerālvielām, ir ierobežoti. Turklāt, šī saimniekošanas sistēma ir nozimīga alternatīva dabas resursu izmantošanā un to ilgspējības uzturēšanā. Darba mērķis bija izpētīt ekoloģiskā piena ķīmisko sa…
Klasvadības nozīme skolēnu kompetences pilnveidē
2019
Sandras Janpaules bakalaura darbs izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pirmsskolas un sākumizglītības nodaļā, 2019. gadā. Bakalaura darba mērķis pētīt klasvadības nozīmi skolēnu kompetences pilnveidē. Darba apjoms ir 52 lpp. Darba 1. daļā veikta klasvadības pieeju analīze un to saistība ar mācību stundu veidošanu un nozīmi skolēnu kompetences pilnveidē. Darba 2. daļā veikta skolotāja darbības metožu analīze, lai apkopotu kā tās ietekmē skolēnu uzvedību, izpratni un kompetences pilnveidi . 3 daļā analizēti un apkopoti izpētes rezultāti par klasvadības pieeju nozīmi kompetences pilnveidē. 4. daļā analizēti un apkopoti izpētes rezultāti par kompeten…