Search results for "PIRMSSKOLA"

Dramatizācijas rotaļa 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanai

2017

Pētnieciskā darba mērķis ir - teorētiski un empīriski apskatīt dramatizācijas rotaļas 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanai. Mērķa sasniegšanai tiek izmantotas šādas pētījuma metodes: teorētiskās- literatūras analīze un empīriskās- novērošana, kā arī statiskā apstrāde. Balstoties uz analizēto literatūras teoriju,- pedagogu un psihologu apgalvojumiem, pētījumiem un pierādījumiem par dramatizācijas rotaļu kā 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanu, tiek meklētas atbilstošas pasakas un dramatizētas tās ikdienā. Pētījuma sākumā tiek veikta bērnu grupas sadarbības prasmju izpēte veicot novērošanu bērnu sadarbības līmeņa noteikšanai ikdienas situācijās, nodarbību laikā. Iegūtie rez…

4-5 gādīgu bērnu iztēles attīstības veicināšana vizuālajā mākslā - zīmēšanā

2019

Darba autore: Evija Kļaviņa. Kvalifikācijas darba tēma ir “4-5 gadīgu bērnu iztēles attīstības veicināšana vizuālajā mākslā – zīmēšanā.” Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 4-5 gadīgu bērnu iztēles attīstības veicināšanas iespējas vizuālajā mākslā – zīmēšanā. Lai sasniegtu kvalifikācijas darbā izvirzīto mērķi, pirmajā nodaļā tika pētīta un analizēta iztēle un tās veidi dažādu pedagogu un psihologu skatījumā, tika veikts pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības raksturojums. Tika analizēti un apkopoti metodiskie paņēmieni iztēles attīstības veicināšanai zīmēšanā. Otrajā nodaļā kvalifikācijas darba autore veica bērnu raksturojumu temata ietvaros. Tika izmantota n…

Trīsgadīgu bērnu runas attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs

2017

Darba nosaukums: „Trīsgadīgu bērnu runas attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs” Darba autore: Kristīne Možeiko Darba vadītāja: Mag.paed. Aija Kalve Darba mērķis: Pētīt trīsgadīgu bērnu runas attīstību didaktiskajās spēlēs. Hipotēze: Bērna runa didaktiskajās spēlēs tiks veicināta, ja: •izvēlētās didaktiskās spēles atbildīs vecumposmam; •spēļu saturs nodrošinās runas attīstību; •spēles tiks organizētas regulāri. Pētījuma uzdevumi: •analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstību. •noteikt trīsgadīgu bērnu dialogrunas attīstības vērtēšanas kritērijus. •Veikt pētījumu par 3-4 gadu vecu bērnu dialogrunas attīsttību. Darba struktūra- dar…

Ģimenes un pirmsskolas sadarbība bērnu 3-4 gadu vecumam labvēlīgai adaptācijai

2022

Darba nosaukums: Ģimenes un pirmsskolas sadarbība bērnu 3-4 gadu vecumam labvēlīgai adaptācijai. Darba autors: Darja Meļņika. Pētījumā mērķis: Analizēt ģimenes un pirmsskolas iestādes sadarbības iespējas 3-4 gadu vecu bērnu labvēlīgai adaptācijai pirmsskolas izglītības iestāde. Pētījumā teorētiskā daļa ir balstīta uz dažu autoru atziņām. Teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi, kā adaptācijas procesa labvēlīgā norise, pirmsskolas pedagogu un vecāku sadarbība bērnu adoptācijā. Sniegts adaptācijas jēdziena skaidrojums, kā arī izskatīta bērnu attīstība īpatnības 3-4 gadu vecumā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par ģimenes un pirmsskolas iestādes sadarbības iespējām 3-4 gadu vecu bērnu labv…

5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšana pirmsskolā

2019

Kvalifikācijas darbs „5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšana”. Darba autore Elīna Bremšmite. Darba mērķis: izpētīt teorijā un praksē 5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšanu pirmsskolā. Darba pirmajā daļā apkopotas dažādu pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par lasītprasmi, lasīšanu, bērna attīstības posmiem un stadijām, analizēti bērnu mācīšanās un uztveres veidi. Empīriskās nodaļas beigās analizēta lasītprasmes veicināšana caur rotaļām un spēlēm. Darba otrajā daļā, izmantojot teorētiskajā daļā apkopotās metodes, īstenots pētījums Madonas novada, Ļaudonas pagasta pirmsskolas izglītības iestādē “Brīnumdārzs” 5 – 6 gadus vecu bērnu grupā. Praktiskajā…

4-5 gadīgu bērna radošuma veicināšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā

2018

Kvalifikācijas darba tēma ir “4-5 gadīgu bērnu radošuma veicināšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā”. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt 4-5 gadīgu bērnu radošuma attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Lai sasniegtu darbā izvirzīto mērķi, pirmajā nodaļā autore pētīja un analizēja radošumu dažādu autoru skatījumā, tika sniegts pirmsskolēna raksturojums pētāmās problēmas kontekstā. Tika pētīta un veikta literatūras atlase atbilstoši vecumposmam un radošuma veicināšanas iespējām. Tika analizēti, kādi ir iespējamie metodiskie paņēmieni darbam ar daiļliteratūras tekstu radošuma sekmēšanai. Otrajā nodaļā tika izmantota novērošanas metode, lai noteiktu pētāmās grupas radošuma…

Bērnu patstāvīgās mākslinieciskās darbības sekmēšana pirmsskolas vecumā

1996

Bērna radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā

2018

Kvalifikācijas darbs “ Bērna radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā “. Autore Marika Savicka . Darba mērķis ir pētīt bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba pirmajā daļā autore analizēja dažādu pedagogu un psihologu literatūra par radošo darbību ,pētīti pedagoģiskie līdzekļi bērnu radošuma sekmēšanai, empīriski pētītas vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba otrajā daļā analizētas teorētiskās pētīšanas metodes – pedagoģiskās, psiholoģiskās un mākslas literatūras par “ Bērna radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā “. Veiktas empīriskās metodes– novērošana, intervija , iegūto rezultātu …

Pirmsskolas pedagoga darbs bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolā

2018

Darba nosaukums:” Pirmsskolas pedagoga darbs bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolā.” Darba saturs: 76 lpp., 5 diagrammas, 5 tabulas,38 literatūras avots. Pētījuma mērķis : zinātniski uzzināt un praktiski izpētīt bērna veiksmīgas adaptācijas veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Tika izvirzīta hipotēze: ja pedagogs pārzina un respektē bērna personības iezīmes, ja mērķtiecīgi plāno savu darbu un sadarbību ar vecākiem, tad adaptācija pirmsskolas vecuma bērnam norit sekmīgi. Diplomdarba teorētiskajā daļa ir apskatītas bērnu personības attīstības likumsakarības, kas balstītas uz L. Vigotska, L. Pavlova, I. Pontāgas, D. Škuškovnikas, Tonkovas-Jampoļskas atziņām, lai sekmīgi no…

4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībā pirmsskolā

2021

LATVIEŠU VALODA Kvalifikācijas darba nosaukums: “4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībā pirmsskolā.” Darba autore: Ilva Antēna Darba zinātniskā vadītāja: Daiga Kalēja-Gasparoviča Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski atspoguļot 4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšanu iespējas grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībās. Darbs sastāv no trijām daļām un vairākām apakšnodaļām. Lai pierādītu izvirzīto jautājumu, tiek aplūkotas psiholoģiskas un pedagoģiskās atziņas, kurās tiek meklēts teorētiskais pamatojums. Aplūkots uzmanības jēdziens un tās sekmēšana, bērnu raksturojuma analīze saistībā ar problēmas situāciju pirmsskolas vecuma posmā.…