Search results for "PRASME"
showing 10 items of 1066 documents
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās
2018
Darba nosaukums: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļās. Darba autors: Inga Seruka Darba zinātniskais vadītājs: Mg.paed. Zane Skribanovska Darba saturs: 51.lpp., 15 attēli, 4 tabulas, 2 pielikumi, analizēti 34 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšanas iespējas rotaļās. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz D.Dzinteres (2003.,2007.,2012.) I.Pučures (2003.), I.Stangaines (2007., 2012.), H.Gudjona (1998.), R.Kaņepējas (2003., 2006., 2012.), V.Krinkules (2002.), I.Puškareva (1999., 2001.), A.Šponas (2006., 2015.), V.Zelmeņa (1991.), S.Aitkenas (2001.), G.Svences (1999.) atziņām. …
4-5 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju sekmēšana veidošanas nodarbībās pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju sekmēšana veidošanas nodarbībās pirmsskolā Darba autore: Alina Abdusaidova Darba zinātniskā vadītāja: Doc.Dr.paed.Daiga Kalēja-Gasparoviča Darba teorētiskajā daļā analizētas 4-5 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības, sadarbības prasmes, kā arī veidošanas nodarbības pirmsskolā. Pētījuma daļā novadītas veidošanas nodarbības, veikta novērošana, analīze, apkopoti iegūtie rezultāti, izdarīti secinājumi. Atslēgas vārdi: sadarbība, prasmes, socializācija, saskarsme, veidošana, nodarbība, pirmsskola. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt kā veidošanas nodarbībās pirmsskolā sekmējamas 4-5 gadus veciem bērnu sadra…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana kustību rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana kustību rotaļās. Darba autors: Alla Čirkuna. Pētījuma mērķis: izpētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas kustību rotaļās. Pētījuma 1.daļa balstās uz nozīmīgu autoru atziņām, tādu kā G. Svence, D. Dzintere, I. Stangaine, A. Špona, E. Černova un citiem autoriem. Balstoties uz izteiktajām atziņām par pētāmo tēmu (sadarbības un kustību rotaļas nozīmi bērnu attīstībā), tika analizēta sadarbība kā saskarsmes sastāvdaļa, bērnu attīstība, rotaļu veidi un to nozīme sadarbības veicināšanai (kustību rotaļās). Pētījuma 2. daļā tika novērota vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sa…
4-5gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana lomu rotaļās pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 4 – 5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana lomu rotaļās pirmsskolā Darba autore: Laura Bergmane Darba vadītāja: Doc. Dr. paed. Daiga Kalēja Gasparoviča Darba apjoms: 61 lpp., 11 attēli, 6 tabulas, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt kā iespējams sekmēt saskarsmes prasmes izmantojot lomu rotaļas ikdienas darbā Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek apkopota un analizēta dažādu autoru zinātniskā literatūra. Autori apraksta saskarsmes prasmes, to nozīmīgumu bērna ikdienā, lomu rotaļu pozitīvo ietekmi uz bērna attīstību. Empīriskajā daļā darba autore apraksta pētnieciski praktisko darbību (novērošanu, anketēšanu, pedagoģiskā izmēģ…
Rotaļas ar dziedāšanu 1,5 - 3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšanai pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba nosaukums: Rotaļas ar dziedāšanu 1,5 – 3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšanai pirmsskolā. Kvalifikācijas darba autore: Mārīte Sisene Zinātniskā darba vadītāja: Dr. paed., docente Ligita Stramkale Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un empīriski noteikt 1,5 – 3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšanas iespējas ar rotaļu ar dziedāšanu palīdzību. Darba struktūra: Ievads, 2 nodaļas. Pirmajā nodaļā izzināta literatūra par saskarsmi, saskarsmes prasmēm un bērna vecumposma īpatnībām, personības faktoriem, kam ir nozīmīga loma saskarsmes prasmju attīstībā. Pētīta literatūra par rotaļu ar dziedāšanu, kā saskarsmes prasmju sekmētāju. Otrajā nodaļā: Tika saplānots pra…
3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanas iespējas kustību rotaļās
2017
Autore Māra Smirnova, darba tēma “3 - 4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanas iespējas kustību rotaļās”. Kvalifikācijas darbā var iepazīties ar otrās jaunākās pirmsskolas vecumposma grupas raksturojumu, ar psihologu un pedagogu atziņām par saskarsmes prasmēm, par rotaļām. Pirmajā nodaļā ir vispārīgs saskarsmes prasmju raksturojums un to pilnveide dažādu autoru skatījumā, kā arī vispārīgs teorētiskais pamatojums par rotaļām un to nozīmi bērna attīstībā. Otrajā nodaļā tika veikta empīriska novērošana bērnu saskarsmes prasmju novērtēšanai un sekmēšanai kustību rotaļās. Lai to izpildītu, tika izstrādāti kritēriji bērnu novērtēšanai, apskatīta bērnu saskarsme kustību rotaļās un veikta ieg…
3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums : 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās Kvalifikācijas darba autore : Sintija Galiņa Darba pētījuma mērķis : teorētiski izzināt un praktiski pētīt 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu rotaļās Darbs sastāv no 2 daļām- teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek izzināts un apkopots saskarsmes vispārējs skaidrojums. Tiek vērsta uzmanība uz 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju attīstību. Rotaļas skaidrojums ,tā ietekme uz bērna attīstību kopumā un saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās. Teorētiskā daļa tiek balstīta uz B. Brices, D.Dzinteres, L.Dubkēviča, V.Romenkovas, I. Stangaines u.c autoru uzskatiem un atziņām. Pr…
Trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Kvalifikācijas darbs: “Trīsgadīgu bērnu stāstītprasmes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā”. Darba autore: Līga Jemeļjanova Darba vadītāja: Mg.paed. Aija Kalve Darbs sastav no divām daļām: teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Darba teorētiskajā daļā tiek izzināts stāstītprasmes jēdziena raksturojums un tiek noskaidrota literāro darbu ietekme uz bērnu stāstītprasmes veicināšanu. Darba empīriskajā daļā tika novērtēts bērnu stāstītprasmes līmenis pirms un pēc desmit literāro darbu lasīšanas un apspriešanas. Tiek izveidots un aprobēts pedagoģiskā izmēģinājuma darbs. Darbs sastāv no 48 lapaspusēm , 7 tabulām, 6 attēliem, tika izmantoti 30 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: pirmsskolas…
Sociālo prasmju attīstīšana 3 – 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā
2018
Darba autore : Inga Mjasņikova Darba temats : Sociālo prasmju attīstīšana 3 – 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā Darba zinātniskais vadītājs : Prof. Dr. Paed. Beatrise Garjāne Pētījuma mērkis: noteikt pedagoģiskos paņēmienus sociālo prasmju veicināšanai 3 - 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt sociālās prasmes un to veidošanos pirmsskolā pedagoģijas un psiholoģijas atziņās. 2.Noteikt sociālo prasmju līmeni 3 - 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā 3.Apkopot izpētītos pedagoģiskos paņēmienus sociālo prasmju veicināšanai 3 – 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā Pētījuma metodes: •teorētiskā metode - literatūras analīze, • empīriskās metodes – novērošana, anketēšana, aptaujas, izmēģinājuma …
Pašapkalpošanās prasmju veidošanās sekmēšana 4-5 gadu vecumā
2019
Kvalifikācijas darba tēma ir „Pašapkalpošanās prasmju veidošanās sekmēšana bērniem 4 – 5 gadu vecumā.” Darba mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt 4 – 5 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darbu veido ievads, nodaļas ar apakšnodaļām, ieteikumi, secinājumi, literatūras saraksts un pielikums. Darbā izmantotas sekojošas metodes: Teorētiskās - literatūras analīze un empīriskās – bērnu novērojumi, vecāku anketēšana un bērnu praktiskās darbības analīze. Teorētiskajā daļā tiek analizētas psihologu un pedagogu atziņas par 4 – 5 vecu bērnu attīstības īpatnībām, kā arī pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējam pedagoģiskajā procesā. Pēt…