Search results for "PRASME"
showing 10 items of 1066 documents
Sociālpedagoģiskā darbība teātra animācijas metožu izveidē nevalstiskā teātra “Dirty Deal Teatro” dienas izrāžu skatītājiem kultūras un sociālo prasm…
2020
Diplomdarba mērķis ir raksturot teātra animācijas metožu izmantošanu nevalstiskā teātra “Dirty Deal Teatro” darbībā. Teorētiskajā daļā raksturotas animācijas metodes, vēsturiskā pieredze bērnu un jauniešu iesaistīšanā teātra darbībā, izmantojot animācijas metodes. Pētījums veikts teātrī, anketējot un novērojot skolēnus par viņu kultūras un sociālajām prasmēm teātrī. Izmantojot pētījuma rezultātus, tika izstrādāta “Sociālpedagoģiskās darbības programma teātra “Dirty Deal Teatro” skatītāju kultūras un sociālo prasmju pilnveidošanai”.
Apmaiņas programmas skolēnu starpkultūru saskarsmes prasmju attīstībai vidusskolā
2018
Multikulturālisms mūsdienu sabiedrībā vairs nav reta parādība globalizācijas dēl, kas novērojama visā pasaulē. Tādējādi ir nepieciešams attīstīt starpkultūru saskarsmes prasmes skolēniem, tās sniegs iespēju dažādu kultūru indivīdiem efektīvi un bez aizspriedumiem sadarboties savā starpā. Maģistra darba mērķis bija noskaidrot, kā apmaiņas programmas veicina skolēnu starpkultūru saskarsmes prasmju attīstību. Darbā izmantotā pētniecības metode ir gadījuma pētījums, kas sniedza iespēju autorei apkopot skolēnu pildīto testu un aptauju datus, kā arī analizēt skolotāju intervijas. Pētījuma rezultāti apstiprina, ka apmaiņas programmas ir nozīmīgas un lietderīgas skolēnu mācību procesā, kā arī snied…
Latvijas studentu atlase un apmācība tiešā mārketinga komunikācijas darbam ASV: SIA "Southwestern Advantage" piemērs (2017)
2018
Bakalaura darba nosaukums ir “Latvijas studentu atlase un apmācība tiešā mārketinga komunikācijas darbam ASV: SIA “Southwestern Advantage” piemērs (2017)”. Pērījuma mērķis ir uzzināt, vai un kādā kvalitātē apmācību procesa laikā apgūstamās zināšanas, prasmes un kompetences, kas ir kompānijas definētas, tiek komunicētas un tiek apgūtas rudens apmācības procesa laikā. Teorētisko pamatu veido mārketinga komunikācijas teorija organizācijas un organizācijas iekšējā komunikācijas teorijas. Tika izmantotas mārketinga komunikācijas teorijas atziņas par zināšanām, prasmēm un kompetencēm, un starpkultūru komunikācijas aspekts tiešās pārdošanas komunikācijā. Darbā ir veikta anketēšana, intervija ar 6 …
Stratēģijas, kuras veicina lasītprasmes attīstīšanu 4. klases skolēniem krievu valodas stundā
2020
Marijas Dorofejevas diplomdarba „Stratēģijas, kuras veicina lasītprasmes attīstīšanu 4. klases skolēniem krievu valodas stundā” mērķis ir izzināt lasītprasmes veicināšanas iespējas krievu valodas stundās 4. klasē. Darbā tiek raksturotas lasītprasmes definīcijas, apskatītas izplatītākās lasītprasmes attīstīšanas problēmas un ietekmējoši faktori mūsdienīgās situācijās kontekstā. Kā svarīgākais lasīšanas komponents tika izcelta apzinātība. Ar nolūku noskaidrot, vai ir iespējams, izmantojot uz skolēnu lasītprasmi uzlabošanu virzītas mācīšanās stratēģijas un piedāvājot skolēniem daudzveidīgus uzdevumus, par īsu periodu sasniegt bērnu lasītprasmes rādītāju uzlabojumus, praktiskajā daļā bija veikt…
Pašapkalpošanās prasmes sekmēšana 2-3 gadu veciem bērniem pedagoģiskajā procesā pirmsskolā ar rotaļu
2019
Kvalifikācijas darba tēma: Pašapkalpošanās prasmes sekmēšana 2 – 3 gadu veciem bērniem pedagoģiskajā procesā pirmsskolā ar rotaļu. Darbā ir divas daļas. Pirmajā daļā autore teorētiski izanalizēja latviešu un ārzemju autoru darbus, aprakstot par pašapkalpošanās prasmēm, kas ietekmē tās. Raksturojusi bērnu vecumposmu no 2 – 3 gadiem. Izanalizēja rotaļu, kā pašapkalpošanās prasmju sekmētāju. Darba otrā daļā ir veikts pētījums. Pētījumā tika izmantotas gan aptaujas, aptaujājot gan vecākus, gan pedagogus, un novērojums, par bērnu darbošanos 5 rotaļās. Darba beigās ir izstrādāti secinājumi un priekšlikumi. Darbs sastāv no 54 lpp., 3 tabulām, 14 attēliem, 46 izmantotiem literatūras avotiem latvieš…
Support materials to Develop In-service Foreign Language Teachers’ Digital Skills in Secondary School
2022
Acīmredzami 21. gadsimts ir kļuvis par augsto tehnoloģiju laiku. Tāpēc strādājošiem skolotājiem ir nepieciešams apgūst prasmes, kas ir vajadzīgas, lai ieviestu digitālu ierīču izmantošanas procesu viņu profesionālās prakses ietvaros. Turklāt pētījuma problēmas aktualitāte ir pamatota ar nepieciešamību risināt jautājumus, kas saistīti ar mācību procesa īstenošanu krīzes un pēckrīzes apstākļos (vēl nepieredzētaa situācijas COVID-19 pandēmijas rezultātā). Kā pētījuma metode tika izvēlēts gadījuma pētījums, izmantojot anketu skolēniem un skolotājiem, kā arī divu skolotāju un viena skolēna interviju. Pētījuma ietvaros iegūtie dati atklāja visbiežāk sastopamās grūtības, ar kurām saskaras skolotāj…
Apzinātas atbildības pilnveide 7.klases skolēniem matemātikas mācību procesā
2016
Bakalaura darba “Apzinātas atbildības pilnveide 7. klases skolēniem matemātikas mācību procesā” mērķis bija izpētīt iespējas atbildības veicināšanai matemātikas mācību procesā un izveidot skolēnu apzinātas atbildības veicinošu metodisko materiālu konkrētos tematos 7. klases matemātikā. Darbā izstrādātas aktivitātes skolēnu atbildīgas attieksmes pilnveidei, gatavojoties mācību stundai, skolēnu iepriekšējo zināšanu aktualizācijai, jautājumu veidošanas, atgriezeniskās saites sniegšanas un informācijas apkopošanas prasmju pilnveidei. Secināts, ka skolēniem atbildības uzņemšanās ir izaicinājums, tomēr viņi aktīvi iesaistās aktivitātēs un uzņemas jaunās lomas, pilnveidojot apzinātu atbildību par …
Uzmanības un atmiņas aktivizēšanas metodes rakstītprasmju attīstībai angļu valodas stundu aktualizācijas daļā 3. klasē
2022
Gadījuma pētījuma mērķis ir izpētīt, kā uzmanības un atmiņas aktivizēšanas metodes ir izmantojamas 3. klases angļu valodas stundu aktualizācijas daļā skolēnu rakstītprasmju attīstīšanai. Darbā raksturotas izmantotās uzmanības un atmiņas aktivizēšanas metodes, analizēti skolēnu rakstu darbi un rakstītprasmju snieguma rezultāti. Minētas darba organizācijas formas un praksē izmantotie vingrinājumu veidi rakstītprasmju attīstībai. Gadījuma pētījuma rezultāti rāda, ka skolēnu uzmanības un atmiņas aktivizēšanai noderīgāka bijusi izskaidrojoši ilustratīvā mācību metode (ilustratīvu uzskates līdzekļu izmantošana). Šī metode par efektīvāko tika atzīta arī rakstītprasmju attīstīšanai. Secināts, ka ga…
Sinhronās tulkošanas sniegumu ietekmējošie faktori tulka pašvērtējumā
2019
Sinhronā tulkošana ir pats sarežģītākais tulkošanas veids. Tulkiem ir daudz jātrenējas un jāuzlabo savas zināšanas un prasmes, lai uzlabotos sinhronās tulkošanas sniegums. Maģistra darba mērķis ir izpētīt, kādi faktori un kā ietekmē sinhronās tulkošanas sniegumu tulku pašvērtējumā. Maģistra darbā ir 8 nodaļas, 2 apakšnodaļas un 7 pielikumi ar intervēto tulku transkribētām atbildēm. Darbā izmantotās pētniecības metodes iekļauj teorētisko daļu, literatūras izpēti, interviju ar tulkiem un rezultātu analīzi. Darba praktiskā daļa sastāv no intervijas ar septiņiem tulkiem par viņu pieredzi sinhronajā tulkošanā, kā arī pašnovērošanas metodi, kas nobeigumā tika izanalizēta. Rezultātā tiek secināts,…
Lasītprasmes veicināšanas iespējas 1.klasei mācību procesā
2022
Bakalaura darba nosaukums: Skolēnu lasītprasmes veicināšanas iespējas 1. klasē Darba autore: Lelde Jaroševiča Darba vadītājs: Dr.paed., asoc.profesore Ineta Helmane Pētījuma mērķis: pētīt 1. klases skolēnu lasītprasmi un apkopot iespējas skolēnu lasītprasmes veicināšanai 1.klasē Darba apjoms: 49 lpp., iekļauti 14 attēli, 3 tabulas, izmantoti 43 literatūras avoti, pievienoti 4 pielikumi. Bakalaura darba teorētiskajā daļā, darba autore, pēta un analizē lasītprasmes jēdzienu dažādu autoru teorijās un atziņās, vecumposma raksturojumu pētāmās problēmas kontekstā, lasītprasmes veicināšanai iespējamās metodes un paņēmienus, lasītprasmes kritērijus un rādītājus, pēc kuriem iespējams noteikt skolēna…