Search results for "PRASME"
showing 10 items of 1066 documents
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguves iespējas brīvdabas pedagoģijā
2018
Latvijas universitātes studentes Aigas Matjušenokas anotācija kvalifikācijas darbam “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguves iespējas brīvdabas pedagoģijā”. Kvalifikācijas darbs, ietverot teorētisko daļu un empīrisko daļu, sastāv no 45 lapām ar 5 tabulām, 1 attēlu un 28 informācijas avotiem. Izvirzītā hipotēze: vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguve un to izpratne efektīvāk apgūstama mijiedarbībā ar brīvdabas pedagoģijas iespējām. Darba aktualitāte ir brīvdabas pedagoģijas integrēšana vidējā pirmskolas vecumposma mācību saturā, sekmējot matemātisko prasmju apguvi un veicinot bērnu ieinteresētību mācību procesā. Darba autore ar savu individuālo darbu p…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguves iespējas brīvdabas pedagoģijā
2019
Darba autore: Rūta Zuzule Darba tēma: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguves iespējas brīvdabas pedagoģijā. Darba vadītāja: Dr. paed. Antra Randoha Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguves iespējas brīvdabas pedagoģijā. Darba aktualitāte: brīvdabas pedagoģijas integrēšana vidējā pirmsskolas vecumposma mācību saturā, tā sekmējot matemātisko prasmju apguvi un veicinot bērnu ieinteresētību. Pētījuma jautājums: vai vidējā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko prasmju apguve efektīvāk apgūstama mijiedarbībā ar brīvdabas pedagoģijas iespējām? Pētījuma uzdevumi: 1.analizēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru …
Sadarbības prasmes sekmēšana āra nodarbībās vecākajā pirmsskolas vecumā
2021
Bakalaura darba tēma ir “Sadarbības prasmes sekmēšana āra nodarbībās vecākajā pirmsskolas vecumā”. Darbs sastāv no 3 nodaļām un 9 apakšnodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, anotācijas latviešu valodā, anotācijas angļu valodā, 4 attēliem, 3 tabulām un 37 literatūras avotiem. Pētnieciskā darbā ir teorētiski un empīriski izpētīta bērnu prasme sadarboties āra nodarbībās vecākajā pirmsskolas vecumā. Mērķa sasniegšanai tika izmantotas literatūras analīze, pedagoģiskā novērošana un statiskā datu apstrāde. Praktiski tiek novērotas un novērtētas bērnu sadarbības prasme pēc 6 kritērijiem. Praktiskais pētījums tiek veikts 2 posmos – pirms un pēc izmēģinājuma pedagoģiskās darbības. Izmēģinājuma pedago…
3-4 gadu vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstība āra nodarbībās
2021
Kvalifikācijas darba tēma: 3-4 gadu vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstība āra nodarbībās Darba autore: Rūta Mantiņa Darba vadītāja: Mg. paed. Anita Ieriķe Pētījuma mērķis: pētīt 3-4 gadu vecu bērnu pētnieciskās prasmes attīstību āra nodarbībās. Teorētiski izanalizēt un praktiski izpētīt pētniecisko prasmju attīstību iespējas āra nodarbības 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskajā daļā aplūkotas šādas sadaļas - pētniecības prasmes kā tādas, 3-4 gadu vecu bērnu psiholoģiskā un fiziskā attīstība, kā arī 3-4 gadu vecu bērnu pētnieciskās prasmes. Aplūkots, kas ir āra nodarbības, un kā tās palīdz bērna attīstībā. Pedagoģiskās literatūras analīze un veiktie novērošanas rezultāti 3-4 gadu…
Sajūtu materiāla izmantošana 5-6gadīgu bērnu lasītprasmes veicināšanā
2015
Savā kvalifikācijas darbā "Sajūtu materiāla izmantošana 5 – 6 gadīgu bērnu lasītprasmes veicināšanā" Linda Jurkeviča analizē teorētisko literatūru par tādiem jautājumiem kā lasīšanas un lasītprasmes jēdzieni dažādu autoru skatījumā, valodas attīstība, lasītprasmes apguve, lasītprasmes veicināšana , 5 – 6 gadus vecu bērnu raksturojums , sajūtu materiāla izmantošana lasītprasmes veicināšanā. Pētījuma ievadā autore formulē pētījuma pamatkategorijas (pamatjēdzienus) un atbild uz jautājumiem "Kāpēc tika uzsākts pētījums?", "Ko autore nolēma pētīt?". Pētījuma iztirzājuma daļā autore izklāsta pētījuma būtību, atspoguļo iegūto datu galvenās tendences loģiskā secībā un atbild uz jautājumiem "Kādi ir…
Spēle kā lasītprasmes sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem
2022
Darba autore: Luīza Franciska Dūda Darba tēma: Spēle kā lasītprasmes sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt kādu nozīmi uz bērna lasītprasmi atstāj tās apgūšana caur spēlēm. Pētījuma objekts: pirmsskolas pedagoģiskais process. Pētījuma priekšmets: lasītprasmes sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem ar spēles palīdzību. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek aplūkots lasītprasmes jēdziena skaidrojums, lasītprasmes attīstības metodes, vecumposmu iezīmes. Pētījuma praktiskajā daļā tiek veikta bērnu lasītprasmju novērtējums pēc izstrādātajiem kritērijiem. Pēc pirmā vērojuma tiek izstrādātas dažādas spēles bērna lasītprasmes attīstīšanai. Pēc izmēģinājuma darbīb…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstīšanas elementu apguve zīmēšanā
2021
Ināras Jurevičas bakalaura darbs „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstīšanas elementu apguve zīmēšanā” Doc., Dr.paed. D.Kalējas-Gasparovičas vadībā ir izstrādāts, lai teorētiski un praktiski pārbaudītu, analizētu un noskaidrotu rakstīšanas elementu apguvi vecākā pirmsskolas vecuma bērniem zīmēšanā. Teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā literatūra un avoti par rakstīšanas elementu apguvi zīmēšanā, pētīti rakstīšanas elementi, zīmēšanas pamatprasmes un zīmēšanas rokas gatavība rakstītprasmei. Pētījuma daļā veikta bērnu rakstītprasmes sākotnējā vērošana, izmēģinājumdarbībā novadītas 11 zīmēšanas aktivitātes, lai uzlabotu rakstītprasmi, veikta atkārtotā bērnu prasmju vērošana un rakstīšanas …
Pašapkalpošanās prasmju apguves sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Darba autore. Santa Rubena. Darba zinātniskā vadītāja. Pasniedzēja, Mg.paed. Zane Skribanovska. Bakalaura darba temats. Pašapkalpošanās prasmju apguves sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt rotaļu un vingrinājumu izmantošanas iespējas pašapkalpošanās prasmju sekmēšanai vidējā pirmsskolas vecumā. Darba teorētiskā daļa. Darba autore raksturo un analizē bērnu pašapkalpošanās iemaņu un prasmju attīstību veseluma skatījumā. Tiek izpētīti pašapkalpošanās iemaņu un prasmju apguve vidējā pirmsskolas vecumā, dažādi darba veidi. Darbā tiek uzsvērts, ka pašapkalpošanās ir bērnu pirmais solis uz socializāciju un veicina bērnu iekļaušanos sabiedrīb…
Tehnoference bērna (7 - 10 gadi) sociālo prasmju veidošanās kontekstā
2022
Darba nosaukums - “Tehnoference bērna (7 – 10 gadi) sociālo prasmju veidošanās kontekstā”. Pētījuma mērķis - izpētīt tehnoferences ietekmi uz 7 – 10 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veidošanos. Pētījuma teorētiskajā daļā tika analizētas citu pētnieku atziņas par tehnoferences jēdzienu un būtību, digitālo tehnoloģiju lietošanas paradumiem un sociālo prasmju konceptu. Pētījuma empīriskajā daļā tika realizēta vecāku intervija un tiešsaistes aptauja, lai gūtu priekšstatu par digitālo tehnoloģiju lietošanas paradumiem un komunicēšanu ģimenē. Apkopojot iegūto informāciju, autore izstrādāja rekomendācijas vecākiem, kas varētu palīdzēt samazināt tehnoferenci ģimenes ikdienas komunikācijā. Pētījuma …
Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu sociālo prasmju sekmēšana kustību rotaļās
2019
Kvalifikācijas darba tēma: „vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu sociālo prasmju sekmēšana kustību rotaļās”. Pētījuma mērķis-Teorētiski analizēt un praktiski izpētīt kustību rotaļu ietekmi uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju attīstību. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt psihologu un pedagogu atziņas par rotaļām, to veidiem un ietekmi uz bērnu sociālām prasmēm; 2.Analizēt psihologu un pedagogu atziņas par vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu sociālo prasmju attīstību ietekmējošiem faktoriem; 3.Veikt pedagoģisko izmēģinājuma darbību vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšanā kustību rotaļās. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā autore ir teorētiski a…