Search results for "Pie"
showing 10 items of 4404 documents
Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā. Darba autore: Kristīne Zālīte Darba vadītāja: Daiga Kalēja-Gasparoviča Mērķis: Teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā vizuālajā mākslā pirmsskolā bagātināma vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu radošās darbības pieredze. Pētījuma objekts: Vizuālā māksla pirmsskolā Pētījuma priekšmets: vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu radošās darbības pieredze Pētījuma jautājums: kā vizuālajā mākslā pirmsskolā bagātināma vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu radošās darbības pieredze. Atslēgas vārdi: radošās darbības pieredze, vizuālā māksla, pirmsskola Kvalifikācijas…
Interešu izglītības pedagogu un vecāku sadarbība skolēnu fiziskās aktivitātes veicināšanai
2017
Maģistra darba autors Liene Kukule. Maģistra darba nosaukums “Interešu izglītības pedagogu un vecāku sadarbība skolēnu fiziskās aktivitātes veicināšana”. Maģistra darba teorētiskās nodaļās analizētas teorētiskās atziņas par fizisko attīstību, kā vienu no valsts labklājības radītājiem. Skolēnu, bērnu, pusaudžu fizisko attīstību un veselības stāvokli atspoguļo ķermeņa stājas pētījumi. Analizēta interešu izglītības sistēma, tās normatīvais regulējums. Meklētas atbildes uz sadarbības un komunikācijas pilnveides iespējām sākumskolas skolēnu fiziskās aktivitātes veicināšanai. Lai veidotos normāla stāja un interese par fiziskajām aktivitātēm, nepieciešama motivācija, kā arī vecāku un sabiedrības i…
Vecāku bērnības pieredze saistībā ar viņu emociju regulēšanas grūtībām un konfliktu risināšanu ar savu bērnu tagadnē
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot kādas ir saistības starp vecāku bērnības pieredzi ģimenē, viņu emociju regulēšanas grūtībām un konfliktu risināšanu attiecībās ar savu bērnu tagadnē. Pētījumā piedalījās 79 vecāki, kuru bērni mācās vispārizglītojošo skolu 9.klasēs. Izlasi pārstāvēja 64 mātes un 15 tēvi. Vecāku vidējais vecums bija 41 gads. Lai novērtētu emociju regulācijas grūtības, vecāki aizpildīja Emociju regulācijas grūtību skalu aptauju (DERS-18), pētījuma autore piedalījās šīs aptaujas adaptācijā Latvijā. Vecāku bērnības pieredzes ( pozitīvas, emocionāli vai fiziski vardarbīgas) novērtēšanai tika izmantota Bērnības traumu aptauja ( CTQ). Lai noteiktu kādas konfliktu risināšanas stratēģi…
Vecāku audzināšanas pieeju saistība ar pirmsskolas vecuma bērnu spēlēšanās uzvedību un sociālajām prasmēm.
2015
Pētījums veidots ar mērķi, analizēt sakarības starp vecāku audzināšanas pieejas aspektiem, bērnu sociālajām prasmēm, kā arī spēlēšanās uzvedību. Analizējot zinātnisko literatūru pētījumos daudzkārt norādīts uz sakarībām starp bērna sociālajām prasmēm un vecāku audzināšanu. Kā zināms, pirmsskolas vecumā bērnu aktivitāte tiek saistīta lielākoties ar spēlēšanos. Maģistra darbs tiek veltīts bērna spēlēšanās uzvedības un sociālo prasmju, kā arī vecāku audzināšanas aspektu saistību izpētei. Pētījumā izvirzīti pētījuma jautājumi: kādas ir sakarības starp vecāku audzināšanas pieejām un pirmsskolas vecuma bērnu sociālajām prasmēm, kā arī kādas ir sakarības starp vecāku audzināšanas pieejām un pirmss…
Izvēle starp viedierīču lietošanu un attiecību spēlēm un tās saistība ar bērna temperamentu un vecāku audzināšanas pieeju
2020
Šī maģistra darba mērķis ir pētīt, bērna izvēli starp spēli viedierīcē un attiecību spēli un tās saistību ar bērna temperamentu un vecāku audzināšanas pieeju. Pētījumā piedalījās 35 mātes un 35 bērni vecumā no 6 līdz 7 gadiem. Pētījuma dalībnieki piedalījās novērojumā, lai noteiktu bērna izvēli starp spēli viedierīcē un attiecību spēli. Pētījuma dalībnieki aizpildīja Bērna temperamenta aptauju (ļoti īsā forma) un Ģentes audzināšanas aptauju- vecāku versija (Ghent Parental Behavior Scale (GPBS)), (Van Leeuwen et.al., 2004). Pētījuma iegūtie rezultāti parāda, ka bērni biežāk izvēlas attiecību spēles. 24 (68,57%) bērni izvēlējās attiecību spēles un 11(31,43%) bērni izvēlējās viedierīcē piedāvā…
Vecāku audzināšanas pieeju, bērna emociju regulācijas spēju, sociālo prasmju un eksternalizētās uzvedības problēmu saistība pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Maģistra darba mērķis bija veikt pētījumu par vecāku audzināšanas pieeju, bērnu emociju regulācijas spēju, sociālo prasmju un eksternalizētās uzvedības problēmu saistību 5 – 6 gadus veciem bērniem. Pētījuma izlasi veidoja 101 dalībnieks – 5-6 gadus vecu bērnu vecāki. Pētījuma dalībnieku vidū bija 54 meiteņu vecāki un 47 zēnu vecāki. Bērnu vidējais vecums bija 5,56 gadi. Pētījuma dalībniekiem tika piedāvāts aizpildīt trīs aptaujas, divām no tām šī pētījuma ietvaros tika veikta sākotnējā adaptācija. Vecāki aizpildīja Bērnu prasmju un uzvedības aptaujas (The Vineland Adaptive Behaviour Scales III, Sparrow, Cicchetti & Saulnier, 2016) Sociālo prasmju un attiecību skalu un Problemātiskas uzvedīb…
Vecāku audzināšanas pieejas un emociju regulēšana saistībā ar pusaudžu uzvedības problēmām
2020
Maģistra darba pētījuma mērķis bija noteikt saistību starp vecāku audzināšanas pieejām, vecāku emociju regulēšanas prasmēm un pusaudžu uzvedības problēmām, vecāku novērtējumā. Pētījumā piedalījās 128 pusaudžu vecāki, 107 mātes un 21 tēvs, kuru bērni ir vecumā no 11 – 15 gadiem. Bērnu vidējais vecums 13 gadi. Pusaudžu vecāki aizpildīja Alabamas vecāku audzināšanas aptauju, Emociju regulācijas aptauju un Bērna uzvedības novērtējuma anketas vecāku formu. Pētījumā iegūtie rezultāti norāda, ka pastāv statistiski nozīmīga negatīva korelācija starp pusaudžu eksternalizēto uzvedību un vecāku iesaistīšanos, jo vecāki vairāk iesaistās un interesējas par savu pusaudzi, jo ir zemāka pusaudžu eksternali…
Vecāka kompetences izjūta un bērnībā piedzīvota vardarbība notiesātām sievietēm ieslodzījumā
2022
Maģistra darba mērķis bija pētīt vecāku kompetences izjūtu un bērnībā piedzīvotu vardarbību notiesātām sievietēm-mātēm ieslodzījumā, noskaidrojot, kāda ir šo mainīgo saistība un atšķirības ar sievietēm brīvībā kā salīdzināmo grupu. Pētījumā piedalījās 324 respondenti (54 sievietes ieslodzījumā, 270 sievietes brīvībā) ar vismaz vienu bērnu līdz 3 gadu vecumam. Pētījumā tika izmantotas divas aptaujas: Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), Bernstein&Fink, 1995); Vecāku kompetences izjūtas skala (Parenting Sense of Competence Scale, (PSOC), Johnston & Mash, 1989). Pētījuma rezultāti atklāja statistiski nozīmīgas atšķirības starp respondentu pašnovērtēto vecāku kompeten…
Pirmsskolas vecuma bērnu vecāku pašefektivitātes, viņu uztvertā sociālā atbalsta un depresija pazīmju saistība ar bērnu audzināšanas pieejām
2020
Šī maģistra darba mērķis ir atbildēt uz jautājumu, kāda saistība pastāv starp vecāku pašefektivitātes izjūtu, vecāk uztverto sociālo atbalstu un izjustajām depresijas pazīmēm ar bērnu audzināšanas pieejām? Pētījumā piedalījās 96 vecāki, no tiem 94 mātes un 2 tēvi, kuriem ir bērni vecumā no 3-7 gadu vecumam, ar noteikumu, ka nav uzsākuši mācības skolā. Aptauja tika izplatīta elektroniski izmantojot “Facebook” lietotni. Šajā pētījumā tika izmantotas “Ģentes audzināšanas pieejas skala”, “Daudzdimensionālā sajustā sociālā atbalsta skala”, kas tika papildināta ar apgalvojumiem saistībā ar sajusto atbalstu no baznīcas (mācītāja, kāda cilvēka, kas ir piederīgs kādai draudzei),“Pašefektivitātes izj…
Vecāku atbildība pamatskolas izglītībā Latvijā
2022
Maģistra darba tēma: “Vecāku atbildība pamatskolas izglītībā” šobrīd ir ļoti aktuāla problēma, ievērojot skolēnu nepiemēroto rīcību mācību iestādēs. Pedagogi bieži sūdzas par emocionālo un fizisko vardarbību no skolēnu un vecāku puses. Presē aizvien biežāk tiek atspoguļoti starpgadījumi, kuros skolotāji cietuši no vardarbības. Maģistra darba pētījuma jautājums: kāda ir vecāku atbildība pamatskolas izglītībā Latvijā. Lai rastu atbildes uz šo jautājumu, tika veikta anketēšana, kuru analizējot tās tika meklētas. Vecāku atbildība ir subjektīvs jēdziens, kura nozīme katrai izglītības iestādei var atšķirties, gan atbilstoši izstrādātajiem skolas iekšējiem normatīvajiem aktiem, gan atkarībā no izg…