Search results for "Pilnveide"
showing 10 items of 139 documents
Izglītības kvalitātes nodrošināšanas pilnveides iespējas X skolā
2020
Darba autore: Daiga Golubeva. Darba nosaukums: izglītības kvalitātes nodrošināšanas pilnveides iespējas X skolā. Darba mērķis: pētīt izglītības kvalitātes nodrošināšanas pilnveides iespējas X skolā. Atslēgas vārdi: izglītības kvalitātes nodrošināšana, izglītības kvalitātes vērtēšana, izglītības kvalitātes pilnveide. Darba apjoms: 64 lapaspuses, 22 attēli, 3 tabulas, 35 bibliogrāfiskā saraksta vienības, 5 pielikumi. Mainīgajā 21. gadsimta vidē izglītība ir process, kurš vērts uz ilgtspējīgu attīstību. Tas nozīme, ka svarīgi ir ne tikai nodrošināt kvalitatīvu izglītību, bet arī to nepārtraukti pilnveidot. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra un normatīvie dokumenti, kas atklāj vi…
Metodiskā darba organizācija kompetenču pieejas īstenošanai X un Y vidusskolā
2018
Bakalaura darba temats – metodiskā darba organizācija kompetenču pieejas īstenošanā X un Y vidusskolās. Autore Zigita Baldone, darba vadītāja profesore Dr.paed. Beatrise Garjāne. Darba mērķis ir pētīt metodiskā darba organizēšanu kompetenču pieejas īstenošanai. Darba uzdevumi paredz analizēt pedagoģijas un skolvadības teorijas un normatīvos dokumentus par metodisko darbu un tā organizēšanu, konstatēt metodiskā darba organizēšanas iespējas mācību priekšmetu komisijās un noskaidrot metodiskā atbalsta iespējas skolotājiem Valsts izglītības satura centra (VISC) projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” īstenošanas gaitā, noskaidrot X un Y skolu pedagogu viedokli par metodiskā darba veikšanas u…
Logoritmikas elementu izmantošana grupu nodarbībās runas pilnveidei 3 – 4 gadus veciem bērniem
2021
Darba nosaukums: Logoritmikas elementu izmantošana grupu nodarbībās runas pilnveidei 3 – 4 gadus veciem bērniem. Darba autore: Aiva Laduša Darba vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska Darba saturs: 77 lpp., 9 attēli, 5 pielikumi Pētījuma mērķis: Izpētīt runas pilnveides iespējas grupu nodarbībās 3 – 4 gadus veciem bērniem, izmantojot logoritmikas elementus. Pētījuma pirmajā daļā ir apkopota informācija par bērnu, vecumā no 3 līdz 4 gadiem, vecumposma raksturīgajām īpašībām un runas attīstību. Apskatīta arī logoritmikas teorija un tās izmantošanas principi. Darba otrajā daļā aprakstīti izmantotie paņēmieni bērnu runas pilnveidē, izmantojot logoritmikas elementus. Balstoties uz pirmreizējās bēr…
Metodes un paņēmieni skolēna vārdu krājuma paplašināšanai angļu valodas stundās
2019
Diplomdarbā pētītas metodes un paņēmieni skolēna vārdu krājuma paplašināšanai angļu valodas stundās. Darba mērķis ir izpētīt mūsdienu situāciju leksikas mācīšanā jaunāko klašu skolēniem, kā arī ieteikt veidu, kā labāk attīstīt leksikas un mācīšanās prasmes. Teorētiskajā daļā sniegts pārskats par īpašām metodēm, paņēmieniem un principiem, kā jaunākajiem skolēniem mācīt un apgūt leksiku. Empīriskā daļa veltīta praktisko ideju aprobēšanai klasē un rezultātu analīzei. Pētījumā izmantotas tādas datu vākšanas metodes kā testi, aptauja un novērošana. Datu vākšanas rīki parādīja, ka jaunākajiem skolēniem patīk mācīties jaunus vārdus un paplašināt vārdu krājumu ar spēles metodēm (attēli,zīmējumi, ko…
Piektās klases skolēnu mācīšanās prasmes pilnveide franču valodas stundās
2018
Šajā pētnieciskajā darbā aplūkots un teorētiski pamatots mācīšanās prasmes jēdziens un būtība, analizēts 5. klašu skolēnu mācīšanās prasmes līmenis un izklāstītas rekomendācijas skolotājiem 5. klases skolēnu mācīsanās prasmes pilnveidē franču valodā. Darba mērķis ir, pirmkārt, teorētiski pamatot mācīšanās prasmes būtību un, otrkārt, izstrādāt rekomendācijas skolotājiem mācīšanās prasmes pilnveidei franču valodas apguvē 5. klasē. Darba teorētiskais pamats balstās Dagnijas Deimantes-Hartmanes, Stefana J. Simistera u.c. teorētiķu atziņās, kā arī Eiropas kopīgo pamatnostādņu ieteikumos un kanādiešu mācīšanās prasmes novērtēšanas pieredzē. Darbs sastāv no 3 daļām. Tā pirmajā daļā tiek teorētiski…
Pedagogu profesionālās pilnveides īstenošana un atbalsts Rīgas Purvciema vidusskolā
2019
.Mūsdienu pedagogiem ir svarīga loma izglītības attīstībā, tāpēc pedagogu profesionālā pilnveide ir nozīmīga. Natālijas Potjomkinas bakalaura darba „Pedagogu profesionālās pilnveides īstenošana un atbalsts Rīgas Purvciema vidusskolā” mērķis – izpētīt izglītības iestādes pedagogu profesionālās pilnveides īstenošanu un atbalstu. Teorētiskajā daļā veikta pedagogu profesionālās pilnveides teorētiskā izpēte, raksturota pedagogu tālākizglītības attīstība, pedagogu profesionālās pilnveides būtība un ar to saistīti jēdzieni, salīdzināta pedagogu tālākizglītības īstenošana Latvijā un citās pasaules valstīs. Pētījuma daļā veikts empīriskais pētījums par to, cik bieži Rīgas Purvciema vidusskolas pedag…
Latvijas Angļu valodas skolotāju asociācijas ieguldījums skolotāju profesionālajā pilnveidē Latvijā
2017
Diplomdarba mērķis bija izpētīt profesionālo pilnveidi Angļu valodas skolotājiem Latvijā un atklāt Latvijas Angļu valodas skolotāju asociācijas (LAVSA) ieguldījumiem tajā. Šīs grāmatas autors uzskata, ka profesionālā attīstība ir svarīga veiksmīgam izglītības procesam, turklāt, teorija apstiprina, ka pedagogu profesionālā pilnveidošanās uzlabo skolēnu mācīšanās procesu un sasniegumus. Izvēlētā pētījuma metode bija anketa. Datu vākšanas metodes bija intervija ar Latvijas Angļu valodas skolotāju asociācijas prezidenti un anketa Latvijā strādājošajiem Angļu valodas skolotājiem par profesionālās pilnveides iespējām un kvalitāti Latvijā un Latvijas Angļu valodas skolotāju asociācijas ieguldījumu…
6 – 7 gadus veciem bērniem ar runas traucējumiem lasītprasmju attīstības didaktiskās iespējas ābeces posmā
2020
Autore: Irina Horoševa Diplomdarba temats: “6 – 7 gadus veciem bērniem ar runas traucējumiem attīstības didaktiskās iespējas ābeces posmā”. Darbs veltīts 6-7 gadu vecu bērnu ar runas traucējumiem lasīšanas prasmju pilnveidei ābeces posmā, dažādas pieejas pirmsskolēniem nepieciešams lasītprasmes un attīstību, izmantoja dažādus metodes un paņēmienus. Pētījuma mērķis: Izpētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu lasīšanas prasmju pilnveides didaktiskās iespējas, ņemot vēra bērnu runas traucējumus. Darba gaitā iegūtie dati ļāva noformulēt galvenās problēmas, pirmsskolēnu ar runas traucējumiem, lasīšanas prasmju attīstīšanā; izzināt pirmsskolas bērnu lasītprasmes līmeņus, kāda veida grūtības skolotājas novēro…
Logopēda un pirmsskolas skolotāja sadarbība 3 – 4 gadu vecu bērnu fonemātiskās uztveres attīstības veicināšanā
2020
Diplomdarba nosaukums: Logopēda un pirmsskolas skolotāja sadarbība 3 – 4 gadu vecu bērnu fonemātiskās uztveres attīstības veicināšanā. Darba autore: Liene Aleksandroviča Darba zinātniskā vadītāja: Doc. Dr. Paed. Ilze Šūmane Darba saturs: 61 lapaspuses, 10 attēli, 8 tabulas, 11 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt, logopēda un pirmsskolas skolotāja sadarbības iespējas 3- 4 gadu vecu bērnu fonemātiskās uztveres attīstības veicināšanai. Pētījuma hipotēze: 3- 4 gadu vecu bērnu fonemātiskās uztveres attīstība tiek veicināta, ja logopēds un pirmsskolas skolotājs sadarbojoties izzina bērnu runas un valodas attīstības līmeni, un logopēds sniedz pirmsskolas skolotāja…
Personāla motivācijas pilnveides iespējas SIA “ExpressCredit”.
2019
Kvalifikācijas darbs. Personāla motivācijas pilnveides iespējas SIA “ExpressCredit”. Alūksne: Latvijas Universitāte, 2019. Kvalifikācijas darba apjoms ir 64 lappuses (neskaitot pielikumus). Kvalifikācijas darbs sastāv no Ievada, Zinātniskās literatūras apraksta, Praktiskās daļas analīzes, Secinājumu un priekšlikumu daļas un Izmantotās literatūras saraksta. Tas satur 8 pielikumus un 18 izmantotās literatūras avotus. Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt personāla motivācijas pilnveidošanas iespējas uzņēmumā SIA “ExpressCredit” un izstrādāt priekšlikumus tās pilnveidošanai. Nebanku finanšu uzņēmumam ir nepārtraukti jāattīstās pakalpojumu sfērā, jābūt konkurētspējīgam salīdzinot ar citiem uz…