Search results for "Politic"

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A One Health perspective on the issue of the antibiotic resistance

2020

For a few years now, the One Health concept has appeared to go hand in hand with the issue of antibiotic resistance as the most comprehensive and global solution. As part of a study comparing the publicization process of the links between antibiotic resistance and food in France and in the United States, this paper retraces the One Health concept's trajectory in terms of significations and (re)definitions, according to the actors adopting this approach as a viable solution. Furthermore, this paper questions the concept's take over impact in antibiotic resistance reframing as well as its expansion in terms of functioning and applicability. Within social sciences research, interest in the iss…

050402 sociologyAntibiotic resistanceProcess (engineering)Veterinary (miscellaneous)Special Issue – One Health: A social science discussion of a global agenda. Invited Editors: Jean Estebanez & Pascal Boireau050801 communication & media studiesBiologyAction programlcsh:Infectious and parasitic diseasesPolitics0508 media and communicationsAntibiotic resistance0504 sociologyAnimalsHumanslcsh:RC109-216One HealthAnimal healthbusiness.industry05 social sciencesPerspective (graphical)International healthDrug Resistance MicrobialCognitive reframingPublic relationsUnited StatesInfectious DiseasesOne HealthInsect ScienceFormulaAnimal Science and ZoologyParasitologyFrancebusinessResearch ArticleDiscourse analysisParasite
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Politiques éducatives et analyse des inégalités : de quelques vertus heuristiques des comparaisons franco-britanniques

2001

Dans cet article, l'auteur entend demontrer le caractere stimulant des comparaisons effectuees entre la France et l'Angleterre, qui permettent, en pointant quelques registres ou la comparaisonn bouscule la facon de penser les inegalites et les politiques educatives, d'analyser les inegalites de carrieres scolaires.

050402 sociologyComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education05 social sciencesPolitique éducative050301 educationAnalyseInégalité socialeEqual opportunityEducation0504 sociologyArts and Humanities (miscellaneous)Political scienceÉducationFranceGrande-Bretagne0503 educationHumanitiesComputingMilieux_MISCELLANEOUSEducational systemsRevue française de pédagogie
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Engager les personnes âgées dans l’acte alimentaire : les pratiques du personnel en EHPAD

2021

Resume Cet article propose de comprendre quelles sont les representations et pratiques des professionnels exercant en Etablissement d’hebergement pour personne âgee dependante (EHPAD) afin de mettre en place des actions qui engagent le resident dans l’acte alimentaire. La demarche d’engagement dans l’acte alimentaire n’est pas seulement souhaitee pour une satisfaction des besoins nutritionnels, mais aussi pour un benefice plus general, autour de la convivialite et du mieux-etre (mental et physique). Pour realiser cette etude, une enquete a ete menee aupres de 20 personnes travaillant en EHPAD. Ces entretiens semi-directifs ont donne lieu a une analyse par le prisme d’une matrice SWOT (Stren…

050402 sociologyNutrition and Dietetics0504 sociologyEndocrinology Diabetes and Metabolism05 social sciences050602 political science & public administrationInternal Medicine0506 political scienceNutrition Clinique et Métabolisme
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Wie konzipieren wir Kinderkriegen?

2016

Zusammenfassung: Wie geht Kinderkriegen? Im Alltag lautet die Antwort Sex – Schwangerschaften resultieren aus Geschlechtsverkehr und Befruchtung. Sozialwissenschaftliche Studien führen sie dagegen auf ein (rationales) Entscheidungshandeln von Paaren zurück. Diesem unterliegen ‚Fertilitätsintentionen‘, denen ein entsprechendes ‚Fertilitätsverhalten‘ korrespondiert. Theoriegrundlage bilden Rational-Choice- und kognitionspsychologische Ansätze. Der Aufsatz wird diese Modellbildung hinterfragen, da sie das Kinderkriegen in seiner lebensweltlichen Komplexität nicht nur empirisch ausklammert, sondern auch normativ idealisiert und dabei dessen sozialen Eigensinn verfehlt. Anhand narrativer Intervi…

050402 sociologyPractice theory0504 sociologySociology and Political Science05 social sciencesEthnographySociology0509 other social sciencesSocial science050905 science studiesHistory of sociologyZeitschrift für Soziologie
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Undoing Differences Revisited.

2020

ZusammenfassungDer Beitrag nimmt einen Blick zurück nach vorn auf das Konzept des Undoing Differences. Er soll im Sinne eines theoretischen Zwischenfazits den Nutzen und die Grenzen des Konzepts bestimmen und es in eine neue Reihe von Konzepten eintragen, mit denen sich die Negation und die Indifferenz von Humandifferenzierungen soziologisch erschließen lassen. Der Aufsatz begegnet der (inter)aktionistischen Reichweitenlimitierung des Konzeptes mit seiner Einordnung in drei Zeitebenen negatorischer Prozesse: (1) situative (In)aktivitäten verschiedener Aktivitätsniveaus, (2) Subordination und normative Inhibierung in der Konkurrenz von Unterscheidungen sowie (3) historische Prozesse ihrer De…

050402 sociologyPsychoanalysis0504 sociologySociology and Political Science050903 gender studies05 social sciencesSociology0509 other social sciencesUndoingHistory of sociologyZeitschrift für Soziologie
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Les activités de rééducation GAPP à l'école primaire : analyse du fonctionnement et évaluation des effets

1991

Alain Mingat : Die Umschulungsaktivitäten der GAPP (Gruppen zur psychopädagogischer Hilfe) in der Grundschule. Die GAPP wurden vor za. 20 Jahren geschaffen mit dem Zweck, die Schüler zu unterstützen, die vorübergehende Schwierigkeiten zur guten Eingliederung in die Schule aufweisen. Diese Einrichtung wurde bisher lediglich diskursiv analysiert. Der vorliegende Artikel zeigt, dass starke Unterschiede im Funktionieren der Dienstleistungen bestehen (Mittelzuweisung durch die Verwaltung, Umschulungspraxis, allgemein und zwischen den einzelnen GAPP-Einrichtungen) mit der Konsequenz, dass die Zulassungsentscheidungen sehr ungenau sind : das erleichtet nebenbei die Bewertung der Auswirkungen. Dies…

050402 sociologySociology and Political Science4. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences050301 educationRééducationActivité éducativeEnseignement primaireGAPP0504 sociologyÉvaluationEfficacité pédagogiqueFrance0503 educationFonctionnement
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Gütekriterien qualitativer Sozialforschung. Ein Diskussionsanstoß

2018

Zusammenfassung Der Beitrag expliziert Gütekriterien der qualitativen Sozialforschung. Er geht von der Prämisse aus, dass Qualitätsmerkmale in diesem Segment empirischer Sozialforschung nur unter konsequentem Rekurs auf die spezifischen Funktionsbedingungen interpretativer und rekonstruktiver Verfahren zu bestimmen sind. Fünf Kriterien werden vorgeschlagen: Gegenstandsangemessen ist eine Weise der Herstellung des Forschungsgegenstandes, die das empirische Feld ernst nimmt und Methoden, Fragestellungen und Datentypen einer fortlaufenden Justierungsanforderung unterwirft. Empirische Sättigung reflektiert die Güte der Verankerung von Interpretationen im Datenmaterial. Theoretische Durchdringun…

050402 sociologySociology and Political ScienceComputer scienceField datamedia_common.quotation_subjectField (Bourdieu)05 social sciencesEpistemologySocial research03 medical and health sciences0302 clinical medicine0504 sociologyOriginalityPremiseQuality (business)030212 general & internal medicinemedia_commonZeitschrift für Soziologie
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Representation of Intimate Partner Violence Against Women in Swedish News Media: A Discourse Analysis.

2020

Despite being rated as some of the world’s most gender equal countries, Sweden and neighboring Nordic nations show high rates of intimate partner violence against women (IPVAW). As the news media contribute to the shaping of public attitudes, this article pursues a two-step discourse analysis of how IPVAW was represented in seven Swedish newspapers during 2018. Although an individualistic discourse on IPVAW was found to be most prevalent, articles where perpetrators were presented as non-Swedish more frequently contained a structural framing of IPVAW. This confirms previously noted tendencies toward individualization and othering of IPVAW in Sweden.

050402 sociologySociology and Political ScienceDiscourse analysisIntimate Partner ViolenceNewspaperRepresentation (politics)newspapersGender StudiesIndividualismintimate partner violence against women (IPVAW)0504 sociology050602 political science & public administrationHumansSociologyNews mediaResearch ArticlesHigh rateSweden05 social sciencesGender IdentityGender studiesNordic Paradox0506 political scienceFraming (social sciences)Sexual PartnersDomestic violenceFemalediscourseLawViolence against women
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Language Policy and Ethnic Tensions in Quebec and Latvia

2004

Introduction Concern for the French language in Quebec in the 1960s and 1970s and the Latvian language in the then Soviet Union in the late 1980s and in the new Latvian state in the 1990s were ignited by some of the same demographic and assimilative forces in the two societies. Both Quebec and Latvia had lost their independence to larger powers. The birth rate and population declined abruptly in the two subnations. Schools in English (in Quebec) and Russian (in Latvia) attracted most immigrants. The elites were disproportionately drawn from outside the majority ethnic groups. To counter these trends, language policies were drafted, restricting access to English and Russian languages in scho…

050402 sociologySociology and Political ScienceFirst language05 social sciencesLatvianFrenchModern languagelanguage.human_language0506 political scienceLanguage shift0504 sociologySociology of languagePolitical economyLawNational identity050602 political science & public administrationlanguageSociologySocial Sciences (miscellaneous)Language policyInternational Journal of Comparative Sociology
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Etre reconnu : droit ou fantasme ?

2008

Valoriser la notion de reconnaissance, n’est-ce pas ceder a ce mouvement tres contemporain de revendication generalisee de l’individualisme ? Tout le monde en effet desire etre reconnu. L’interet de la notion n’apparait d’abord que negativement : a partir de l’indignation devant une injustice. Mais comment entendre ce sentiment d’injustice et le convertir en processus politique ?

050402 sociologySociology and Political Science[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawGeneral Arts and Humanities05 social sciencesReligious studiesdroit ou fantasme16. Peace & justice[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law0504 sociologyreconnuPolitical Science and International RelationsComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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