Search results for "Prasmes"
showing 10 items of 841 documents
Ilūkstes 1.vidusskolas un Bebrenes profesionālās vidusskolas 8.-9.klašu informācijpratības līmenis
2017
Informācijpratība šobrīd ir ļoti aktuāla tēma sabiedrībā, tā ir prasmes, kuras ir nepieciešama ikvienam mūsdienu sabiedrības indivīdam, lai spētu pilnvērtīgi un droši rīkoties ar informāciju. Bakalaura darbā „Ilūkstes 1. vidusskolas un Bebrenes profesionālās vidusskolas 8.-9. klašu informācijpratības līmenis” tika veikts pētījums par informācijpratības līmeņa novērtējumu pamatskolas pēdējās klasēs. Lai nonāktu pie rezultātiem, tika izmantotas dažādas pētniecības metodes - dokumentu analīze, intervijas, verbālais protokols. Pētījuma gaitā tika secināts, ka šo skolu skolēnu informācijpratības līmenis ir zems. Ietekmējošie faktori ir dažādi – gan skolēnu motivācija mācīties, gan arī pašu pedag…
Informācijas pratības attīstība bioloģijā 10. klasē
2019
Mūsdienu informacijas laikmetā, kad pieejamās informācijas daudzums ir tik milzīgs, arvien nepieciesamāka kļūst prasme strādāt ar šo informācija – meklēt, atlasīt, analizēt vajadzigo informāciju. Šo iemaņu sauc par informācijas pratību. Maģistra darbā tiek analizēts 10. klases skolēnu informācijas pratības līmenis gada sākumā un gada beigās bioloģijas mācību stundās, pirms tam pielietojot vairākas metodes informācijas pratības attīstīšanai. Tiek apskatīti informācijas pratību raksturojošie kritēriji, to noteikšanas metodes un informācijas pratību veicinošie pasākumi. Pētījumam tika izvēlēti kopumā 8 informācijas pratību raksturojošie kritēriji un pēc tiem tika analizēti 10. klases skolēni. …
The role of the ICT/IT sector and development opportunities in the Latvian economy.
2022
Bakalaura darba nosaukums “IKT nozares loma un attīstības iespējas Latvijas ekonomikā “. Darba autore: Ivonna Krūmiņa. Informācijas tehnoloģiju nozare mūsdienās ir piedzīvojusi strauju attīstības izaugsmi, ko pēdējo divu gadu laikā vēl vairāk pastiprinājusi Covid-19 pandēmija, kā rezultātā pieprasījums pēc IT pakalpojumiem nereti pat trīskāršojies. Bakalaura darba mērķis ir raksturot IKT nozares lomu Latvijas ekonomikā analizējot nozares attīstību pēdējo 10. gadu laikā, veicot nozares SVID analīzi un salīdzinot Latvijas konkurētspēju IKT nozares tirgū Eiropā. Pirmajā daļā tiek apskatīta teorētiskā informācija, kas raksturo IKT nozari un nozares analīzes teorija. Otrajā nodaļā darba autore a…
Novusa integrēšana kā interešu izglīību vispārattīstošo skolu programmās
2021
Diplomdarba “ Novusa integrēšana kā interešu izglītību vispāratīstošo skolu programmās.“ mērķis ir novusa integrēšana skolās un noskaidrot vai jauniešiem ir interese par šāda veida nodarbībām. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās un praktiskās daļas, kā arī nobeiguma, secinājuma un pielikuma. Teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par interešu izglītību, “skola 2030” programmas raksturojumu, novusu un tā ietekmi uz jauniešu sociālajām prasmēm un darba spējām, iekļaujot informāciju par vecumposmiem, konkrētāk analizējot vecumposmu no 11 – 16 gadiem. Praktiskajā daļā tika izmantota anketēšanas metode jauniešiem pirms un pēc pētījuma, kā arī intervija vecākiem, kura pēc tam tika apkopota u…
4 – 5 gadu vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšana matemātikas mācību jomā
2021
Darba autors: Ilvija Kalniņa Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. prof. Dr.paed. Ineta Helmane Darba tēma: 4-5 gadu vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšana matemātikas mācību jomā Pētījuma mērķis: pētīt 4-5 gadīgu bērnu pašvadītas mācīšanās iespējas matemātikas mācību jomā un apkopot ieteikumos 4-5 gadīgu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanai matemātikā. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un pedagoģiski psiholoģisko literatūru par pašvadītu mācīšanos, matemātikas apguvi pirmsskolā, pirmsskolas vecumu bērnu attīstības tendencēm. 2.Noteikt 4-5 gadu vecu bērnu pašvadītas mācīša…
4-5 gādīgu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana vizuālajā mākslā pirmsskolā kompetencēs balstītā pieejā
2021
Darba autors: Karina Gūtmane Darba veids: Bakalaura darbs Studiju programma: Pirmsskolas un sākumskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. Prof. Dr. paed. Ineta Helmane Darba tēma: 4-5 gadīgu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana vizuālajā mākslā pirmsskolā kompetencēs balstītā pieejā. Bakalaura darba mērķis: pētīt bērnu pašvadības prasmes vizuālās mākslas nodarbībās un apkopot ieteikumus bērnu pašvadības prasmju sekmēšanu vizuālajā mākslā pirmsskolā kompetencēs balstītā pieejā. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisku un psiholoģisku literatūru par pašvadības prasmēm, pirmsskolas bērnu attīstības tendencēm, kompetenču pieeju, vizuālās mākslas nodarbī…
Izglītības iestādes attīstību veicinošās vadītāja kompetences
2022
Maģistra darba “Izglītības iestādes attīstību veicinošās vadītāja kompetences” mērķis ir noskaidrot izglītības iestādes attīstības veicināšanai nepieciešamas vadītāja kompetences. Darbā izmantota zinātniskā literatūra par efektīvās vadības, skolas attīstības un kompetences jēdzienu būtību, izglītības iestādes vadītāja lomu un nozīmi organizācijas kvalitatīvas darbības nodrošināšanā. Apkopojot teorētiskās atziņas, tika secināts, ka mūsdienās skolas direktoram savas organizācijas attīstībai ir nepieciešams vesels kompetenču kopums, kas ietver gan orientāciju uz mērķu sasniegšanu un attīstību, gan izglītības iestādes vērtību apzināšanās, gan daudzas citas kompetences un prasmes. Datu ieguvei t…
Kritiskās domāšanas prasmju integrēšana mācību procesā 7.klasēs
2021
Saistībā ar izglītības reformu Latvijā, aktualitāte un tendence izglītībā ir kompetenču pieeja, kuras viens no elementiem ir caurviju prasmes. Tās ir iekļautas valsts izglītības dokumentācijā – standartā, kas jāīsteno visiem skolotājiem attiecīgajā izglītības posmā. Viena no caurviju prasmēm ir kritiskā domāšana, tāpēc maģistra darbā “Kritiskās domāšanas prasmju integrēšana mācību procesā 7. klasēs” mērķis ir izpētīt, izveidot sistēmu un aprobēt, kā izglītības iestādē organizēt mācību procesu 7.klašu skolēnu kritiskās domāšanas prasmju mācīšanai un pilnveidošanai. Darbā iegūti secinājumi par to, kādi ir būtiskākie priekšnoteikumi, lai skolēni apgūtu kritiskās domāšanas prasmes, kā mācību pr…
Stratēģijas dzīves prasmju attīstīšanai 6. klases angļu valodas stundās
2022
Ilgstošs attālināto mācību process ir atstājis negatīvu ietekmi uz skolēnu prasmēm iesaistīties grupu aktivitātēs, kā arī spēju rast iekšēju motivāciju sadarboties. Psiho-sociālās un savstarpējo attiecību prasmes ir nepieciešamas pusaudžiem, lai pieņemtu pārdomātus lēmumus, komunicētu, un attīstītu spēju tik galā ar problēmām un pārvaldītu savas emocijas. Dzīves prasmju termins apzīmē plašu prasmju kopumu, kas ļauj cilvēkam veiksmīgi tikt galā ar ikdienas prasībām un izaicinājumiem. Laikā, kad pastāv neierobežota informācijas pieejamība, tomēr pastāv aizvien pieaugošas bažas par dzīves prasmēm, kuru apguve ir laikietilpīga un nav pašsaprotama. Skolēniem mēdz pietrūkt tādas dzīves prasmes kā…
Uzdevumos balstīta valodas mācīšana runas prasmju pilnveidei angļu valodas kombinetās stundās 10. klasē.
2022
Šī diplomdarba mērķis ir izpētīt, cik efektīva ir dažādu mācību vides apvienošana, lai pilnveidotu runas prasmes angļu valodas stundās 10. klasē. Mācību procesā ir integrēti uzdevumos balstītas valodas mācīšanas un kombinētās valodas apguves aspekti, cerot, ka to īstenošana uzlabos izglītojamo runas prasmes. Empīriskā pētniecības metode bija atsevišķa gadījuma izpēte, kura gaitā 99 angļu valodas izglītojamajo zināšanas tika pārbaudītas, veicot mutisko ieskaiti pirms mācīšanas un prezentāciju pēc mācīšanas. Visbeidzot, iegūto datu analīze pierāda, ka uzdevumos balstītas valodas mācīšanas un kombinētās valodas apguves pielietošana nodrošina rezultātus profesionālās skolās, bet nesniedz rezult…