Search results for "Pusa"
showing 10 items of 205 documents
Vecāku priekšstati par pusaudžu mentālo veselību
2022
Bakalaura darba tēma - “Vecāku priekšstati par pusaudžu mentālo veselību”. Bakalaura darba tēmas aktualitāti pamato Latvijā veikto pētījumu dati, kas parāda, ka četru gadu laikā palielinājies pusaudžu skaits ar mentālās veselības problēmām. Tā kā vecāki ir svarīgs atbalsta punkts pusaudža dzīvē, ir svarīgi noskaidrot vecāku priekšstatus par mentālo veselību. Darba mērķis: noskaidrot vecāku priekšstatus par pusaudžu mentālo veselību. Pētījuma hipotēze: pusaudžu vecāki pievērš pietiekamu uzmanību savu bērnu mentālajai veselībai un seko tai līdz. Pētījuma metode: kvantitatīvs šķērsgriezuma pētījums. Pētniecības instruments: anketa. Pētījuma galvenie rezultāti: Lielākā daļa respondentu uzskata,…
Aprūpes īpatnības pusaudžiem ar ēšanas traucējumiem stacionārā
2022
Bakalaura darba tēma ir “Aprūpes īpatnības pusaudžiem ar ēšanas traucējumiem stacionārā”. Tēmas aktualitāti pamato kopējās ēšanas traucējumu pieaugums pusaudžu vidū. Darba mērķis- noskaidrot aprūpes īpatnības pusaudžiem ar ēšanas traucējumiem stacionārā. Pētniecības uzdevumi: apkopot literatūras datus, intervēt X nodaļas māsas, intervēt viņas un apkopot datus. Pētniecības jautājums - Kādas ir aprūpes īpatnības pusaudžiem ar ēšanas traucējumiem stacionārā? Pētījumā pielietota kvalitatīva metode, par pētniecības instrumentu tika izvēlēta daļēji strukturēta intervija. Pētījumā intervētas X slimnīcas X nodaļas māsas. Pētījuma rezultāti parāda, ka kvalitatīva aprūpe sasniedzama tikai multiprofes…
Uztvertā skolas klimata, sociāli emocionālās veselības un sociālās un emocionālās kompetences savstarpējās saistības pusaudžu vecuma grupā
2020
Pētījuma mērķis bija teorētiski un praktiski izpētīt savstarpējās saistības starp uztverto skolas klimatu, sociāli emocionālo veselību un sociāli un emocionālo kompetenci pusaudžu vecuma grupā, un tika pētīts, kādi uztvertā skolas klimata faktori prognozē sociāli emocionālo veselību un sociālo un emocionālo kompetenci pusaudžu grupā, kā arī veikta atšķirību izpēte uztvertā skolas klimata, sociāli emocionālās veselības un sociālās un emocionālās kompetences rādītājos zēnu un meiteņu grupā. Pētījumā piedalījās 310 7.–9. klašu skolēni no 4 Latvijas skolām. Pētījuma dalībnieki bija vecumā no 12 līdz 15 gadiem (vidējais vecums M = 13,76; SD = 0,87), no tiem 159 (51,29%) ir zēni un 151 (48,71%) –…
Pusaugu meiteņu sevis izrādīšana un identitātes veidošana sociālajā tīklā "Instagram" publicētajās fotogrāfijās (2018. gada analīze)
2018
Bakalaura darba “Pusaugu meiteņu sevis izrādīšana un identitātes veidošana sociālajā tīklā "Instagram" publicētajās fotogrāfijās (2018. gada analīze)” mērķis ir noskaidrot, kā pusaugu meitenes izrāda sevi, savu seksualitāti sociālā tīkla Instagram publicētajās fotogrāfijās. Darba teorētiskajā daļā aplūkota Ē. Gofmana identitātes izrādīšanas un veidošanas teorija, pusaudžu un sociālo mediju mijiedarbība, pusaugu meiteņu identitātes un seksualitātes veidošanās aspekti, kā arī attēla vizuālo analīze. Pētījumā veikta pusaudžu meiteņu Instagram publicēto fotogrāfiju kvantitatīvā kontentanalīze, elektroniska kvantitatīvā aptauja, kā arī daļēji strukturētā intervija ar Latvijas Universitātes profe…
Sociālo tīklu izmantošana pusaudžu vecumā un to vadīšanas iespējas interešu izglītībā
2015
Pētījuma nosaukums ir „Sociālo tīklu izmantošana pusaudžu vecumā un to vadīšanas iespējas interešu izglītībā”. Dažādos pētījumos ir pierādīts, ka tieši pusaudžu vecumposms ir tas, kurā bērni visvairāk laika pavada sociālajos tīklos. Viņi tiem piekļūst ar datoru, ar viedtālruņu un planšetdatoru palīdzību. Neskatoties uz to, ka bērni sociālos tīklus ļoti aktīvi izmanto ārpus skolas, viņi tos izmanto arī skolā un pat mācību stundās. Tā ir mūsdienu realitāte, kas visnotaļ, atkarībā no sociālo mediju lietošanas paradumiem, var atspoguļoties gan skolēna iegūtajās atzīmēs, gan zināšanu līmenī. Liela daļa skolēnu pēc mācību stundām izvēlās savu brīvo laiku piepildīt kādā no piedāvātajiem interešu i…
Frequency of exposure of endangered Caspian seals to Canine distemper virus, Leptospira interrogans, and Toxoplasma gondii
2017
Canine distemper virus (CDV), Leptospira interrogans, and Toxoplasma gondii are potentially lethal pathogens associated with decline in marine mammal populations. The Caspian Sea is home for the endangered Caspian seal (Pusa caspica). In the late 1990s and early 2000s, CDV caused a series of mortality events involving at least several thousand Caspian seals. To assess current infection status in Caspian seals, we surveyed for antibodies to three pathogens with potential to cause mortality in marine mammals. During 2015-2017, we tested serum samples from 36, apparently healthy, Caspian seals, accidentally caught in fishing nets in the Caspian Sea off Northern Iran, for antibodies to CDV, L. …
Skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās 7.-8. klasē
2019
Runājot par latviešu valodu, 21. gs. ir laiks, kad tā tiek apdraudēta – mūsdienu jaunatne izvēlas komunicēt angļu valodā, šajā valodā lasa grāmatas, skatās filmas u.c. Arī latviešu valodas skolotāji apstiprina šādu teoriju, jo savā darbā saskaras ar tādām problēmām, kā piemēram, skolēni neievēro interpunkcijas un ortogrāfijas likumus. Ja ar skolēniem tiek runāts par mācību priekšmetiem, kuri viņiem patīk vislabāk, reti kurš min latviešu valodu. Kopumā skolēnos novērojams motivācijas trūkums un nevēlēšanās apgūt latviešu valodu. Šīs problēmas dēļ bakalaura darba autore Ita Vītiņa par sava darba tematu izvēlējās “Skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšana iespējas latviešu valodas stundās 7. –…
Skolas trauksmes un emociju regulācijas rādītāju izmaiņas pusaudžu grupā pēc ABKT-B programmas.
2019
Šī pētījuma mērķis ir pēc pieteiktās problēmas veikt intervenci, tulkojot un aprobējot eksperimenta programmu ABKT-B (pēc Randye J. Semple un Jennifer Lee autoru programmas “Apzinātībā balstīta kognitīvā terapija bērniem ar trauksmi”, “Mindfilness - Based Cognitive Therapy for Anxious Children”, 2011) agrīnās pusaudzības skolēnu grupā, salīdzinot skolas trauksmes un emociju regulācijas rādītāju izmaiņas pirms un pēc eksperimenta un kontrolgrupā. Par skolas trauksmes un emociju regulācijas intervences nepieciešamību, kas piemērota bērniem ar emociju regulācijas un skolas trauksmes grūtībām, agrīnās pusaudzības grupā norādīja veiktā pieteikuma problēmu izpēte, saistībā ar skolēnu uzvedību, em…
Emociju apzināšanās saistība ar skolas trauksmes līmeni 14 gadus veciem pusaudžiem
2019
Emociju apzināšanās, spēja pārdomāt pašas emocijas – tiek pieņemts, ka tas veicina labāku garīgo veselību. Šī pētījuma mērķis bija izpētīt saistību, kas bieži tiek uzskatīta par cēloņsakarību starp emociju apzināšanos un dažādām internalizācijas problēmām, konkrētāk, ar trauksmi – skolas trauksmi. Traucējumu pamatā var būt emociju apzināšanās traucējumi. Izlasi veido X skolas 8.klases 49 pusaudži (N=49), tai skaitā 25 zēni un 24 meitenes. Vidējais vecums 14 gadi. Pusaudži klasē elektroniski aizpildīja EAQ-30 un ST testu. Tā kā N=49 ˂ 50, sakarību gadījumā izmantoja parametrisko metodi Pīrsona korelācijas koeficientu un ar IBM SPSS version 22 tas tika aprēķināts. Pamatojoties uz iepriekšējie…
Panikas simptomi pusaudžiem saistībā ar viņu un viņu vecāku alkohola un citu atkarību izraisošo vielu lietošanu
2018
Šī maģistra darba mērķis ir noskaidrot kādas ir pusaudžu panikas simptomu saistības ar viņu un viņu vecāku alkohola un citu atkarību izraisošo vielu lietošanu. Pētījuma izlasi veido 144 respondenti vecumā no 12 līdz 16 gadiem, vidējais respondentu vecums 14,22 gadi. No visiem respondentiem 107 bija meitenes un 37 respondenti bija zēni. Pētījuma dalībniekiem tika piedāvāts aizpildīt aptauju. Lai noskaidrotu panikas simptomu izteiktību tika izmantota Pārstrādātās bērnu trauksmes un depresijas skalas (Revised Children’s Anxiety and Depression Scale, Chorpita et al., 2000) pašnovērtējuma aptaujas, panikas simptomu apakšskala. Lai noskaidrotu pusaudžu un viņu vecāku alkohola un citu atkarību izr…