Search results for "RDA"
showing 10 items of 1560 documents
Mobinga problēmas risinājumi pirmsskolas izglītības iestādēm
2016
Mobinga problēmas pazīmes ir sastopamas arī starp pirmsskolas vecuma bērniem un liela daļa bērnu ir pakļauti mobingam, kas var ietekmēt to turpmāko iekļaušanos sabiedrībā un pašvērtējuma veidošanos, taču mobinga mazināšanai pirmsskolās netiek pievērsta pienācīga uzmanība. Nepieciešamība uzlabot pirmsskolas izglītības vidi piedāvājot mobinga problēmas risinājumus, noteica Latvijas Universitātes, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studentes, Elmīras Mamedovas, maģistra darba tematu „Mobinga problēmas risinājumi pirmsskolas izglītības iestādēm”. Izmantojot teorētiskās pētīšanas metodes, tika raksturots mobinga jēdziens, izpausmes formas, cēloņi un sekas. Pētījuma empīriskajā daļā,…
Sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā vispārizglītojošās skolas 4.-6. klasēs
2018
Diplomdarbs „Sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā vispārizglītojošās skolas 4.-6. klasēs” izstrādāts ar mērķi raksturot sociālpedagoģisko darbību 4.-6. klašu skolēnu izstumšanas mobinga mazināšanā. Teorētiskajā daļā aprakstīta mobinga būtība, cēloņi un sekas, izstumšanas mobinga specifika, sociālpedagoģiskā darbība izstumšanas mobinga mazināšanā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par izstumšanas mobinga sastopamību Rīgas „X“ vidusskolas 4.-6. klasēs. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskā programma „Sociālpedagoģiskā darbība 4.-6. klašu skolēnu izstumšanas mobinga mazināšanā”. Veikta programmas aprobācija un tās rezultātu analīze.
Skolēnu emocionālā vardarbība un tās novēršanas iespējas sākumskolas 4. klasē
2022
Nosaukums: Skolēnu emocionālā vardarbība sākumskolas 4. klasē un tās novēršanas iespējas Autora vārds: Evija Balabka Zinātniskais vadītājs: Profesore, Dr.psych. Tija Zīriņa Darba apjoms: 68 lapas puses, 13, attēli, 4 tabulas, 27 bibliogrāfiskās vienības, 8 pielikumi Pētījuma mērķis: Emocionālās vardarbības izpausmes skolēnu vidū. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās daļas, kurā aplūkotas psihoanalītiskās skolas pārstāvju Z.Freida, K. G. Junga, A. Adlera un K. Lorenca. atziņas par agresijas un konfliktu rašanos. Svarīga darba sastāvdaļa ir izpētīt skolēnu vecumposma (9 – 11 gadi), īpatnības, ielūkojoties G. Svences, L. Surkovas un Čepmena teorijās par emocionālās pasaules sarežģīto attīstīb…
Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem
2020
Diplomdarba temats: Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai pusaudžiem. Teorētiskajā daļā tiek analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par mobinga jēdzienu, veidiem, cēloņiem un sekām. Ņemot vērā pusaudžu psiholoģisko raksturojumu, izstrādāti paņēmieni efektīvākai mobinga mazināšanai sociālo zinību mācību stundu ietvaros. Pedagoga personība mobinga novēršanā un sadarbība ar atbalsta komandu. Pētītas mobinga izpausmes un sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai. Izvērtēti un apkopoti pētījuma rezultāti. I…
Pedagoģiskās darbības paņēmieni skolēnu emocionālās vardarbības novēršanā 1.klasē
2022
Bakalaura darba nosaukums “ Pedagoģiskās darbības paņēmieni skolēnu emocionālās vardarbības novēršanā 1. klasē un tās darba autore ir Latvijas Universitātes studente Madara Zunda-Kaņepe. Darba vadītāja Dr. psych. Tija Zīriņa. Darba mērķis ir pētīt emocionālās vardarbības izplatību 1.klasē un noteikt pedagoģiskās darbības, lai novērstu bērnu emocionālo vardarbību 1.klasē. Darbs sastāv no divām daļām. Darba pirmajā daļā tika salīdzināti dažādi literatūras avoti par bērna vecumposma attīstību, emocionālo un sociālo attīstību un raksturota emocionālā vardarbība, tika pētīta literatūras avotu informācija par emocionālās vardarbības novēršanas iespējas 1.klasē. Darba otrajā daļā tika novērtēta em…
Public note-taking on a digital platform as a workplace practice
2023
Unlike traditional note-taking with pen and paper, in which the note-taking process is only partially accessible to the co-participants, note-taking in the digitalized workplace may be done publicly, so that both the content of notes and the process of writing them are observable to the co-participants. Using multimodally oriented conversation analysis, this study focused on public note-taking in interaction sequences where the facilitator of a workplace project records the results of a workshop discussion on a digital platform. The analysis revealed that while the facilitator was entitled to decide which portions of talk are recorded, the affordances of digital technology, its publicness …
Monitoring bone growth using quantitative ultrasound in comparison with DXA and pQCT.
2008
Quantitative ultrasound (QUS) is a safe, inexpensive, and nonradiation method for bone density assessment. QUS correlates with, and predicts fragility fractures comparable to, dual-energy X-ray absorptiometry (DXA)-derived bone mineral density (BMD) in postmenopausal women. However, its validity in monitoring bone growth in children is not well understood. Two hundred and fifty-eight 10-13 yr pubertal girls and 9 37-43 yr adults without diseases or history of medications known to affect bone metabolism were included in the 2-yr prospective study. Calcaneal broadband ultrasound attenuation (cBUA) was assessed using QUS-2 (Quidel, Santa Clara, CA), speed of sound of tibial shaft (tSOS) using …
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstība muzikālajās rotaļās
2017
Darba autore: Nadežda Novožilova Darba temats: vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstība muzikālajās rotaļās Zinātniskā vadītāja: Asoc.prof., Dr.paed. Anna Līduma Darba apjoms: 43 lpp, 4 tabulas, 11 attēli, 59 literatūras avoti, 2 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības iespējas muzikālajās rotaļās. Pētījuma objekts:. 4-5 gadīgu bērnu runas attīstība. Pētījuma priekšmets: muzikālās rotaļas Teorētiskajā pētījumā analizētas vidējas pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības, raksturota bērnu runas attīstība, muzikālo rotaļu ietekme uz bērnu runu, kā arī raksturoti bērnu runas attīstības kritēriji un rādīt…
#Teirdarbs izmantojums sociālajos tīklos
2017
Bakalaura darba “#Teirdarbs izmantojums sociālajos tīklos” mērķis ir noskaidrot, kā portāls #Teirdarbs izmanto mirkļbirku ar tādu pašu nosaukumu savu mārketinga komunikācijas mērķu sasniegšanai. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās literatūras apkopojuma, pētījumā izmantotās metodoloģijas apraksta un pētījuma rezultātu apkopojuma. Darba teorētisko daļu sastāda teorija par mārketingu, mārketinga komunikāciju, sociālajiem medijiem un mārketinga komunikāciju sociālajos tīklos. Metodoloģiskā daļa sastāv no teorētiskā skaidrojuma par kvalitatīvo pētniecības metodi - interviju, kvantitatīvo metodi - anketēšanu un kvalitatīvo kontentanalīzi. Empīrisko daļu sastāda portāla #Teirdarbs un mirkļbirka…
Nacionālā, etniskā un rasu naida izraisīšana un tiesības uz vārda brīvību
2022
Bakalaura darbā tiek apskatīts atbildības par nacionālā, etniskā un rasu naida izraisīšanu regulējums Krimināllikumā un starptautiskajos tiesību aktos saistībā ar tiesībām uz vārda brīvību. Darba mērķis ir izpētīt nacionālā, etniskā un rasu naida izraisīšanas krimināltiesisko regulējumu Latvijā un starptautiskajā līmenī, ar to saistītos problēmjautājumus, kā arī analizēt naida runas kolidēsanu ar tiesībām uz vārda brīvību. Lai sasniegtu darba mērķi autore pēta naida vai nesaticības izraisīšanas būtību, jēdzienu nozīmi un tendences Latvijā, analizē tiesību uz vārda brīvību un naida izraisīšanas norobežošanu, veic Krimināllikuma 78.pantā ietvertā noziedzīga nodarījuma sastāva analīzi, kā arī …