Search results for "Rakstītprasme"
showing 10 items of 42 documents
Formu zīmēšanas ietekme uz skolēna rokrakstu Valdorfskolā 2. klasē
2020
Diplomdarba nosaukums: “Formu zīmēšanas ietekme uz skolēna rokrakstu valdorfskolā 2. klasē”. Darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pārbaudīt rokraksta uzlabošanos ar formu zīmēšanu. Darba uzdevumi: 1.Apkopot un analizēt teorētisko literatūru par valdorfpedagoģijas pamatprincipiem, valdorfskolām Latvijā un mācību procesu valdorfskolās. 2.Apkopot un analizēt teorētisko literatūru un avotus par formu zīmēšanu valdorfskolās. 3.Apkopot un analizēt teorētisko literatūru par rokraksta veidošanos un attīstību. 4.Intervēt klases skolotāju un izstrādat metodisko materiālu bāzi formu zīmēšanai un treniņburtnīcai valdorfskolā. 5.Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. 6.Veikt secinājumus. Darba a…
Vienaudžu mācīšanās eseju rakstīšanas prasmju pilnveidei angļu valodas stundās 8. klasē
2021
Izglītības sistēma piedzīvo pārmaiņas, un projekts “Skola 2030” pakāpeniski ievieš pārmaiņas Latvijas skolu izglītības standartā, par pamatu izglītībā izvirzot kompetenču pieeju. Skolotājiem jāapgūst jaunas prasmes un jāgūst zināšanas, lai varētu pilnvērtīgi lietot kompetenču pieejā balstītās stratēģijas, strādājot ar skolēniem. Eiropas Komisija ir definējusi astoņas galvenās kompetences, kas nepieciešamas mūžisglītības veicināšanā un kuru pamatā ir zināšanas, prasmes un attieksme. Viena no astoņām pamatkompetencēm ir valodas pratība, kurā ietilps dažādas valodas prasmes, tai skaitā rakstītparsme. Šis pētījums tika veikts angļu valodas stundu ietvaros, strādājot ar 8. klases skolēniem, lai …
Līdzsvara un rakstītprasmes kopsakarība 5-6 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba tēma: līdzsvara un rakstītprasmes kopsakarība 5-6 gadus veciem bērniem. Darba autore: Jana Sekste. Kvalifikācijas darba vadītāja: Inta Bula - Biteniece. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu līdzsvara un rakstītprasmes spēju kopsakarību. Pētījuma uzdevumi: Izstrādāt vingrinājumu kompleksu; Novērtēt bērnu līdzsvara spējas; Novērtēt bērnu rakstītprasmi; Apkopot rezultātus. Pētījuma hipotēze: veicot ikdienā līdzsvara vingrinājumu kompleksu jāuzlabojas līdzsvara spējām, kā rezultātā jāuzlabojas bērna rakstītprasmei. Pētījumu metodes: Teorētiskā metode – literatūras analīze un izvērtēšana, Empīriskā metode – pedagoģiskai…
Skolēnu lasītprasmes un rakstītprasmes pilnveide 1. klasē
2017
Diplomdarba nosaukums ir “Skolēnu lasītprasmes un rakstītprasmes pilnveide 1.klasē”. Latvijā lasītprasmes un rakstītprasmes apguves rezultāti tiek balstīti uz spēkā esošajiem valsts normatīvajiem aktiem, taču, bērnam uzsākot savas sākumskolas gaitas, noteiktie rezultāti ne vienmēr tiek sasniegti, un pirmklasnieku rakstītprasmes un lasītprasmes līmenis bieži ir nepietiekams. Pētījuma tēmas aktualitāte pamatojama ar to, ka daudzi bērni bez labas lasītprasmes sākumskolas laikā atpaliek no vienaudžiem, tādēļ mācības jāpilnveido tā, lai tās skolēnam sagādātu gandarījumu, kā arī palīdzētu apgūt šīs pamatprasmes. Pētījuma mērķis bija analizēt skolēnu rakstītprasmes un lasītprasmes apguvi un piedāv…
Lasītprasmes un rakstītprasmes veicināšana 5-7 gadīgajiem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Bakalaura darba autors: Daiga Kunčerova. Bakalaura darba temats: Lasītprasmes un rakstītprasmes veicināšana 5 – 7 gadīgiem bērniem pirmsskolas pedagoģiskā procesā. Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot lasītprasmes un rakstītprasmes veicināšanu 5 – 7 gadīgiem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar jēdzieniem lasītprasme un rakstītprasme, tās būtību un veidiem. Tiek vērsta uzmanība uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības posmu. Šajā nodaļā tiek aplūkota un aprakstīta bērnu un skolotāja sadarbība. Darba otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā darbojoties ar pareizi izvēlētajiem, didaktiskajiem materiāliem, uzskates materiāli…
5 - 6 gadīgu bērnu rakstītprasmes sekmēšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2020
Bakalaura darba autore Anita Ķirse, darba vadītāja Gunta Siliņa – Jasjukeviča. Bakalaura darba tēma 5 – 6 gadīgu bērnu rakstītprasmes sekmēšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma mērķis: Pētīt 5 – 6 gadīga bērna rakstītprasmes attīstības pedagoģiskās iespējas pirmsskolā. Pētījuma izvirzītie uzdevumi: 1. Analizēt jēdzienu rakstītprasme. 2. Raksturot 5 – 6 gadīga bērna rakstītprasmes apguves vajadzības un izstrādāt kritērijus rakstītprasmes novērtēšanai. 3. Apkopot metodisko literatūru par rakstītprasmes mācību saturu un metodiku pirmsskolā. 4. Apkopot teorētiskās izpētes rezultātus un izdarīt secinājumus. 5. Veikt bērnu rakstītprasmes sākotnējo izpēti un rezultātu analīzi. 6. Veikt p…
5-6 gadus vecu bērnu rakstītprasmes pilnveidošanas iespējas gleznošanas tehniku apguvē
2020
Darba tēma: 5 – 6 gadus vecu bērnu rakstītprasmes pilnveidošanas iespējas gleznošanas tehniku apguvē. Bakalaura darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt rakstītprasmes pilnveidošanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem gleznošanas tehniku apguvē . Uzdevumi mērķa sasniegšanai: 1.analizēt autoru atziņas par gleznošanas tehnikām. 2.analizēt autoru atziņas par 5 – 6 gadus vecu bērnu vecuma īpatnībām. 3.analizēt autoru atziņas par rakstītprasmi ietekmējošiem faktoriem. 4.pētīt rakstītprasmes pilnveidošanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem gleznošanas tehniku apguvē un analizēt iegūtos rezultātus. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām. Bakalaura darba pirmajā daļā analizētas dažādu aut…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes attīstības sekmēšana zīmēšanas procesā
2017
Kvalifikācijas darba autore Dace Pudruka – Pudruksne, darba vadītāja Dr. paed. Antra Randoha. Kvalifikācijas darba tēma ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes attīstības sekmēšana zīmēšanas procesā”, kvalifikācijas darbam ir 54 lappuses, darbā ir ievietotas 3 tabulas un 22 attēli, 11 pielikumi un ir izmantoti 37 literatūras un citi informācijas avoti. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt rakstītprasmes attīstības sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem zīmēšanas procesā. Atslēgas vārdi: rakstītprasme, zīmēšana, pirmsskola, darba piederuma satvēriens. Pētījuma izvirzītie uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par rakstītprasmes a…
Google Docs 10. klases skolēnu eseju rakstīšanas prasmju pilveidei
2019
Rakstīšana ir viena no svarīgākajām angļu valodas prasmēm, ko skolēniem vidusskolā vajag pilnvērtīgi apgūt, lai kā pilnvērtīgi sabiedrības locekļi funkcionētu mūsdienu pasaulē, jo rakstīšanai ieņem svarīgu lomu daudzu cilvēku ikdienā, it īpaši izmantojot mūsdienu tehnoloģijas. Lai arī 10. klases angļu valodas mācību programmā ir iekļauta eseju rakstīšana, dažādu iemeslu dēļ tā bieži tiek aizmirsta vai pat vispār netiek attīstīta. Diplomdarba mērķis bija izpētīt, kā Google Docs teksta procesors var tikt lietots angļu valodas eseju rakstīšanas prasmu uzlabošanai 10. klasē, kā arī sniegt lasītājiem praktiskus ieteikumus, kā izmantot Google Docs eseju rakstīšanai. Par pētījuma metodi tika izvēl…
Rakstītprasmes veicināšana skolēniem ar fonemātisko mazattīstību 1. klasē
2021
Maģistra darba nosaukums: “Rakstītprasmes veicināšana skolēniem ar fonemātisko mazattīstību 1. klasē.” Darba autore: Astra Ozoliņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed., doc. Ilze Šūmane Darba saturs: 99 lappuses, 14 attēli, 4 tabulas, 34 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt kā veicināt skolēnu ar fonemātisko mazattīstību rakstītprasmi 1. klasē. Tika veikts gadījuma pētījums. Pētījuma teorētiskajā daļā maģistra darba autore pētījusi un analizējusi vairāku autoru teorētiskās atziņas par valodu un runu, tās nozīmi jaunākā skolas vecuma bērna attīstībā, par valodas un runas attīstības traucējumiem, lielāku uzmanību velto fonemātiskajai mazattīstībai. Darba autore…