Search results for "Runas prasmes"
showing 7 items of 17 documents
Skolēna runas prasmes pilnveides iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē
2017
Darba autors: Aļona Lavrinaite. Bakalaura darba tēma: Skolēna runas prasmes pilnveides iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē. Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt 1.klases skolēna runas prasmes pilnveidošanas iespējas latviešu valodas stundās. Darba struktūra; ievads, divas daļas, 44 lappuses, 2 attēli, 1 tabula, 34 izmantotās literatūras un informācijas avoti, darba apjoms 58 lappuses, 6 pielikumi. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: Darba pirmajā daļā analizēti zinātnieku pētījumi par runas attīstību 1.klasē, kā arī skaidrots runas prasmes jēdziens un sniegts 7 gadīgu bērnu runas prasmes attīstības raksturojumu. Raksturots latviešu valodas obligātais saturs runas prasmes…
Bērnu runas prasmju sekmēšana brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumā
2020
Darba autors: Marita Asne. Darba nosaukums: bērnu runas prasmju sekmēšana brīvdabas pedagoģijā agrās bēnības vecumā. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērnu runas prasmju sekmēšanu brīvdabas pedagoģijā pirmsskolas izglītības iestādē. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1. veikt brīvdabas pedagoģijas jēdzienu analīzi; 2. izzināt bērnu attīstības likumsakarības agrās bērības vecumā; 3. veikt praktisku pētījumu par bērnu runas prasmju sekmēšanu brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumā; 4. apkopot pētījuma rezultātus. Darba saturs: darbs izstrādāts, lai noskaidrotu vai agrās bērnības vecumā bērnu runas prasmes tiek sekmētas brīvdabas paedagoģijā pirmsskolas izglītīb…
5 gadīgu bērnu runas prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2017
Darba nosaukums: 5 gadīgu bērnu runas prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs Darba autore : Kristīne Siliņa Darba vadītāja : Mg.paed Aija Kalve Darba mērķis : pētīt, kā mērķtiecīgi organizētas didaktiskās spēles sekmē piecgadīgu bērnu runas attīstību. Kvalifikācijas darbs „5 gadīgu bērnu runas prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs” sniedz informāciju par valodas un runas prasmju veicināšanu ar didaktiskajām spēlēm. Teorētiskajā daļā tiek pētīts, kas ir valoda, runa, kā didaktiskās spēles veicina bērniem runas attīstību. Tiek aprakstīts konkrēts vecumposms. Tiek pētītas spēles un rotaļas, kas vecina bērna runas izaugsmi. Pētījuma sākumā darba autore pēc kritērijiem noskaidro bērna runas pra…
4 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstība pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot didaktiskās spēles
2020
Darba tēma: 4 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstība pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot didaktiskās spēles. Darba autore: Anna Perevalova Darba veids: kvalifikācijas darbs Darba vadītājs: Asoc.profesore, Dr. paed. Baiba Kaļķe Pētījuma mērķis: izpētīt didaktisko spēļu ietekmi četrus gadus vecu bērnu runas prasmes attīstībā Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta, 5 pielikumiem. Darba apjoms: 62 lpp. 9 tabulas, 9 attēli, 44 literatūras avoti, 5 pielikumi. Pirmajā nodaļā tiek veikta teorētiska analīze: 4 bērnu runas prasmju attīstības īpatnības pirmsskolas izglītības iestādē. Otrajā nodaļā analizēta didaktisko spēļu ietekme uz bērnu runas prasmju…
Runas prasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos mazākumtautību sākumskolas 2. klasē
2018
Bakalaura darbā tiek pētīta runas prasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos mazākumtautību sākumskolas 2.klasē. Bakalaura darba autore ir Nadežda Račkova. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt mazākumtautību bērna runas prasmes pilnveidi iespējas dažādos mācību priekšmetos mazākumtautību sākumskolas 2.klasē. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskā daļa balstīta uz V. Zelmeņa, G. Svences, V. Krutecka, K. Mendziņas, Z. Anspokas, I. Alekses, M. Kūles, R. Kūļa un citu autoru teorētiskajām atziņām. Teorētiski analizēts runas prasmes jēdziens, izstrādāti teorētiski pamatoti kritēriji runas prasmes novērtēšanai un apkopoti metodiskie ieteikumi…
Interaktīvo mediju izmantošana mutvārdu runas attīstībai vācu valodas stundās vidusskolā
2019
Šis diplomdarbs ir veltīts interaktīvo mediju izmantošanai mutvārdu runas attīstībai vācu valodas stundās vidusskolā. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās daļas un praktiskās daļas. Ievadā tiek izvirzīts mērķis un uzdevumi, formulēta hipotēze un izpētes metodes. Diplomdarbā izvirzītā hipotēze ir: jēgpilna interaktīvo mediju izmantošana vācu valodas stundās vidusskolā veicina izglītojamo mācību motivāciju un attīsta runas prasmes. Teorētiskajā daļā tiek aprakstīti metodiskie un didaktiskie mutvārdu runas prasmes attīstīšanas pamatprincipi un uzdevumu tipoloģija vācu valodas stundās vidusskolā. Tiek skaidroti interaktīvo un digitālo mediju jēdzieni, kā arī didaktiski metodiski…
Runāšanas prasmju attīstīšana angļu valodas stundās 2. klasē ar pāru metodes palīdzību
2020
Runas attīstība norisinās jau no bērna pirmajiem dzīves gadiem. Parasti tā ir mātes valoda, kurā bērns sāk runāt. Pirmie dzīves gadi ir ļoti nozīmīgi bērna valodas attīstībai, atmiņas apjoms ir liels un iemācītās lietas saglabājās ilgstoši bērna prātā. Tas ir viens no faktoriem, kāpēc svarīgi ir apgūt svešvalodu pirmajās klasēs, jo ieliktie pamati sākumskolā paliks uz mūžu. Kamēr bērns vēl neprot rakstīt, viņam svarīgi ir dzirdēt un sākt pašam runāt. Valodai, kuru bērns dzird ir jābūt pareizi izrunātai, skaidrai, ar pareizām intonācijām. Valodas apguvei jābūt tādai, lai bērns ar lielu prieku gribētu runāt apgūtajā valodā. Diplomdarba mērķis ir izpētīt un analizēt veidus, kā attīstīt, mācīt …