Search results for "SĀKUMSKOLA"

showing 10 items of 211 documents

Sākumskolas skolēnu nūjošanas pamatelementu apguves sekmēšana veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā

2022

Darba nosaukumus: sākumskolas skolēnu nūjošanas pamatelementu apguves sekmēšana veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā. Darba autore: Linda Eizenbārde. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiskā un zinātniskās literatūra un dažādu autoru atziņas par sākumskolas skolēnu fizisko un psiholoģisko attīstību, nūjošanas ietekmi uz skolēna fizisko attīstību, kā arī nūjošanas pamatelementu apguves iespējām sporta stundā. Empīriskajā daļā tiek pētīta sākumskolas skolēnu nūjošanas pamatelementu apguve veselības un sporta stundā. Tiek veikts skolēnu novērojums, lai noskaidrotu fizisko sagatavotību pirms uzsākt nūjošanas pamatelemen…

sākumskolas skolēnsnūjošanas pamatelementifiziskā attīstībanūjošanaSkolas pedagoģijasākumskola
researchProduct

Rakstītprasmes veicināšana sākumskolas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem

2019

Diplomdarba autore Linda Spalva. Šobrīd autore studē Latvijas Universitātē, studiju programmā speciālās izglītības skolotājs/skolotājs logopēds. Paralēli studijām autore apmeklē dažādus kursus gan logopēdijā, gan speciālajā pedagoģijā. Kopš 2018.gada sākuma strādā vispārizglītojošā skolā par speciālo pedagogu. Diplomdarba tēma – Rakstītprasmes veicināšana sākumskolas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Rakstītprasme ir viena no dzīves pamatprasmēm, ko skolēns apgūst skolā, tādēļ ļoti būtiski to izkopt un pilnveidot. Arvien biežāk nākas saskarties ar skolēniem, kuriem ir dažāda veida traucējumi, tādēļ nepieciešams noteikt traucējuma veidu un sniegt bērnam palīdzību. Diplomdarba mērķis ir te…

sākumskolas skolēnswriting skillsPedagoģijarakstītprasmemācīšanās traucējumielementary school pupil
researchProduct

Priekšmetiskā darbība matemātikas prasmju apguves veicināšanā 1. klases skolēniem

2019

Bakalaura darba autore: Ļubova Sapegina. Bakalaura darba nosaukums: Priekšmetiskā darbība matemātikas prasmju apguves veicināšanā 1. klases skolēniem. Darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 1. klases skolēnu matemātikas prasmju apguvi, iesaistot priekšmetisko darbību un apkopot ieteikumus matemātikas skolotājiem matemātikas mācībai. Darbs sastāv: ievads, 2 (divas) daļas, 5 (piecas) apakšnodaļas, secinājumi, 45 literatūru avoti, 11 (vienpadsmit) pielikumi. Bakalaura darba apjoms: 54 lappuses, darbā ir 15 tabulas, 13 attēli, 11 pielikumi. Pirmajā daļā tiek pētīta un analizēta zinātnieku un citu autoru teorija par matemātikas prasmju apguvi sākumskolas vecumā, par priekšmetiskās darbības …

sākumskolas vecumsSkolas pedagoģijamācību saturspriekšmetiskā darbībamatemātikas prasmes
researchProduct

Mācīšanās stratēģijas mācību procesā 10 – 11 gadīgiem skolēniem.

2019

Bakalaura darba temats – „Mācīšanās stratēģijas mācību procesā 10 – 11 gadīgiem skolēniem”. Bakalaura darba autore ir Paula Dauginoviča. Darba mērķis ir pētīt 10 – 11 gadīgu skolēnu teksta uzdevumu risināšanas veicināšanas iespējas, izmantojot dažādas mācīšanās stratēģijas. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskā daļa balstīta uz J. Menča (sen.), A. Belošistajas, I. Marčenko, T. Brauna, E. Ģinguļa un citu autoru teorētiskajām atziņām. Teorētiski analizēts mācīšanās stratēģiju zinātniskais skaidrojums un to iedalījums, teksta uzdevums kā viens no mācību procesa veidiem, 10 – 11 gadīgu skolēnu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums, kā arī 10 – 11 …

teksta uzdevumsmācīšanās stratēģijasmatemātikaSkolas pedagoģijasākumskola
researchProduct

Didaktiskās spēles kā uzmanības veicināšanas sastāvdaļa sākumskolā

2022

Bakalaura darba tēma ir “ Didaktiskās spēles kā uzmanības veicināšanas sastāvdaļa sākumskolā”. Darba autore Annija Šembele. Darba mērķis ir izpētīt sākumskolas vecuma bērnu uzmanības veicināšanas iespējas mācību procesā izmantojot didaktiskās spēles, lai sekmētu uzmanības spēju koncentrēšanu. Darbs sastāv no trīs nodaļām ar vairākām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā iekļauta teorētiskā analīze par uzmanību. Ir apkopota informācija par uzmanības vispārīgo raksturojumu, klasifikāciju un tās īpašībām un funkciju. Otrajā nodaļā ir apkopota informācija par sākumskolas bērnu attīstības īpatnībām pētāmās problēmas kontekstā. Tiek atklāts sākumskolas bērnu raksturojums un ietekmējoši faktori uzmanības a…

uzmanības veicināšanauzmanības īpašībasSkolas pedagoģijasākumskolas vecuma bērniuzmanības klasifikācijauzmanība
researchProduct

1.klases skolnieku uzvedības traucējumu mazināšanas iespējas adoptācijas posmā

2021

Bakalaura darba autore ir Alīna Pavļičenko. Bakalaura darba nosaukums: “1. klases skolnieku uzvedības traucējumu mazināšanas iespējas adaptācijas posmā”. Darba mērķis: pētīt 1. klases skolas skolēnu uzvedības traucējumu mazināšanos, sociālās adaptācijas posmā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām un secinājumiem. Darba pirmajā nodaļā analizēta literatūra par sākumskolas skolēnu uzvedības traucējumiem jaunākajā vecumposmā. Analizēti uzvedības traucējumu cēloņi, tās problēmu risināšanas iespējās, kā arī 1. klases skolēnu attīstības īpatnības. Darba otrajā nodaļā apkopota literatūra par skolēnu sociālās adaptēšanās procesa būtību 1. klasē. Tāpat arī tiek analizēti zinātnieku viedokļi…

uzvedības traucējumiadaptācijas processbērna pamatvajadzībasSkolas pedagoģijasākumskolas jaunākais vecumposmsskolēnu attīstības īpatnības
researchProduct

Ikdienas rituāls atbalstošas mācību vides nodrošināšanā sākumskolā

2022

IKDIENAS RITUĀLS ATBALSTOŠAS MĀCĪBU VIDES NODROŠINĀŠANĀ SĀKUMSKOLĀ. K. Pelēce, zinātniskā vadītāja Dr.paed. Ilze Šūmane. Maģistra darbs 95 lpp., 6 attēli, 2 tabulas, 77 literatūras avoti, 17 pielikumi. Ikdienas rituāls var kļūt par būtisku sākumskolas ikdienas sastāvdaļu un lai strukturēti un jēgpilni lietotu rituāla praksi, kas balstīta skolotāja un skolēnu sadarbībā, nepieciešams izpētīt kā ikdienas rituāls palīdz radīt atbalstošu mācību vidi, kā arī izstrādāt vadlīnijas skolotājiem ikdienas rituāla izvēlei un sekmīgai ieviešanai. Darbības pētījuma ietvaros veikta situācijas izpēte, rituāla izvēles, plānošanas un izvērtēšanas vadlīniju un rituālu ieviešanas aprakstu izstrāde, vadlīniju un…

vadlīnijasPedagoģijaatbalstoša mācību videikdienas rituālssākumskola
researchProduct

Valodas mācīšanās kustībā metode vārdu krājuma attīstībai sākumskolas vecuma bērniem angļu valodas stundās

2021

Diplomdarba temats ir “Valodas mācīšanās kustībā metode vārdu krājuma attīstībai sākumskolas vecuma bērniem angļu valodas stundās”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt valodas mācīšanās kustības metodes efektivitāti sākumskolas vecuma bērnu vārdu krājuma veicināšanai angļu valodas stundās. Šī tēma tika izvēlēta, balstoties uz Diplomdarba autores iepriekšējo izglītību un zināšanām. Diplomdarba autore nolēma apvienot savas zināšanas par kustību kopā ar zināšanām par mācīšanu. Valodas mācīšanās kustībā metode ir diezgan populāra šobrīd starp angļu valodas skolotājiem. Izmantojot šo metodi, stundu var padarīt interaktīvu, iesaistošo. Tika aplūkota un analizēta literatūra par sākumskolas vecuma bērnu …

valodas mācīšanās kustībāangļu valodas stundasvārdu krājumsPedagoģijasākumskolas vecuma bērniatmiņas veicināšana
researchProduct

2. klases skolēnu radošās darbības veicināšana vizuālajā mākslā sākumskolā

2022

Bakalaura darba temats: 2. klases skolēnu radošās darbības veicināšana vizuālajā mākslā sākumskolā. Darba autors: Luzianna Laine Circene Darba vadītājs: Doc., Dr.paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča Darba mērķis: teorētiski analizēt un empīriski pārbaudīt, kā vizuālajā mākslā veicināma 2. klases skolēnu radošā darbība. Hipotēze: 2. klases skolēnu radošā darbība vizuālajā mākslā tiks veicināta, ja skolotājs izvēlēsies daudzveidīgu mācību saturu un pievērsīs uzmanību fiziskās vides mainībai. Uzdevumi: 1. Analizēt literatūru par radošo darbību un skolēnu attiecīgā vecumposma raksturojumu. 2. Analizēt literatūru par mācību saturu un pedagoģisko darbību, apkopot metodiskos ieteikumus un izveidot ideju…

vizuālā māksla2.klaseSkolas pedagoģijasākumskolaradošumsradošās darbības veicināšana
researchProduct

Vizuālās mākslas olimpiāde skolēnu radošo spēju attīstībā sākumskolā

2017

Skolotāja pieredzes darbā „Vizuālās mākslas olimpiāde skolēnu radošo spēju attīstībā sākumskolā” ir apkopota un izvērtēta pieredze, kuru darba autore ir ieguvusi mācot vizuālo mākslu Rīgas Centra humanitārās vidusskolas (1. – 4.klasei). Mācību priekšmeta pamatmērķī ir iekļautas skolēniem apgūstamās zināšanas un prasmes, kuru pilnveidošana attīsta radošās spējas. Šajā procesā ir svarīga skolotāja profesionalitāte sākot no kvalitatīvas mācību stundas sagatavošanas un vadīšanas, objektīvas skolēnu darbu vērtēšanas līdz sevis pilnveidošanai. Skolotājas pieredzes darba mērķis ir izpētīt, kā vizuālās mākslas olimpiāde palīdz attīstīt skolēnu radošās spējas sākumskolā. Tika izveidots vizuālās māks…

vizuālā mākslaPedagoģijaolimpiādesākumskolaradošumsvērtēšāna
researchProduct