Search results for "SPĒLES"
showing 10 items of 250 documents
Spēles un pašgatavotas grāmatas 6-7 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai
2019
Darba autore ir Elīna Eglīte. Kvalifikācijas darba temats ir spēles un pašgatavotas grāmatas 6 – 7 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Darba vadītāja ir Agrita Tauriņa. Pētījuma mērķis: izpētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu lasītprasmes attīstības sekmēšanu, pedagoģiskajā procesā aktīvi ieviešot kompetences pieeju sadarbības īstenošanai, gatavojot valodas centra materiālus - spēles un grāmatas, lai šo mērķi sasniegtu tika izvirzīti uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes attīstībā; 2.Noteikt 6 – 7 gadus vecu bērnu lasītprasmes attīstības vērtēšanas kritērijus balstoties uz pirmsskolas izglītības sasniedzamajiem rezultātiem jau…
Pirmsskolas vecuma bērnu sīkās motorikas attīstība pareiza satvēriena veidošanai
2019
Kvalifikācijas darba pamatā ir tēma: "Pirmsskolas vecuma bērnu roku sīkās motorikas attīstība pareiza satvēriena veidošanā." Pētījuma mērķis: noskaidrot dažādu spēļu paņēmienu un metožu izmantošanas efektivitāti sīkās motorikas attīstībā un pareiza satvēriena prasmes veidošanās process bērniem no 4 līdz 6 gadu vecumam. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par roku sīkās motorikas attīstību pirmsskolas vecuma bērniem (4-6 gadi), kā arī par metodēm un paņēmieniem roku sīkas motorikas attīstīšanai pareiza satvēriena veidošanā. Darba praktiskajā daļā tika veikts praktiskais pētījum…
Bērna stāstītprasmes veicināšanas paņēmieni pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba tēma ir “Bērna stāstītprasmes veicināšanas paņēmieni pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: noteikt bērna stāstītprasmes metodes un paņēmienu efektivitāti pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicināšanu pirmsskolā, kā arī par metodēm un paņēmieniem stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolā. Darba praktiskajā daļā tika veikts praktiskais pētījums, kas sastāvēja no 3 posmiem: konstatējošā, veidojošā un kontroles pētījuma. Tika izmantotas divas pētījumu metodes - pedagoģiskā novērošana un pedag…
Agresijas mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem speciālajā pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Bakalaura darba nosaukums: Agresijas mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem speciālajā pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darba autors: Ance Lure Pētījuma mērķis: Pedagoģiskajā pētījumā ir praktiski izzināmas un analizējamas agresivitātes mazināšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru; D.Dzintares, I.Stangaines, S.Gekas, I.Antinas, S.Mežales, R, Orskas, B.Brices, kā arī citu zināmu autoru izteiktām atziņām par bērnu sadarbības prasmju sekmēšanu un agresivitātes mazināšanas iespējām, kā līdzekli izmantojot rotaļas, spēles un individuālas darbības. Tiek analizētas dažādu autoru atziņas par bērna a…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2018
Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs Darba autore: Inga Kursīte Darbs sastāv no: ievada, 2 nodaļām, priekšlikumiem, secinājumiem, literatūras saraksta, kā arī pielikumiem. Mērķis: Analizēt un pētīt didaktisko spēļu nozīmi lasītprasmes veicināšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā tiek analizēts lasītprasmes jēdziens, pamatojoties uz vairāku pedagogu un psihologu atziņām: J. Līdaka, Z. Anspoka, A. Kauliņa, S. Tūbele, O. Ņesterovs, Ā. Ptičkina, N. Zaicevs, K. Ušinskis, N. Ratnieks, J. Zumbahs, H. Mandls. Tiek pievērta uzmanība vecākā pirmsskolas vecuma, 5-6 gadīgu bērnu vecumposma personības attīstībai, pē…
Rotaļa kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 3 līdz 4 gadu vecumā
2018
Bakalaura darba nosaukums. Rotaļspēles kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 2 līdz 3 gadu vecumā. Bakalaura darba autors. Baiba Kaļva Pētījuma mērķis. pētīt bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas rotaļspēles procesā 2 – 3 gadu vecumā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Lieģenieces, V. Rūķes – Draviņas, kā arī citu autoru izteiktām atziņām par rotaļu, rotaļspēlu nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērnu runas attīstībā. Tiek analizētas autoru atziņas par bērna attīstības likumsakarībām, bērna runas attīstību agrīnajā vecumposmā, kā arī analizētas atziņas par rotaļspēļu veidiem un to nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērna runas attīst…
Komunikatīvās kompetences veicināšana ar spēlēm 3.klases skolēniem krievu valodas stundās
2019
Diplomdarba autors: Jūlija Lukjanoviča. Diplomdarba nosaukums: Komunikatīvās kompetences veicināšana ar spēlēm 3. klases skolēniem krievu valodas stundās Diplomdarba mērķis: noteikt spēles lietošanas pedagoģiskās iespējas komunikatīvās kompetences veicināšanai skolēniem krievu valodas stundās 3. klasei Darba apjoms: 47 lpp., 37 bibliogrāfiskie nosaukumi, 3 tabulas, 12 attēli, 3 pielikumi. Diplomdarba pētījuma saturs un rezultātu apraksts: Savā darbā autore izmanto B. H. Spitsberga, E. N. Solovovas, D. B. Elkonina, L.Vigotska, u.c. teorētiskās atziņas, lai izprastu komunikatīvās kompetences jēdzienu, tās veidošanos un veicināšanu skolēniem svešvalodas apguvē. Pētījuma pamatā ir autores izvir…
5-6 gadīgo bērnu sociālo prasmju sekmēšana spēlēs
2019
Darba autors: Anete Vītoliņa Bakalaura darba temats: “5-6 gadīgo bērnu sociālo prasmju sekmēšana spēlēs”. Mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšanu spēlēs. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar “sociālo prasmju” jēdziena nozīmi, svarīgumu un tā iedalījumu dažādu autoru teorētiskajās atziņās. Pētījums tiek balstīts uz 5-6 gadu vecu bērnu sociālo prasmju attīstību. Šajā nodaļā tiek apskatītas dažādu pedagogu un psihologu atziņas par sociālo prasmju nozīmi bērnu attīstībā. Tiek apskatītas arī dažādas spēles un rotaļas, kas sekmē sociālo prasmju attīstību. Šajā nodaļā tiek analizēta sociālo prasmju nozīme bērna dzīvē, kā arī tiek aprakstīta…
Videospēļu spēlētāju sociālais kapitāls
2022
Bakalaura darba tēma ir “Videospēļu spēlētāju sociālais kapitāls”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kāda ir videospēļu spēlētāju saliedējošā un savienojošā sociālā kapitāla saistība ar tīkla līmeni, tiešsaistes sociālo mijiedarbību videospēlēs un attiecību pārnešanu ārpus tiešsaistes videospēlēm. Bakalaura darbā tiek izmantota sociālā kapitāla teorija un vairāku autoru skaidrojums sociālajai mijiedarbībai tiešsaistes videospēlēs un ārpus tām. Lai iegūtu datus, tika veikta tiešsaistes anketēšana latviešu un krievu valodā. Iegūtie rezultāti norāda, ka videospēļu spēlētāju sociālais kapitāls un spēlēšanas biežums ar dažādiem tīkla līmeņiem, ir pretrunā ar sociālā kapitāla teoriju, attiecību pārn…
Profesionālo un daļēji profesionālo pokera spēlētāju identitātes diskurss
2015
Maģistra darba „Profesionālo un daļēji profesionālo pokera spēlētāju identitātes diskurss” mērķis ir noskaidrot, kā sabiedrības un pašu spēlētāju viedoklis par pokeru un tā spēlētājiem ietekmē profesionālo un daļēji profesionālo pokera spēlētāju identitāti. Maģistra darba teorētisko ietvaru veido diskursa teorija, sociālā konstrukcionisma perspektīva, identitātes jēdziena skaidrojums un azartspēļu un pokera skaidrojums socioloģijā. Mērķa sasniegšanai tika izmantota kritiskā diskursa analīze, analizējot daļēji strukturētas intervijas un piecu mediju rakstus par azartspēlēm un pokeru. Pētījuma rezultātā tika noskaidrots, kā azartspēļu un pokera diskurss ietekmē profesionālo un daļēji profesio…