Search results for "Skolas pedagoģija"

showing 10 items of 2695 documents

5-6 gadīgu bērnu patstāvības sekmēšana vizuālajā mākslā

2021

Bakalaura darba tēma: 5 - 6 gadīgu bērnu patstāvības sekmēšana vizuālajā mākslā Darba autore: Dārta Logina Darba vadītājs: Docents Dr.paed. Dagnija Vigule Pētījuma mērķis: analizēt teorētisko literatūru, veikt pētījumu par patstāvības sekmēšanu 5-6 gadīgiem bērniem vizuālās mākslas nodarbībās. Darbs tika izstrādāts divās daļās. Teorētiskajā daļā tika analizētas pedagogu un psihologu atziņa par patstāvību un tās sekmēšanu vizuālās mākslas nodarbības 5 – 6 gadīgiem bērniem, kas balstās uz H. Helminga, D. Lieģeniece, B. Frīdenberga, V. Hibnere, G. Svence, A.Vorobjovs, Z.Sīmane, I. Kraģis, A.Špona, I. Kļava u.c autora atziņām. Pētījuma empīriskā daļa balstās uz praktisko pētījumu, kurā piedalīj…

5- 6 gadīgi bērnivizuālā mākslaSkolas pedagoģijapatstavībagriba
researchProduct

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veicināšana tehnoloģiju jomā

2020

Darba autore: Elīna Šmukste Darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veicināšana tehnoloģiju jomā. Darba vadītājs: Prof. Dr.paed. Ivars Muzis Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot kā vēcākā pirmsskolas vecuma bērnu radošumu veicināšu tehnoloģiju jomā. Pētījuma jautājums: kā tehnoloģiju jomā pirmsskolā veicināma 5-6 gadu vecu bērnu radošā darbība? Atslēgas vārdi: radoša darbība, radošas darbības veicināšana, tehnoloģiju mācību joma, 5-6 gadus veci bērni un to attīstība. Darba apjoms: darbs sastāv no 3 nodaļām un 8 apakšnodaļām, tam ir 52 lapas. Tajā aplūkojamas 5 tabulas, 2 attēli un 3 pielikumi. Izmantotās literatūras saraksts sastāv no 40 avotiem. Darba teorēti…

5-6 gadus veci bērni un to attīstība.Pirmsskolas pedagoģijaRadoša darbība.Radošas darbības veicināšana.Tehnoloģiju mācību joma.
researchProduct

5-6 gadus vecu bērnu komunikatīvās kompetences veicināšana valodas mācību jomā

2022

Kvalifikācijas darba autore: Katrīna Kubiļus Kvalifikācijas darba temats: 5-6 gadus vecu bērnu komunikatīvās kompetences veicināšana valodas mācību jomā Kvalifikācijas darbam ir ievads, divas daļas, nobeigums un ieteikumi. Darba apjoms: 42 lpp., 5 tabulas, 9 attēli, 2 pielikumi. Ievadā ir raksturota pētījuma problēma un aktualitāte. Teorētiskajā pētījumā izmantotas pedagoģiskās, psiholoģiskās un metodiskās literatūras pētījuma metodes. Analizēti D.Dzinteres, I.Stangaines, D.Augstkalnes u.c. autoru darbi par bērnu komunikatīvo kompetenci, par valodas komunikatīvo kompetenci un komunikatīvo pieeju valodas mācību jomā metodēm un paņēmieniem. Ir izstrādāti komunikatīvās kompetences kritēriji un…

5-6 gadus vecukompetences veicināšanaPirmsskolas pedagoģijabērnu komunikatīvāsvalodas mācību jomā
researchProduct

5-6 gadīgu bērnu interese par dabas procesiem āra nodarbībās

2021

Darba autors: Ineta Prodniece. Darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu interese par dabas procesiem āra nodarbībās. Kvalifikācijas darba mērķis: Izpētīt 5-6 gadīgu bērnu interesi par dabas procesiem, laikapstākļiem āra nodarbībās, iegūt zinātnieku informāciju un to analizēt, paust secinājumus. Kvalifikācijas darba uzdevumi: •Apgūt un analizēt pedagoģijas un zinātnieku atziņas par pirmsskolas vecuma bērnu attīstību un interesi par āra nodarbībām un to ietekmi, lai attīstītos šī interese; •Raksturot 5-6 gadīgu bērnu interesi par dabas procesiem āra nodarbībās; •Priekšlikumu izstrādāšana bērnu intereses sekmēšanai par āra nodarbībām; •Regulāri organizētas rotaļnodarbības ārā. Kvalifikācijas darba st…

5-6 gadīgi bērniPirmsskolas pedagoģijaintereseāra nodarbībaslaikapstākļi
researchProduct

5-6 gadīgu bērnu iztēles attīstības sekmēšana zīmēšanā

2018

Darba autore: Rita Zaļā Darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu iztēles attīstības sekmēšana zīmēšanā. Darba vadītājs: Dr. Paed., Antra Randoha Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt iztēles attīstības sekmēšanas iespējas 5- 6 gadīgiem bērniem. Pētījuma priekšmets: 5- 6 gadīgu bērnu iztēles attīstība zīmēšanā Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmskolā Pētījuma uzdevumi: 1. Izpētīt un izanalizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par vizuālo iztēli pirmskolas vecuma bērniem 2. Izstrādāt metodiskos uzdevumus 5 – 6 gadīgiem bērniem iztēles attīstības sekmēšanai zīmēšanā 3.Apkopot rezultātus un izdarīt secinājumus Pētījuma metodes: •Teorētiskā analīze; •pedagoģiskā novērošana; • …

5-6 gadīgi bērniPirmsskolas pedagoģijaiztēlepirmsskolas vecumszīmēšana
researchProduct

Bērnu iztēles sekmēšana zīmēšanā vidējā pirmsskolas vecumā

2017

Darba autors: Santa Pavlovska Darba temats: Bērnu iztēles sekmēšana zīmēšanā vidējā pirmsskolas vecumā. Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Antra Randoha Darba struktūra: ievads, divas nodaļas, tabulas (3), attēli (8), secinājumi, literatūras un avotu saraksts (26). Darba apjoms 35 lpp. Atslēgas vārdi: iztēle, pirmsskolas vecums, 5-6 gadīgi bērni, zīmēšana. Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt iztēles sekmēšanas iespējas zīmēšanā vidējā pirmsskolas vecumā. Pētījuma metodes: teorētiskā metode - pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze. Empīrisk…

5-6 gadīgi bērniPirmsskolas pedagoģijaiztēlezīmēšanapirmsskolas vecums
researchProduct

Sadarbība kā caurviju prasme 5 – 6 gadīgu bērnu uzvedības kultūras veicināšanā kustību rotaļās

2021

Darba autore: Eva Gukālova. Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. Prof., Dr.paed. Ineta Helmane. Bakalaura darba “Sadarbība kā caurviju prasme 5 – 6 gadīgu bērnu uzvedības kultūras veicināšanā kustību rotaļās” mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības kultūras sekmēšanas iespējas, izmantojot sadarbību kā caurviju prasmi kustību rotaļās. Pētījuma hipotēze: Bērnu uzvedības kultūra uzlabosies, ja: •kā caurviju prasme tiks izmantota sadarbība; •ja šīs sadarbības veicināšanai tiks izmantotas kustību rotaļas gan sporta aktivitātēs, gan citās mācību jomās. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiks veikta metodiskās, pedagoģ…

5-6 gadīgi bērniPirmsskolas pedagoģijasadarbībakustību rotaļasuzvedība
researchProduct

Lomu rotaļa kā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības veicinātāja

2021

Temats: Lomu rotaļa kā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības veicinātaja. Autore: Sanita Jurševica Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. Prof., Dr. Psych. Valentīna Romenkova. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt sadarbības prasmes veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas vecuma bērniem nodarbībās un citos dienas rīta momentos. Pētījuma jautājums: vai pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības iemaņas tiks veicināta, ja pedagoģiskajā procesā regulāri tiks iesaistītas bērnu vecumposmam atbilstošas lomu rotaļas? Atslēgas vārdi: sadarbība, saskarsme, lomu rotaļas, 5-6 gadīgi bērni. Teorētiskajā darba daļā analizēta sadarbības būtība, arī pirmsskolas bērnu vecumposma likumsakarības pētāmā…

5-6 gadīgi bērniPirmsskolas pedagoģijasadarbībasaskarsmelomu rotaļas
researchProduct

5-6 gadīgu bērnu stājas nostiprināšana sporta nodrabībās

2021

Bakalaura darba tēma ir 5 – 6 gadīgu bērnu stājas nostiprināšana sporta nodarbībās. Balsta un kustības aparāta darbības traucējumi ir mūsdienu problēma, kas kļūst arvien aktuālāka. Arvien vairāk jaunākiem cilvēkiem tiek konstatētas novirzes no normālas stājas. Jau bērniem agrīnā vecumā novērojamas nopietnas stājas problēmas. Stājas attīstība sākas jau bērnībā, kad sāk veidoties pirmais mugurkaula liekums. Viens no iemesliem, kāpēc veidojas nepareiza stāja, ir iedzimtība, bet biežāk stājas traucējumus iegūst dzīves laikā. Liela uzmanība jāpievērš pareizas stājas veidošanai 5 – 6 gadus veciem bērniem, jo šajā vecumā bērns visstraujāk aug un attīstās skelets. Būtisks iemesls nepareizas stājas …

5-6 gadīgi bērniStājaPirmsskolaSkolas pedagoģijaSports
researchProduct

5-6 gadīgu bērnu uztveres sekmēšana āra nodarbībās pirmsskolā

2021

Kvalifikācijas darba tēma: „5-6 gadīgu bērnu uztveres sekmēšana āra nodarbībās pirmsskolā” Kvalifikācijas darba autore: Zane Vulfsone. Kvalifikācijas darba vadītāja: Doc. Dr.paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča Pirmajā nodaļā, analizējot teorētisko literatūru, ir raksturots uztveres jēdziens, 5-6gadīgu bērnu attīstības īpatnības, īpašu uzmanību pievēršot uztveres attīstības likumsakarībām. Otrajā nodaļā, tiek izanalizēta āra nodarbību organizēšanas iespējas pirmsskolā, apskatot mācību vides jēdzienus un pedagoģisko darbību pirmsskolas izglītības kontekstā. Trešajā nodaļā tika aprakstīts veiktais pedagoģiskais pētījums par āra nodarbību izmantošanas efektivitāti, atzīstot, ka āra nodarbības veicin…

5-6āra [Atslēgas vārdi]Pirmsskolas pedagoģijauztveregadīgi berninodarbības
researchProduct