Search results for "Stunda"
showing 10 items of 125 documents
Apzinātas lasītprasmes veicināšana latviešu valodas stundās sākumskolā
2019
Bakalaura darba „Apzinātas lasītprasmes veicināšana latviešu valodas stundās sākumskolā” aktualitāti nosaka vajadzība jau sākum skolā pievērst mērķtiecīgu uzmanību skolēnu lasītprasmes līmenim, lai tas būtu pietiekams ne tikai izglītības ieguves procesa, bet netraucētu arī dzīves kvalitātei. Pētījuma mērķis ir pētīt un analizēt skolēna apzinātas lasītprasmes veicināšanu latviešu valodas stundās sākumskolā. Pētījuma laikā tiek pārbaudīta hipotēze – ja latviešu valodas stundās sākumskolā mācību saturs un tā apguve balstās uz daudzveidīgu teksta lasīšanu un informācijas iegūšanu no tās, tad skolēnam pilnveidosies apzināta lasītprasme. Bakalaura darbam ir divas nodaļas, secinājumi, literatūras …
Latviešu tautasdziesmu izpēte mūzikas stundās sākumskolas skolēnu vērtībizglītošanā
2020
Lienes Bites diplomdarbs „Latviešu tautasdziesmu izpēte mūzikas stundās sākumskolas skolēnu vērtībizglītošanā”. Diplomdarba mērķis ir analizēt latviešu tautasdziesmas vērtībizglītošanas veicināšanai mūzikas stundās. Teorētiskajā daļā pētītas latviešu tautasdziesmas un veikta tajās atrodamo vērtību analīze. Raksturota vērtību izpratnes veidošanās skolēniem sākumskolā. Praktiskajā daļā veikta aptauja par to, kā skolēni izprot tikumus projekta „Skola 2030” kontekstā. Izstrādāti mūzikas stundu piemēri, kas ietver tautasdziesmas un tajās atrodamo vērtību analīzi. Veikta skolēnu praktisko darbu analīze. Atslēgvārdi: Vērtībizglītošana, latviešu tautasdziesmas, vērtības un tikumi, mūzikas stunda.
Miega ietekme uz skolēnu mācību un ārpus stundu darbu vecumā no 16-18 gadiem
2020
Pētījuma mērķis ir pētīt un analizēt skolēnu miega ilgumu un kvalitāti, salīdzināt miega ietekmi uz skolēnu mācību darbu un ārpus skolas darbu vecumā no 16-18 gadiem. Pētījuma izlasi veido 7 respondentes vecumā no 16.-18. gadiem. Respondentes, apmeklē vispārizglītojošo vidējās izglītības iestādi un papildus tam apmeklē basketbola treniņus Jūrmalas sporta skolā. Pētījuma dalībnieki piekrišanu piedalīties pētījumā izteica brīvprātīgi un visi iegūtie dati tika izmantoti tikai šī pētījuma ietvaros. Pētījuma laikā tika izmantoti sirds ritma variabilitātes mērījumi no pulsa jostiņām, ko respondentes izmantoja 28 dienas, miega kvalitātes subjektīva numeriskā vērtēšanas skala un intervijas. Rezultā…
Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās
2021
Maģistra darbā “Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās” tiek pētīts, vai interaktīvajās spēlēs balstītās mācību platformas lietojums datorikas stundās pēc pētnieču izstrādātās nodarbību metodoloģijas var sekmēt skolēnu programmēšanas prasmju attīstību. Maģistra darba pētījuma dizains ir darbības pētījums. Pētnieces noskaidro, vai mēģinājumu un kļūdu metode, vingrinoties virtuālajā mācību platformā Microsoft Minecraft Education Edition 5. klašu datorikas fakultatīvajās programmēšanas nodarbībās, ir piemērots didaktiskais paņēmiens. Savukārt, ar izziņas spēju testu tiek novērtēts, vai programmēšanas prasmes fakultatīvo …
Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās
2021
Maģistra darbā “Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās” tiek pētīts, vai interaktīvajās spēlēs balstītās mācību platformas lietojums datorikas stundās pēc pētnieču izstrādātās nodarbību metodoloģijas var sekmēt skolēnu programmēšanas prasmju attīstību. Maģistra darba pētījuma dizains ir darbības pētījums. Pētnieces noskaidro, vai mēģinājumu un kļūdu metode, vingrinoties virtuālajā mācību platformā Microsoft Minecraft Education Edition 5. klašu datorikas fakultatīvajās programmēšanas nodarbībās, ir piemērots didaktiskais paņēmiens. Savukārt, ar izziņas spēju testu tiek novērtēts, vai programmēšanas prasmes fakultatīvo …
Mnemotehniku izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā skolēnu motivācijas veicināšanai
2016
Diplomdarba tēma ir „Mnemotehniku izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā skolēnu motivācijas veicināšanai”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt aktuālas mnemotehnikas un to izmantošanas iespējas svešvalodas stundās. Diplomdarbā tika analizēti pedagoģiskā un metodiskā literatūra, teorētiskie pētījumi par motivāciju un tās veicināšanu svešvalodu mācību stundās, izmantojot tādu mācību paņēmienu kā mnemonika. Kā arī tika atlasītas un integrētas mnemotehnikas vācu valodas kā svešvalodas stundās. Praktiskās pētniecības darba gaitā tika izstrādāti un izmēģināti materiāli, integrējot mnemotehnikas vācu valodas kā svešvalodas stundās. Teorētiskajā daļā gūtās atziņas, kā arī praktiskajā…
Mācību procesa diferenciācija ķīmijas priekšmetā 8.klasē tematā “Gaiss un tā kvalitāte”
2016
Mācību procesa diferenciācija ķīmijas priekšmetā 8. klasē tematā „Gaiss un tā kvalitāte”. Nozdrina K., zinātniskais vadītājs Dr. paed. Namsone D.. Bakalaurs, 50 lapaspuses, 30 attēli, 22 literatūras avoti, astoņi pielikumi. Latviešu valodā. Darbā veiktā pētījuma mērķis ir izstrādāt diferencēta mācību procesa stundas piemērus, izmantojot diferenciāciju pēc atbalsta, ķīmijas priekšmetā tematā „Gaiss un tā kvalitāte”, kā arī izvērtēt skolēnu sasniegumus, izmantojot noslēguma pārbaudes darbu. Bakalaura darba izstrādes laikā ķīmijas mācību priekšmetā 8. klasē tematā „Gaiss un tā kvalitāte” tika izstrādātas desmit mācību stundas, balstoties uz skolā izstrādāto mācību priekšmeta tematisko plānu 20…
Pašvērtēšanas prasmju pilnveide 8. klases skolēniem latviešu valodas stundās
2018
Darba autores Initas Briedes izvēlētais pētījuma temats ir „Pašvērtēšanas prasmju pilnveide 8.klases skolēniem latviešu valodas stundās”. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt pašvērtēšanas prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas latviešu valodas stundās. Diplomdarbs sastāv no 2 nodaļām, kurās apkopota teorētiskās literatūras studijās un pedagoģiskās pieredzes pilnveides un pašanalīzes prakses laikā gūtā pieredze par vērtēšanu un pašvērtēšanu. Pirmajā nodaļā analizēta pašvērtēšana un tās nozīme mācību procesā pedagoģijas teorijās, otrajā nodaļā veikts empīrisks pētījums par pašvērtēšanas prasmju pilnveides izpēti 8.klasē latviešu valodas stundās. Empīrisko pētījumu v…
Skolēnu mācību motivācijas veicināšana matemātikas stundās 7.klasēs
2016
Bakalaura darbā “Skolēnu mācību motivācijas veicināšana matemātikas stundās 7.klasēs” darba autore pētīja, kā mērķtiecīgi izvēlēti uzdevumi un mācību aktivitātes spēj motivēt skolēnus apgūt matemātiku. Šāda tēma tika izvēlēta, jo skolās ir daudz nemotivētu bērnu, kuriem nav nekādas intereses par matemātiku un tā liekas garlaicīga. Pēc darba izstrādes, autore secināja, ka skolotājam ir ļoti svarīga loma motivācijas veicināšanā un ir jāpiedomā pie ļoti daudzām lietām, kas notiek mācību stundās, kā arī tās jāplāno pēc iespējas dažādākas, izmantojot dažādas mācību metodes un paņēmienus. Rezultāti parādīja, ka skolēnus ir iespējams motivēt, ja skolotājs ievēro svarīgākos motivācijas veicināšanas…
Estētiskā audzināšana sākumskolā
1991
Rakstu krājumā ietverti pētījumi par mākslas pedagoģijas attīstību, skolēnu un skolotāju estētisko audzināšanu nepārtrauktās izglītības procesā, par progresējošas, radoši atklātas estētiskās audzināšanas sistēmas izveidi. Centrālā vieta ierādīta rakstiem un izstrādnēm par dzimtās valodas un literatūras, tēlotājmākslas un muzikālās audzināšanas kvalitātes paaugstināšanu, daudzveidīgas mākslinieciski estētiskas darbības organizēšanu, latviešu tautas tradicionālās kultūras vērtību apguvi un aktīvu kopšanu.