Search results for "Stunda"
showing 10 items of 125 documents
Fiziskās īpašības - lokanības attīstīšanas iespējas pamatskolas sporta stundās
2016
Diplomdarbs ir par fiziskās īpašības- lokanības attīstīšanas iespēju pamatskolā sporta stundās. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot, kādas ir lokanības attīstīšanas iespējas pusaudžiem sporta stundās, izstrādāt sporta stundas un aprobēt lokanības attīstīšanas vingrinājumus. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās, praktiskās daļas, nobeiguma un pielikuma. Teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par lokanības teorētiskajiem aspektiem, lokanības un stiepšanās pilnveidošanas pamatiem, pusaudžu vecumposma īpatnībām un lokanības attīstīšanas iespējām sporta stundās. Praktiski pētnieciskajā daļā ir pētījuma rezultātu apkopošana un analīze.
Sākumskolas skolēnu veselīga dzīvesveida veicināšana sporta un veselības stundās
2020
Darba autore Indra Spuņģe. Bakalaura darbs ir izstrādāts par tēmu “Sākumskolas skolēnu veselīga dzīvesveida veicināšana sporta un veselības stundās”. Pētījuma aktualitāti noteica mūsdienu sabiedrības problēma – bērnu aptaukošanās un mazkustīgs dzīvesveids, kas var novest pie saslimšanas ar dažādām hroniskām slimībām. Pētījuma mērķis ir analizēt teorētiskās atziņas, pētīt un analizēt veselīga dzīvesveida veicināšanas iespējas sākumskolā sporta un veselības stundās. Teorētiskajā daļā analizēti jautājumi, kas attiecas uz sākumskolas skolēniem par veselīgu dzīvesveidu un tā sekmēšanas iespējām. Pētījumā tiek apskatītas veselīga dzīvesveida veicināšanas iespējas 4.klases skolēniem. Autore piedāv…
Mācību uzdevumi 8. - 9. klašu skolēniem, atbrīvotiem no sporta stundām
2020
Diplomdarbs ‘‘Mācību uzdevumi 8.-9.klašu skolēniem, atbrīvotiem no sporta stundām’’ tika izstrādāts, lai noskaidrotu uzdevumus, ko skolotājs var piedāvāt skolēniem, kuri ir atbrīvoti no sporta stundām. Diplomdarbs sastāv no trīs nodaļām. Teorētiskā daļa sastāv no divām nodaļām un septiņām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tiek apskatīta sporta stundas nozīme skolā un aktivitāšu nozīme pusaudžu vecumā, kā arī tiek izvērtēti sporta stundas atbrīvojuma iemesli. Savukārt otrajā nodaļā tiek analizēti uzdevumi no stundas atbrīvoto skolēnu līdzdalībai sporta stundās. Praktiskajā daļā tika veikts pētījums. Tā ietvaros tika anketēti 8.-9.klašu skolēni, intervēti sporta skolotāji, kā arī izstrādāti un apr…
Mācību projekti valodas prasmju un motivācijas attīstībai vācu valodas stundās 10. un 11. klasei
2021
Diplomdarbā tiek pētīts, kā mācību projektu izmantošana svešvalodu stundās veicina mācību stundu daudzveidību un paaugstina skolēnu motivāciju. Darba ievadā tiek formulēts mērķis, uzdevumi un hipotēze. Teorētiskajā daļā tiek pētīti jautājumi, kas pamato mācību projekta izmantošanu. Darba gaitā tika apskatītas terminu definīcijas – mācību motivācija, vissvarīgākās mācību projektu iezīmes un veidi, tēmu dažādības iespējas un idejas mācību projektiem, kā arī starpdisciplināri mācību projekti un to nozīme vācu valodas stundās. Diplomdarba praktiskajā daļā tiek izmantota gadījuma pētījuma metode. Pedagoģis-kā pētījuma mērķa grupa ir 10. klase. Svešvalodu prasmes līmenis: vispārējais līmenis (B1)…
Muzejpedagoģija vizuālās mākslas programmas īstenošanā 1.-6.klasē
2018
Muzejpedagoģija ir izglītības joma, kuras aktualitāti nosaka vizuālās mākslas mācību standarts, programma, projekts „Kompetenču pieeja mācību saturā” un Sarmītes Sedliņas maģistra darbs ar nosaukumu „Muzejpedagoģija vizuālās mākslas programmas īstenošanā 1.- 6. klasē” izstrādāts ar mērķi veicināt muzejpedagoģijas izmantošanu mācību procesā. Maģistra darba pētījuma problēma ir muzejpedagoģijas realizācija vizuālās mākslas mācību satura apguvē, un par pētījuma objektu tiek izmantots vizuālās mākslas saturs un organizācijas formas sākumskolā. Pētījumā analizēts muzejpedagoģijas piedāvājums vizuālās mākslas apguvei Latvijā un veikta vizuālās mākslas skolotāju un muzejpedagogu viedokļu apkopošan…
Skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa vadība sportā sākumskolā kompetenču izglītības Kontekstā
2018
Maģistra darbs “Skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa vadība sportā sākumskolā kompetenču izglītības kontekstā” izstrādāts, lai noskaidrotu Latvijas sākumskolas skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa nozīmi un tā vadības nepieciešamību sportā. Maģistra darba teorētiskajā daļā tika analizēti avoti par vērtēšanas pedagoģiskajiem aspektiem, tās attīstību un atšķirībām dažādos bērnu vecumposmos, vērtēšanas procesa vadību un tā nepieciešamību un vērtēšanas procesu jaunā mācību satura “Kompetenču pieejas mācību saturā” kontekstā. Praktiski pētnieciskajā daļā tika veikts empīriskais pētījums, kura ietvaros tika anketēti sporta skolotāji un intervēti sporta pedagoģijas eksperti. Apkopojot iegūtos da…
Saīsinātu darba stundu ieviešanas iemeslu un seku izpēte no darba ņēmēju un darba devēju perspektīvas Francijā un Latvijā
2021
Maģistra darba tēma ir “Saīsinātu darba stundu ieviešanas iemeslu un seku izpēte no darba ņēmēju un darba devēju perspektīvas Francijā un Latvijā”. Maģistra darba mērķis ir, pamatojoties uz saīsinātu darba stundu pētījumiem pasaulē, Eiropā un Francijā, kā arī ārvalstu un vietējo ekspertu viedokļiem par saīsinātas darba nedēļas ieviešas perspektīvām, un Latvijas un Francijas darba ņēmēju un darba devēju viedokli, noteikt saīsinātas darba nedēļas ieviešanas iemeslus un sekas no darba ņēmēju un darba devēju perspektīvas Francijā un Latvijā, kā arī izstrādāt secinājumus un priekšlikumus saīsinātu darba stundu ieviešanai Latvijā. Darba uzdevumi ir noteikti atbilstoši izvirzītajam mērķim. Darba p…
Virsstundu darba ietekme uz darbinieku rezultativitāti SIA “ PharmIdea”
2019
Palielinoties darba apjomam, darbiniekiem bieži vien tiek prasīts strādāt virsstundas. Strādājot virsstundas, uzņēmuma darbinieki pārstrādājas, kas rezultātā noved pie darbinieka darba resursu izsīkuma un produktivitātes samazināšanās un nopietni ietekmē arī darbinieka veselību un labsajūtu, tāpēc ir nepieciešams izpētīt virsstundu darba ietekmes teorētiskos un praktiskos aspektus SIA “PharmIdea”. Pētījuma rezultāti parāda, ka, strādājot virsstundu darbu, ir novērojama darbinieku darbspēju mazināšanās (15.1%), noguruma rašanās darbdienas laikā (14.1%), izdegšanas sindroma parādīšanās (12.9%), nespēja koncentrēties (11.8%), darbs tiek izdarīts mazāk nekā plānots (10.3%), iemigšana darba viet…
Angļu valodas tiešsaistes stundu plānu un uzdevumu pielāgošana individuālām skolēnu konsultācijām klātienē
2021
2020./2021. mācību gada II semestrī, autora mācītajās 5. klasēs tika novēroti skolēni ar grūtībām sasniegt tiešsaistes stundās izvirzītos mācību mērķus. Šis radīja nepieciešamību piemērot tiešsaistes videi sagatavotus uzdevumus individuālām konsultācijām klātienē. Darba mērķis ir izpētīt, kā angļu valodas tiešsaistes stundu plānus un uzdevumus var pielāgot individuālām skolēnu konsultācijām klātienē. Pētījuma metode ir gadījuma pētījums vienā no Rīgas sākumskolām laika posmā no 11. janvāra līdz 21. maijam. Pētījuma izlasi veido seši 13 – 14 gadus veci 5. klases skolēni. Izmantotās datu vākšanas metodes: skolēnu rakstu darbu un atgriezeniskās saites analīze. Tika secināts, ka plānojot indivi…
Stratēģijas 7. klases skolēnu jautājumu uzdošanas prasmju pilnveidei angļu valodas stundās
2021
Diplomdarba tēma ir “Stratēģijas 7. klases skolēnu jautājumu uzdošanas prasmju pilnveidei angļu valodas stundās”. Attīstīt skolēnos esošās prasmes ir jebkura pedagoga pienākums, kā arī liels izaicinājums. Skolotājiem ne tikai ir jāsagatavo un jānovada stundas attiecīgi paredzētam mācību saturam, bet arī jāprot pielietot izvēlētās mācību stratēģijas, adaptējot tās attālinātai apmācībai. Kultivējot skolēnu sadarbību, zinātkāri un atbildību uzdevumu pildīšanā, sekmīga jautājumu uzdošanas prasmes pilnveidošana var kļūt par palīginstrumentu mācību procesā. Prasme uzdot jautājumus var sekmēt skolēnu iesaistīšanu mācību stundās un sekmēt svešvalodas apguvi. Pētījuma mērķis ir izpētīt, kādas stratē…