Search results for "TSK"
showing 10 items of 296 documents
Otrās klases skolēnu fonemātiskās uzveres pilnveide īso un garo patskaņu atšķiršanā
2018
Diplomdarba nosaukums ir “2.klases skolēnu fonemātiskās uztveres pilnveide īso un garo patskaņu atšķiršanā”. Darba autors ir Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes programmas “Skolotājs” apakšprogrammas “Skolotājs logopēds” 2.kursa studente Liene Šverna. Diplomdarba mērķis ir - teorētiski izpētīt un praktiski izzināt 2.klases skolēnu fonemātiskās uztveres pilnveides iespējas īso un garo patskaņu atšķiršanā. Darba pirmajā daļā pētījuma autore veic teorētiskās literatūras apkopošanu un analīzi. Autore analizē fonemātiskās uztveres būtību, tās nozīmi skaņu (īso un garo) patskaņu atšķiršanā, kā arī izpēta patskaņus latviešu valodā. Lai varētu izveidot koriģējoši …
Sadarbība kā latviešu valodas mācības sekmējošā metode pamatskolā
2020
Sadarbība ir prasme, kas nepieciešama, lai spētu sasniegt vēlamo maksimāli augstā līmenī, tai skaitā, mācību procesā, jo, to pielietojot, tiek realizēti vairāki būtiski ieguvumi, tai skaitā, veicinātas un vairotas skolēnu zināšanas un prasmes. Lai to „iemācītos”, jāsaprot, kā nepieciešams organizēt mācību procesu. Mērķis: noteikt efektīvā mācību procesa skolotāju un skolēnu sadarbības nodrošināšanas nosacījumus latviešu valodas stundās 5. un 6. klasēs. Pētījuma metodes: literatūras analīze, pedagoģiskā novērošana, bērnu ekspresintervijas. Pētījuma bāze: "Rīgas vispārizglītojošā privātā vidusskola Evrika"; 5. - 6. klases skolēni. Tika secināts, ka sadarbību var veicināt, uzlabojot tādus krit…
Garumzīmju lietojums cittautu īpašvārdos
2015
Bakalaura darbs veltīts garumzīmju lietojumam cittautu īpašvārdu atveidē. Tiek aktualizēts jautājums par konsekvences trūkumu, uzmanību pievēršot patskaņu kvantitātei. Latviešu valodā vērojama situācija, kad vienam cittautu īpašvārdam paralēli pastāv divi vai pat vairāki lietojuma varianti, variējot vien ar patskaņu kvantitāti. Rezultātā pazeminās valodas kultūras līmenis, zaudējot izteiksmes skaidrību un apgrūtinot uztveri. Problemātika skatīta vēsturiskā aspektā, uzmanība pievērsta arī situācijai mūsdienās. Tiek vērtēta latviešu valodnieku ieteikto atveides principu realizācija praksē, meklēti un skaidroti pastāvošo nekonsekvenču iespējamie cēloņi. Nekonsekvenču pamatā ir kopums, kas sevī…
Common Stocks. Urban peripheries, social innovation and urban regeneration
2020
The peripheries have been considered over the years as a crucial policy challenge that has oriented policies and strategies at different levels of government. On the other hand, measures that stimulate local contexts to develop specific policies have assumed an extremely episodic and unpredictable character in which the public debate on urban regeneration has remained largely dominated by that of extraordinary and emergency intervention on the peripheries. The paper analyses the case study of transformation of the Cantieri Culturali alla Zisa in Palermo with the new Cre.Zi Plus platform transforming a neglected and abandoned building in a peripheral area by delivering services to the commun…
Comparing the morphology of urban patterns in Europe
2004
The sprawling urban patterns typical for the outskirts of many europen metropolitan areas seem to be amorphous and it is difficult to find references for describing them. However, for managing sprawl it seems important to have quantitative descriptors, which allow distinguishing different types of urban patterns and which are less ambiguous than traditional density measures. a better knowledge of these patterns should also point to the underlying context of urbanisation at their root. More concretely: to what extent are planned patterns different from less planned ones? Do planned or unplanned patterns show comparable morphological features?
Vidusskolas skolēnu emocionālās vardarbības pieredze pamatskolā no skolotājiem un tās sekas
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot to, cik izplatīta ir pret skolēnu vērsta emocionālā vardarbība pamatskolas klasēs no skolotāju puses, kā arī to, kādas saistības pastāv starp emocionālās vardarbības pieredzi un tas sekām. Pētījumā piedalījās 207 vidusskolas skolēni (141 sieviete, 61 vīrietis), vecumā no 16 līdz 19 gadiem (M = 17,37 gadi, SD = 0,99), kuri reflektēja par savu pieredzi pamatskolā. Šī pētījuma ietvaros tika veikta visu izmantoto skalu adaptācija latviešu valodā. Emocionālās vardarbības mērīšanai tika izmantota “Emocionālā vardarbība no skolotājiem skala” (Emotional abuse by teachers scale, Nearchoua, 2018). Emocionālās vardarbības seku noteikšanai tika izmantota “Atbildes reakci…
Jaņa Rozentāla mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu iepazīšana vizuālās mākslas stundās 3. klasē
2017
Diplomdarba „Jaņa Rozentāla mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu izmantošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 3.klasē” mērķis ir izpētīt mākslinieka mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus un to pielietošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 3. klasē. Lai šo mērķi realizētu, tiek izvirzīti vairāki uzdevumi, kuru ietvaros tiek pētīta un aprakstīta J. Rozentāla daiļrade, pētīti mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi mākslinieka darbos, pamatskolas jaunākā skolas vecuma skolēnu vecumposma īpatnības, kā arī izstrādāta un realizēta uzdevumu kopa, kurā izmantotas atbilstošas pedagoģiskās metodes. Darbā ir analizēti un apkopoti pedagoģiskajā darbībā iegūtie rezultāti. Diplomdarba nobeigumā var iepazīt…
Pamatskolu vadītāju iesaiste mācīšanās vadīšanā
2020
Latvijas izglītības sistēmas virziens ir kompetencēs balstīta izglītība, kuras skatījumā skola ir mācīšanās organizācija, kurā viena no iestādes vadītāja lomām ir mācīšanās vadītājs. Starptautiskajā mācību vides pētījumā TALIS ir secināts, ka trešdaļa (36.6%) Latvijas skolu vadītāju neiesaistās un neatbalsta mācīšanās vadītāja aktivitātes. Pētījuma mērķis ir sniegt rekomendācijas pamatskolu vadītājiem mācīšanās vadīšanas ieviešanai. Pētījuma uzdevumi ir - pētīt skolas kā mācīšanās organizācijas un mācīšanās vadītāja darbības teoriju, analizēt starptautiskā mācību vides pētījuma TALIS secinājumus par mācīšanās vadīšanu skolā, noskaidrot projekta Skola2030 pilotskolu pieredzi mācīšanās vadīša…
Parlamentarismin kannattajasta vallankumouksen äänitorveksi : Suomen Sosialidemokraattisen Puolueen lehdistö 1917-1918
2018
The research topic of this dissertation is the press of the Social Democratic Party of Finland (SDP) from the March revolution of 1917 in Russia to the end of the Finnish Civil War in the spring of 1918. Under research are 16 party papers, which, however, were not owned by the party, and therefore neither under its guidance nor control. The papers' owners, local working class organizations, elected the editors-in-chief, who often held central posts in the party. In this way they could use their relatively independent positions to further their political views in their editorials. In the dissertation the press reports are bound with the ideology and policies of the SDP. The first theme is th…
Définir et typologiser l’entrisme à partir des expériences au sein du Parti Travailliste britannique au 20e s.
2021
International audience; La tactique entriste est une tactique connue dans le champ politique, particulièrement chez les observateurs de la gauche, cependant aucun travail universitaire ne lui a entièrement été dédié et, si l’on sait identifier la pratique entriste, aucune définition universelle de celle-ci n’a encore été formulée. Cette communication se propose de réfléchir à une tentative de délimitation et par conséquence de définition du phénomène de l’entrisme. En effet, l’entrisme est une notion compliquée à délimiter et peut s’incarner sous différentes formes : il peut être clandestin ou à drapeau déployé. Le groupe infiltré peut être raccroché à une organisation extérieure, exister s…