Search results for "Tesori"
showing 10 items of 51 documents
Marijas Montessori valodas materiālu izmantošana valodas apguves priekšstatu veidošanā divus līdz trīs gadus veciem bērniem pirmsskolā
2021
Darba autore: Santa Klāsone, darba vadītāja: docente Dr,paed. Dagnija Vigule, kvalifikācijas darba tēma: Marijas Montessori valodas materiālu izmantošana valodas apguves priekšstatu veidošanā divus līdz trīs gadus veciem bērniem pirmsskolā. M. Montesori pedagoģija ir patstāvības kodols brīvai darbībai un nepiespiestai darbībai. Bērni paši izvēlas, ar ko nodarbosies saskaroties ar mudinātiem impulsiem no pedagoga puses. M. Montesori iztēles bagātais materiāls, kurš bērniem vienmēr ir pieejams, papildina pedagoga novērojumus nemanot palīdzēt bērniem izvēlēties materiālus un to secīgu pamatnoteikumu lietošanas ievērošana. Valoda ir izziņas pamatlīdzeklis, domāšanas un cilvēka apziņas izpausmes…
Tesori d'arte a Bisacquino
2008
Il percorso attraverso i tesori d'arte delle chiese di Bisacquino si pone da un lato quasi come un Museo diffuso dell'arte sacra di questo centro della Diocesi di Monreale e dall'altro come un museo virtuale che ne raccoglie la collezione d'argenteria sacra. L'inedito corpus delle suppellettili liturgiche d'argento viene schedato secondo la più attuale metodologia catalografica e storico critica. La monografia è compendiata da un catalogo dove ciascun manufatto è descritto e contestualizzato nella temperie stilistica di riferimento. La rassegna delle opere d'arte proposte copre un arco temporale che va dalla seconda metà del XVI secolo alla prima metà del XIX. The path through the art treas…
"Cammini" mariani per i tesori di Sicilia. Parte I
2010
Un originale contributo che propone uno studio delle principali e maggiormente venerate iconografie mariane in Sicilia realizzate tra il XII e il XVI secolo, a cui è spesso legata un'inedita rassegna di tesori d'oreficeria, ex voto donati nel tempo
"Cammini" mariani per i tesori di Sicilia. Parte II
2010
Un originale contributo che propone uno studio delle principali e maggiormente venerate iconografie mariane in Sicilia realizzate tra il XVI e il XIX secolo, a cui è spesso legata un'inedita rassegna di tesori d'oreficeria, ex voto donati nel tempo
Matemātikas prasmju apguves veicināšana skolēniem Montesori pamatnostādnēs balstītā pieejā 2.klasē
2019
Bakalaura darba autore: Vineta Šrama. Bakalaura darba nosaukums: Matemātikas prasmju apguves veicināšana skolēniem Montesori pieejā 2.klasē. Darba mērķis: Raksturot M.Montesori pedagoģiskos līdzekļus matemātikas prasmju apguvei un apkopot ieteikumus matemātikas prasmju apguves veicināšanā sākumskolas 2.klasē Montesori pieejā. Darba sastāvs: ievads, 2 (divas) daļas, 5 (piecas apakšnodaļas), secinājumi, 35 (trīsdesmit pieci) literatūras un avotu saraksts; 11 (vienpadsmit) pielikumi. Bakalaura darba apjoms: 67 lpp., darbā 4.tabulas, 6 attēli, 11 pielikumi. Pirmajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra, salīdzinātas vairāku autoru atziņas par matemātikas mācību procesu jaunākā sākumskolas v…
Marijas Montesori metodes sajūtu materiāla izmantošana trīs līdz četru gadu veciem bērniem
2018
Tēma: Marijas Montesori metodes sajūtu materiāla izmantošana trīs līdz četru gadu veciem bērniem. Kvalifikācijas darba autors:Romans Prokopjevs Kvalifikācijas darba vadītāja: doc.,Dr. paed., I. Šūmane Kvalifikācijas darba apjoms: 54 lpp.,17 attēli, 2 pielikumi, 7 izmantoti literatūras avoti Darba pirmajā daļā analizēta Marijas Montesori metodes vispārīgs raksturojums un sajūtu materiāla raksturojums. Otrajā daļā analizēts Marijas Montesori sajūtu materiāla izmantošana sajūtu attīstībai trīs līdz četrus gadu veciem bērniem. Trešā daļa: Empīriskais petījums par M.Montesori sajūtu materiāla un metodes izmantošanu trīs līdz četru gadu veciem bērnu sajūtu sekmēšanā Atslēgas vārdi: M. Montesori p…
Marijas Montesori pedagoģijas metode un Ķīnas pirmsskolas izglītības sistēma: idejas, izvērsumi un salīdzinājums
2017
Bakalaura darba nosaukums ir "Marijas Montesori pedagoģijas metode un Ķīnas pirmsskolas izglītības sistēma: idejas, izvērsumi un salīdzinājums." Šī darba uzdevums ir aplūkot un izvērtēt Marijas Montesori bērnu audzināšanas metodi, kā arī kritiski aplūkot audzināšanas pieeju mūsdienu Ķīnā, parādot katras metodes stūrakmeņus, izvēršot salīdzinājumu un izdarot secinājumus. Marija Montesori izveido pasaulē atpazīstamu pedagoģijas metodi, kuras pamatā ir izpratne par bērnu kā patstāvīgu indivīdu, kam piemīt izvēles brīvība, un, kurš spēj īstenot pašattīstību. Bērna attīstībā svarīga ir nemitīga sasaiste ar apkārtējo vidi, kuras ietvaros bērns, patstāvīgi veicot dažādas darbības, nodrošina savu a…
1,5 – 3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot Montesori pedagoģijas darbības atkārtošanas pri…
2022
Kvalifikācijas darba mērķis ir novērot un analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmes un to sekmēšanu, izmantojot Montesori darbības atkārtošanas pedagoģisko principu. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā autore analizē pašapkalpošanās prasmju raksturojumu (Bure, 1980), 1,5 – 3 gadus vecu bērnu pedagoģiski psiholoģisko raksturojumu (Lieģeniece, 1999; Upmane, 2011; Svence, 1999), Montesori pedagoģisko principu raksturojumu (Prudņikova, 2004; Helminga, 2006; Montessori, 1966) un Montesori pedagoģiskās pieejas organizēšanu un īstenošanu (Montesori – materiāli, 1993) Empīriskajā daļā autore novēro un analizē bērnu pašapkalpošanās prasmes jaunākajā pirmsskolas vecumā – ti…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšana pedagoģiskajā procesā
2021
Pētījuma nosaukums ir „Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšana pedagoģiskajā procesā”. Pētījuma autore ir Evita Kozlova. Pētījuma mērķis ir teorētiski un prakstiski izzināt un analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Bakalaura darba teorētisko pamatu veido D. Markus, I. Stangaines, I. Jurgenas, M. Montesori, A. Vulānes u.c. darbi. Darbs izstrādāts 57 lappusēs, kas ietver ievadu, 2 nodaļas ar 7 apakšnodaļām un ievietotiem 13 attēliem un 3 tabulām, priekšlikumus, secinājumus, izmantoto avotu un literatūras sarakstu ar 47 vienībām un 10 pielikumus. Pirmajā nodaļā tiek teorētiski aplūkots valodas būtības skaidroj…
PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU PATSTĀVĪGĀS DARBĪBAS SEKMĒŠANA KRISTĪGĀS MĀCĪBAS NODARBĪBĀS, PĒC MARIJAS MONTESORI PEDAGOĢISKĀS PIEEJAS
2018
Darba nosaukums: “Pirmsskolas vecuma bērnu patstāvīgās darbības sekmēšana kristīgās mācības nodarbībās, pēc Marijas Montesori pedagoģiskās pieejas.” Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, bērnu patstāvīgās darbības sekmēšanas iespējas kristīgās audzināšanas nodarbībās pēc M.Montesori metodes. Lai sasniegtu nostādīto mērķi tika izvēlēti kritēriji, pēc kuriem tika analizēts bērnu patstāvīgās darbības attīstības līmenis, tie ir: 1) iniciatīva patstāvīgās darbības izvēlē, 2) iniciatīva, izpaužot savas domas un vajadzības un 3) neatlaidība – spēja koncentrēties uz izvēlētās darbības un pabeigt to. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par patstāvīgo …