Search results for "VEIDOŠANĀS"
showing 10 items of 62 documents
Identitātes dimensiju un orientācijas uz nākotni saistība 18 – 25 gadus veciem jauniešiem.
2017
Bakalaura pētījumā tika izvirzīts jautājums: Vai pastāv sakarība starp identitātes dimensijām un orientāciju uz nākotni un tās komponentēm? Pētījumā piedalījās 53 respondenti jaunieši vecumā no 18 – 25 gadiem, respondentu vidējais vecums M = 22,49 (SD = 2,22). 73% no respondentiem bija sievietes un 27% vīriešu. No aptaujātajiem respondentiem 42% ir ieguvuši augstāko izglītību, 4% ir precējušies un 9% no respondentu ir bērni. Lai izpētītu identitātes dimensijas bakalaura darba ietvaros tika adaptēta Piecu dimensiju identitātes modeļa aptauja (Dimension of Identity Development Scale, Luyckx et al. 2008a). Orientācijas uz nākotni un tās komponenšu noskaidrošanai tika izmantota Aleksandra Koļes…
Skolēnu pamatkompetenču veidošanās mūzikas stundās sākumskolā
2022
“Skolēnu pamatkompetneču veidošanās mūzikas stundās sākumskolā” šī tēma tika izvēlēta, izvērtējot mūzikas stundu problēmas, kā arī iesaistot pamatkompetenču veidošanās norisi mūzikas stundās. Mūzikas stundas tiek uztvertas par ļoti radošām un nepieciešamām, bet pašām mūzikas stundām netiek, tomēr, pievērsta pilnvērtīga uzmanība. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt kā notiek pamatkometenču veidošanās mūzikas stundās. Teorētiskajā daļā tiek aplūkotas galvenās pamatkompetences, to definējums, iedalījums, kā arī dažādu autoru viedokļi un atziņas par pamatkompetencēm. Tiek izpētītas pamatkompetenču sekmēšanās nozīmes un nepieciešamība. Darbā apskatīta skolēnu pamatkompeten…
Paradumu veidošanās 4-5 gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmsskolā
2019
Darba autore: Ilona Pavārniece Darba vadītājs: prof. Anna Līduma Darba temats: Paradumu veidošanās 4-5gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmsskolā. Darba mērķis: Pētīt teorētiskajos avotos un praksē 4-5gadīgu bērnu paradumu veidošanos rotaļnodarbībā pirmsskolā. Darba saturs: Pirmajā daļā sniegts vispārējs teorētisks ieskats par 4-5 gadus vecu bērnu paradumu veidošanos rotaļnodarbībā. Izstrādāti paradumu kritēriji, rādītāji un to līmeņi. Otrajā daļā veikts pētījums par bērnu paradumu izmaiņām rotaļnodarbībās, veikta pētījuma analīze, un veikts vecāku un skolotāju anketēšanas rezultātu analīzes salīdzinājums ar pētījumā iegūtajiem datiem. Pētījuma problēma: Pirmsskolas vecumā uz paradumu pamata…
5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās, izmantojot pasakas, pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba nosaukums: 5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās, izmantojot pasakas, pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore: Zina Genele Pētījuma mērķis: Izpētīt 5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos, izmantojot pasakas Kursa darbs apjoms: 26 lappuses Kursa darbs sastāv no : ievada, 4 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras ar 27 vienībām un 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās. Otrajā nodaļā teorētiski analizētas pasakas. Trešajā nodaļā dots raksturojums par 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnībām. Ceturtajā nodaļā analizēta bērnu priekšstatu par skaitu un skaitī…
Pašnovērtējums kā skolēna adekvātā pašvērtējuma sekmētājs dzimtās valodas stundās sākumskolā
2018
Pētījuma autore: Darja Belobokaja Darba nosaukums: Pašnovērtējums kā skolēna adekvātā pašvērtējuma sekmētājs dzimtās valodas stundās sākumskolā. Darba vadītāja: Asoc.prof., Dr.paed., Mg.art. Ilze Briška Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt skolotāja iespējas sekmēt sākumskolas skolēnu adekvātā pašvērtējuma veidošanos, empīriski pārbaudīt adekvāta pašvērtējuma veidošanos, izmantojot mācību procesa pašnovērtējuma organizāciju. Pētījuma uzdevumi: Pētīt pašvērtējuma būtību un attīstību jaunākajā skolas vecumā; Pētīt pedagoģiskās pieejas adekvāta pašvērtējuma sekmēšanai; Izveidot pašnovērtēšanas metodisko paņēmienu apkopojumu. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta pašvērtējuma būtī…
Izpratnes veidošanās par veselīgu dzīvesveidu bērniem pirmsskolā
2021
Darba autors: Aleksa Blanka Darba vadītājs: Prof. Tija Zīriņa Darba nosaukums: „Izpratnes veidošanās par veselīgu dzīvesveidu bērniem pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: Palīdzēt pirmsskolas vecuma bērniem izprast veselīga dzīvesveida nozīmi. Uzdevumi: 1. Izpētīt un analizēt pedagogu, psihologu un citu literāro darbu autoru teorijas par veselīga dzīvesveida nozīmi un to jēdzienu. 2. Izpētīt pirmsskolas bērnu attīstības likumsakarības un īpatnības vecākajā pirmsskolas vecumā. 3. Izvēlēties atbilstošus paņēmienus bērnu izziņas papildināšanai par veselīgu dzīvesveidu. 4. Veikt pētījumu par bērnu izpratnes veidošanos par veselīgu dzīvesveidu. 5. Veikt secinājumus, balstoties uz pētījumā iegūto datu u…
3- 4 gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba nosaukums: 3- 4 gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Gunita Kozaka Pētījuma mērķis: Izpētīt 3- 4 gadus vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Darba apjoms: 27 lappuses. Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām: nobeiguma, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 18 vienībām, 1 pielikuma. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās. Otrajā nodaļā aprakstīts 3- 4 gadus vecu bērnu vecumposma raksturojums. Trešajā nodaļā analizēta bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās sekmēšanas pedagoģiskā pieredze. Ceturtajā noda…
5-6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās sekmēšana fiziskajās aktivitātēs
2020
Bakalaura darba temats: 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās sekmēšana fiziskajās aktivitātēs. Pētījuma mērķis: pētīt un analizēt 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās iespējas fiziskajās aktivitātēs pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa sastāv no trim apakšnodaļām, kurās apkopota un analizēta literatūra un populārzinātniskās un pētnieciskās publikācijas par sporta aktivitāšu ietekmi uz bērna vispārējo attīstību. Empīriskā daļa sastāv no četrām apakšnodaļām, kurās secīgi atspoguļots pētnieciskais darbs: aprakstītas pētījumā izmantotās metodes, plānveidīgi atspoguļota pedagoģiskā darbība ar izvēlēto pētījum…
Suverenitātes iegūšana pār salām veidošanās procesā
2020
Salas veidošanās procesā ir unikāls fenomens starptautiskajās teritoriālajās tiesībās, jo uz tām tiešā veidā nav iespējams attiecināt tradicionālos teritoriālās suverenitātes iegūšanas veidus un principus. Ņemot vērā jaunu salu iespējamo stratēģisko nozīmību valstu tiesību apmēra un ietekmes paplašināšanā, nepastāvot regulējumam teritoriālo strīdu pār jaunām salām risināšanai, pastāv ievērojams starpvalstu konfliktu izcelšanās risks. Autores ieskatā, pielāgojot pastāvošos teritoriālās suverenitātes iegūšanas veidus un principus salu kā teritoriālo tiesību objekta īpatnībām, tostarp, ņemot piemēru no arhipelāgu regulējuma starptautiskajās jūras tiesībās un vadošajām teorijām par valstu tiesī…
Pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2020
Darba autors : Tatjana Tomsone. Darba vadītājs: Mg. Paed. Vladislava Uršuļska. Kvalifikācijas darba temats: Pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvās attieksmes pret dabu veidošanos. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – skaidrots, kas ir attieksme, kas ietekmē tās veidošanos, kas ir attieksme pret dabu, kādu iespaidu uz šo procesu atstāj ģimene, skolotājas; kāda loma attieksmes pret dabu veidošanā ir literāriem darbiem. Empīriskā daļa – aprakstīti un analizēti novērojumi, kā, organizējot un veicot kopā ar bērniem dabas obj…