Search results for "Vadība"
showing 10 items of 927 documents
Emocionālās vides saistība ar lasītprasmes sasniegumiem sākumskolā
2018
Mūsdienās tiek pievērsta liela uzmanība skolas vides uzlabošanai, atjaunojot skolas infrastruktūru, aprīkojumu un ieviešot dažādas digitālās ierīces, lai uzlabotu skolēnu mācību sasniegumus, taču reti tiek domāts par skolas emocionālo vidi. Pētījuma mērķis ir izpētīt skolas emocionālās vides saistību ar lasītprasmes sasniegumiem jaunākā skolas vecuma bērniem. Atrastās teorētiskās atziņas par emocionālo vidi skolā iedalītas savstarpējās attiecības starp skolēniem un starp skolēniem un skolotājiem. Teorētiskās atziņas izpētītas empīriski IEA PIRLS 2016 pētījumā, lai noskaidrotu sakarības starp emocionālo vidi un skolēnu lasītprasmes sasniegumiem. Emocionālā vide ietekmē skolēnu lasītprasmes s…
Pieaugušo saskarsme un tās ietekme mācīšanās procesā
2021
Darba autore: Vineta Briede - Veidenberga Darba zinātniskā vadītāja: Mg.psych., Mg.paed. Ilze Kricka Pētījuma mērķis: izpētīt un analizēt pedagogu savstarpējo attiecību nozīmi izglītības iestādē, izprast iemeslus, kas veido attiecības, to nepieciešamību un ietekmi uz darba procesa norisi. Pētījuma uzdevumi: Veikt datu analīzi par pedagogu savstarpējām attiecībām Pēc anketu datiem analizē attiecību nozīmi izglītības iestādē Izprast konfliktsituācijas starp pedagogiem Pētījuma metodes: Teorētiskā - zinātniskās literatūras un avotu analīze Empīriskā- anketas Pētījuma bāze: pirmsskolas izglītības iestādes pedagogi dažādos novados. Kvalifikācijas darbu veido 2 nodaļas – teorētiskās un empīriskās…
Mācību sasniegumus ietekmējošie faktori Latvijas vispārizglītojošās skolās
2017
Promocijas darba mērķis ir izpētīt datus par izglītojamo mācību sasniegumiem starptautiski salīdzinošajos izglītības pētījumos, valsts pārbaudes darbos un izglītojamo gada vērtējumiem mācību priekšmetos, sniegt rekomendācijas par iespējamiem Latvijas vispārējās izglītības optimizācijas virzieniem. Promocijas darba rezultātā ir izstrādāti ierosinājumi, kuru īstenošana ļautu paaugstināt izglītojamo mācību sasniegumus vispārējās izglītības posmā. Promocijas darbu veido ievads, sešas savstarpēji saistītas nodaļas par četrām tēmām un nobeigums. Atslēgas vārdi: vispārējā izglītība, izglītības sistēmas optimizācija, mācību sasniegumi, kavējumi, skolas un klases lielums, obligātās izglītības uzsākš…
Augstas klases sportistu mācību organizēšanas iespējas vidējās profesionālajās iestādēs
2015
Pētījuma tēma: Augstas klases sportistu mācību organizēšanas iespējas vidējās profesionālajās iestādēs. Pētījuma mērķis: izpētīt kādas ir augstas klases sportistu mācību organizēšanas iespējas vidējās profesionālajās izglītības iestādēs. Pētījuma uzdevumi saistījās ar vidējo profesionālo izglītības iestāžu darba organizēšanas izpēti, lai noskaidrotu vai tās ir piemērotas augstas klases sportistiem. Pētījuma rezultāti parādīja, ka vidējās profesionālās izglītības iestādēs ir labvēlīgāka vide augstas klases sportistiem, kas vēlas apvienot mācības ar sportošanu. Iestādes vadītāja uzdevums ir nodrošināt iespēju saņemt individuālas konsultācijas, tādā veidā veicinot jauniešu vispārējo attīstību …
Obligātās tālākizglītības saistība ar profesionālās sertifikācijas procesu Latvijā un Eiropā
2019
Nav šaubu par profesionālās pilnveides jeb tālākizglītošanās nepieciešamību jebkuras profesijas pārstāvim. Šāds process palīdz uzlabot tautsaimniecības kvalitāti valstī kopumā, radot aizvien konkurētspējīgākus speciālistus dažādās nozarēs. Atsevišķās profesijās gan Latvijā, gan citviet Eiropā tālākizglītība nozarē ir noteikta kā obligāta profesionāla prasība ar savām izpildes normām. Citām profesijām savukārt šādu prasību nav. Atsevišķi profesionāļi ir pakļauti arī sertifikācijas procesam, kuras priekšnoteikums ir regulāra obligātā profesionālā pilnveide noteiktā apjomā. Vienlaicīgi ir tādas profesijas, kurās par šādu sertifikāciju nav nekādas informācijas. Pedagogu profesionālā pilnveide L…
Bārmeņu sevis prezentēšanas prakse sociālajā medijā "Instagram"
2019
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot bārmeņu sevis prezentēšanas prakses sociālajā medijā "Instagram". Mērķa noskaidrošanai tika atbildēts uz jautājumiem par bārmeņu sevis prezentēšanas veidiem, profesionāla rakstura informācijas nošķiršanu no ikdienas dzīves ierakstiem, bārmeņu sevis prezentēšanu pozitīvā gaismā un motivāciju, kāpēc bārmeņi prezentē sevi pozitīvā gaismā. Bakalaura darbs ir balstīts uz Ērvinga Gofmaņa dramaturģijas teoriju, iespaidu vadību un sevis zīmološanu. Izmantota kontentanalīze, lai noskaidrotu nepieciešamo informāciju no bārmeņu Instagram profiliem, kā arī daļēji strukturēta intervija ar bārmeņiem. Rezultāti liecina, ka bārmeņi par galveno prezentēšanas objektu izvē…
Vadītājs un tā loma darba vides veidošanā izglītības iestādē cilvēkiem ar speciālām vajadzībām
2017
Maģistra darba tēma ir "Vadītājs un tā loma darba vides veidošanā izglītības iestādē cilvēkiem ar speciālām vajadzībām". Darba autore Lana Andersone, darba vadītājs Andris Grīnfelds. Tā kā mūsdienu sabiedrībā aktuāls ir jautājums par veiksmīgu izglītības iestādi cilvēkiem ar īpašām vajadzībām, tad šī jautājuma aktualitāte noteica arī maģistra darba tēmas izvēli. Darba autore izvirzīja hipotēzi, ka kompetents vadītājs, izmantojot savas kompetences, veido pozitīvu un atbalstošu vidi gan pedagogiem, gan audzēkņiem. Pētījuma objekts bija skolas „X” un “Y” mācību vide, savukārt pētījuma mērķis ir konstatēt vadītājam nepieciešamās kompetences efektīvas skolas darba vides veidošanas procesā. Darba…
SKOLAS DIREKTORA UN PERSONĀLA SADARBĪBA IEKĻAUJOŠĀS IZGLĪTĪBAS SEKMĒŠANĀ
2017
Iekļaujošā izglītība dod iespēju visiem dalībniekiem pilnā apmērā piedalīties visu izglītības posmu iestāžu dzīvē, iegūt izglītību sev atbilstošā, saprotamā un pieņemamā veidā. Pētījumi par iekļaujošās izglītības iespējām konkrētā izglītības iestādē veicina šī procesa pāreju no vispārinātiem un teorētiskiem modeļiem uz praksi, ļaujot izpētīt situāciju, raksturot problemātiskos aspektus, izvirzīt ieteikumus situācijas pilnveidei. Maģistra darba mērķi ir noteikt identificējamos skolas direktora un personāla sadarbības iespējas, apstākļus un faktorus, kas sekmē vai kavē iekļaujošās izglītības realizāciju konkrētā mācību iestādē. Izmantotās pētniecības metodes: vispārzinātnisko, socioloģijas un…
Vispārizglītojošo skolu direktoru novērtēšana
2016
Aktualitāte: Latvijā šobrīd spēkā esošais normatīvais regulējums neparedz vispārizglītojošo skolu direktoru profesionālās darbības novērtēšanu, pašlaik Ministru kabinets ir izstrādājis projektu, kurā paredzēts ar 2017. gada janvāri uzsākt vērtēt direktoru profesionālo darbību. Šāds projekts Latvijā būs jaunums. Direktoru novērtēšana ir nepieciešama, lai uzlabot izglītības kvalitāti skolā un, lai direktora amatā strādātu kompetentas, profesionālas personas. Maģistra darba mērķis – izanalizēt vispārizglītojošo skolu direktoru darbības novērtēšanas nepieciešamību. Pētījuma jautājums: Kāpēc ir nepieciešama skolu direktoru novērtēšana? Pētījuma metodes: teorētiskās literatūras analīze; datu iegu…
Skolas vadības sadarbība ar vecākiem cieņas veicināšanā pret skolotāju
2022
Šī maģistra darba tēma ir “Skolas vadības sadarbība ar vecākiem cieņas veicināšanā pret skolotāju”. Maģistra darba mērķis bija izpētīt, kāda ir situācija Latvijas skolā cieņas izrādīšanā pret skolotāju, sadarbojoties skolas vadībai ar vecākiem. Pētāmais jautājums: kāda ir iespējamā skolas vadības sadarbība ar vecākiem cieņas veicināšanā pret skolotāju? Maģistra darbā tika veikta literatūras teorētiskā analīze, kā arī praktiskais pētījums, kurā piedalījās skolu skolotāji, skolas vadība un skolas atbalsta personāls. Maģistra darba pētījumā tika apkopoti aptaujās un fokusgrupau intervijās iegūtie dati, no kuriem tika iegūts ieteikumi skolas vadības sadarbībai ar vecākiem. Atbilstoši teorētiska…