Search results for "Vecāku"

Topošo pieaugušo intuitīvās ēšanas, ķermeņa tēla novērtējuma un uztvertās vecāku audzināšanas pieejas bērnībā saistības

2022

Mūsdienu pētījumi parāda neviennozīmīgu saistību starp indivīda ēšanas pieeju – intuitīvā ēšana un uztvertajiem konstruktiem – ķermeņa tēls un uztvertā vecāku audzināšanas pieeja bērnībā. Starp intuitīvās ēšanas un ķermeņa tēla konstruktiem pastāv pozitīva saistība, un uztvertā audzināšanas pieeja bērnībā ietekmē uztverto ķermeņa tēlu pieaugušā vecumā. Pētījuma mērķis ir noskaidrot intuitīvās ēšanas, ķermeņa tēla novērtējuma un uztvertās vecāku audzināšanas pieejas bērnībā saistības topošo pieaugušo vecumā. Pētījuma izlasi veido 114 topošo pieaugušo vecumposma respondenti vecumā no 18 līdz 29 gadiem (M=23,55gadi; SD=3,97). Pētījumā izmantotās metodes: Demogrāfiskā aptauja. Intuitīvas ēšanas…

Baltic Journal of Psychology; Volume 18, Number 1&2 

2018

Vecvecāku iesaistīšanās mazbērnu audzināšanā saistība ar emocionālo klimatu trīs paaudžu ģimenēs

2021

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp vecvecāku iesaistes līmeni un emocionālo klimatu trīs paaudžu ģimenēs. Pētījumā piedalījās skolēni (n=56), kuri mācās vispārizglītojošo skolu no 10. līdz12. klasei un mitinās trīs paaudžu ģimenēs. Respondenti bija vecumā no 15 līdz 19 gadiem (M=17,49), no kuriem 70% ir meitenes un 30% zēni. Pētījumā izmantotajā anketā tika ievākti demogrāfiskie dati un informācija par ģimenes sastāvu, lai noskaidrotu, vai respondents mitinās trīs paaudžu ģimenē. Kā arī tika izmantotas divas aptaujas – vecvecāku iesaistes aptauja (Tan, Buchanan, Fluori & Attar-Schwartz, 2010) un ģimenes locekļu emocionālās ekspresivitātes aptauja (Cassidy, Parke, But…

Tēvu iesaiste bērnu aprūpē un vecāku kompetences izjūta zīdaiņu tēviem.

2019

Pētījuma mērķis bija izpētīt tēvu iesaistes bērnu aprūpē saistību ar kompetences izjūtu zīdaiņu tēviem. Pētījuma jautājums bija: Vai tēva iesaiste bērna aprūpē ir saistīta ar kompetences izjūtu zīdaiņu tēviem? Pētījumā piedalījās 131 respondents, vecumā no 21 līdz 55 gadiem (M = 32,4, SD = 5,77.), kuram ir bērns zīdaiņa vecumā līdz vienam gadam. 89 tēviem zīdaiņa vecuma bērns bija pirmais bērns ģimenē. Mērījumiem tika izmantoti sekojoši instrumenti: Vecāku kompetences izjūtas skala (Parenting sense of competence scale, Johnston & Mash, 1989) un Tēvu iesaistes zīdaiņu aprūpē pašnovērtējuma skala (PIWIS, Paternal Involvement with infants Scale, Singley, Cole, Hammer, Molloy, Rowell, Isacco, 2…

Skolas un vecāku sadarbības iespējas sākumskolas skolēnu uzvedības problēmas risināšanai

2019

Bakalaura darba autore ir Tatjana Cipļakova. Bakalaura darba nosaukums: „Skolas un vecāku sadarbības iespējas sākumskolas skolēnu uzvedības problēmu risināšanai”. Darba mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt skolas un ģimenes sadarbības iespējas, vērstas uz sākumskolas skolēnu uzvedības problēmu risināšanu. Bakalaura darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, secinājumiem. Darba pirmajā nodaļā analizēta literatūra par uzvedības normu un uzvedības kultūru, un to jēdzienu atšķirību, par uzvedības kultūras un uzvedības normas rašanas un attīstības vēsturi, par uzvedības normas lomu cilvēku dzīvē. Izpētīta literatūra par uzvedības normām mūsdienu sabiedrībā un skolās, uzvedības normas mērķi…

Pirmsskolas vecuma bērnu vadības funkcijas un vecāku bērnu mijiedarbības sakarības

2013

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Izmantoto disciplinēšanas tehniku saistība ar vecāku kompetences izjūtu pirmsskolas vecuma bērnu vecākiem

2021

Bakalaura darba pētījuma mērķis bija noteikt saistības starp vecāku izmantotajām disciplinēšanas tehnikām un vecāku kompetences izjūtu pirmsskolas vecuma bērnu vecākiem. Pētījumā piedalījās 50 vecāki (44 mātes un 6 tēvi), kuriem vismaz viens bērns ir vecumā no 3 līdz 5 gadiem (25 meitas un 25 dēli: 23 bija 3 gadīgi, 16 bija 4 gadīgi un 11 bija 5 gadīgi). Tika veikts korelatīvs pētījums, izmantojot instrumentus: “Vecāku kompetences izjūtas skala” (Parenting sense of competence scale, Johnston & Mash, 1989). Latviešu valodā skalu adaptējušas I. Skreitule – Pikše, S. Sebre (Skreitule-Pikše, I., Sebre, S., 2008) un “Aptauja par disciplinēšanas tehnikām”, kas ir izveidota šī pētījuma vajadzībām.…

Vecāku līdzdalības sekmēšana 1.-3. klases skolēnu iesaistei angļu valodas mācību procesā

2021

Lai veicinātu skolēnu mācību procesu angļu valodā, ir nepieciešama vecāku līdzdalība, kas, savukārt, var būt atkarīga no pedagogu iniciatīvas, profesionālās prasmes sadarbības izveidošanā un uzturēšanā. Sākumskolas klašu grupās 1.-3. klasei veiksmīgs sadarbības modelis ‘ģimene-skola’ atstāj tālejošas sekas uz turpmākiem bērna panākumiem skolā. Aptauju rezultāti atspoguļo zemo vecāku informētības līmeni par to, kas notiek klasē un to, kādos veidos vecāki varētu iesaistīties un atbalstīt savu bērnu, lai viņu bērni angļu valodas priekšmetā sasniegtu augstāku rezultātu. Dati norāda, ka vecāku sadarbība ar skolotājiem ir vāja un maz attīstīta. Ziņojumi e-klasē ļoti bieži neaizsniedz vecākus laik…

Nolēmumu izpilde trešajās valstīs lietās, kas skar nepilngadīgo tiesības

2020

Strauji pieaugot personu mobilitātei, rodas nepieciešamība dažādu jautājumu risināšanā ģimenes tiesību jomā. Viens no šiem jautājumiem ir ārvalsts nolēmumu atzīšana un izpilde trešajās valstīs lietās, kas skar ar saskarsmes tiesībām, aprūpi, aizgādību un aizbildnību saistītos jautājumus. Ir virkne trešo valstu, ar kurām Latvijai trūkst tiesisko instrumentu minētā jautājumā risināšanā, kā rezultātā Latvijas kompetento iestāžu redzeslokā nonāk situācijas, kas var būtiski skart bērna tiesības. Darba galvenie mērķi ir aplūkot ārvalsts nolēmumu atzīšanas un izpildes īpatnības trešajās valstīs minētajās lietās, kā arī izdarīt secinājumus un atrast risinājumu šo jautājumu skatīšanai attiecībās ar …

Vecāku attieksmes un kompetences rādītāju izmaiņas pusaudžu māšu intervences grupā

2018

Maģistra darba tēma ir: vecāku attieksmes un kompetences rādītāju izmaiņas pusaudžu māšu intervences grupā. Maģistra darba mērķis ir novērtēt vecāku kompetences izjūtas, vecāku attieksmes rādītāju izmaiņas pirms un pēc intervences programmas īstenošanas. Kvalitatīvajā pētījuma daļā tika veikta vecāku interviju satura vienību kontentanalīze, lai izpētītu vecāku kompetences izjūtas un attieksmes īpatnības. Teorētiskajā daļā apskatītas vecāku kompetences izjūtas galvenās komponentes un ietekmējošie faktori, vecāku kompetences izjūtas un attieksmes ietekme uz pusaudžu uzvedību, pusaudžu vecumposma psiho sociālas attīstības aspekti, vecāku kompetences un attieksmes jēdziens mūsdienu psiholoģijā,…