Search results for "audzināšana"
showing 10 items of 149 documents
2-3 gadīgu bērnu sajūtu sekmēšana rotaļās dabā
2017
Darba autors: Anda Sarģele Darba tēma: 2-3 gadīgu bērnu sajūtu sekmēšana rotaļās dabā Darba zinātniskā vadītāja: Mg.sc.soc.Dace Augstkalne Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt sajūtu sekmēšanas iespējas 2 – 3 gadīgiem bērniem rotaļās dabā. Hipotēze: Rotaļas dabā sekmēs bērnu sajūtu attīstību, ja: 1.skolotājs spēj izvērtēt bērna sajūtu attīstības līmeni; 2.bērni iesaistās skolotājas organizētajās rotaļās dabā. Pētījuma uzdevumi: 1.Teorētiski analizēt pedagogu, psihologu, filozofu atziņas par sajūtām 2-3 gadīgiem bērniem un rotaļu nozīmi sajūtu sekmēšanā. 2.Pētīt 2-3 gadīgu bērnu sajūtu sekmēšanu rotaļās dabā. Pētījuma metodes: Teorētiskā: Literatūras analīze par sajūtām, t…
1,5–3 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšana
2015
Temats „1,5–3 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšana” ir aktuāls, jo apskata metodes pozitīvas uzvedības veicināšanai pirmsskolā, kas ir tilts starp humānistisko pieeju audzināšanā un bērna uzvedības regulēšanu sociāli vēlamā virzienā. Pētījuma mērķis – apzināt audzināšanas metodes 1,5–3 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanai un novērtēt to ieviešanas lietderīgumu pirmsskolas izglītības iestādē „X”. Teorētiskajā daļā apskatīta 1,5–3 gadus vecu bērnu attīstība, pozitīvas uzvedības jēdziens, tā veidošanās nosacījumi un veicināšanas metodes – Marte Meo, paškontroles treniņš, sadarbības un izolācijas. Praktiskajā daļā veikta gadījuma studija pirmsskolas izglītības iestādē „…
Sekmīga bilingvālu bērnu iekļaušanās pirmsskolas izglītības iestādē
2016
Šis darbs ir veltīts jautājumam par bilingvālu bērnu veiksmīgu iekļaušanos pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis ir noteikt galvenos faktorus, kas uzlabo šo iekļaušanos. Pētījuma metodes ir literatūras analīze, gadījumu izpēte, pamatojoties uz anketu, un ekspertu intervijas. Gadījumu izpēte ietver 8 etniski jauktas ģimenes ar vienu vecāku latvieti, kuras dzīvo Čehijā un kuru bērns (bērni) ir apmeklējuši, apmeklē vai plāno apmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi tuvākajā nākotnē. Iegūto datu analīze ļauj identificēt galvenās problemātiskās jomas divu valodu apguvē, bilingvālajā audzināšanā un pieredzē par bilingvālu bērnu iekļaušanos bērnudārzā. Pētījuma rezultātā autore ir izstrād…
Digitālā komunikācija klases audzinātāja darbā 21.gadsimta klasē
2017
Maģistra darba “Digitālā komunikācija klases audzinātāja darbā 21.gadsimta klasē” mērķis ir izpētīt klases audzinātāja, audzēkņu un bērnu vecāku digitālās komunikācijas metodes, biežumu, situācijas un īpatnības audzināšanas darbā. Darbā izmantota zinātniskā literatūra par saziņas būtību, Latvijas iedzīvotāju un pusaudžu digitālajām prasmēm, digitālās komunikācijas priekšrocībām un trūkumiem audzināšanas darba kontekstā. Datu ieguvei tika anketēti Babītes vidusskolas 5.-9. klašu skolēni, skolēnu vecāki un intervētas pamatskolas klases audzinātājas. Darba rezultātā tika izveidoti ieteikumi klases audzinātājam digitālo komunikācijas rīku izmantošanai audzināšanas darbā un izdarīti secinājumi p…
Mācību ekskursija dabā sākumskolas skolēnu ekoloģiskajai audzināšanai
2017
Maģistra darba tēma ir „Mācību ekskursija dabā sākumskolas skolēnu ekoloģiskajai audzināšanai”, jo tās ietvaros iespējams pētīt un risināt problēmu, kas ir svarīga ne tikai mazai sabiedrības grupai, bet ir aktuāla visā pasaulē – vides ilgtspējīga attīstība, kas ietver ekoloģiskās sistēmas saglabāšanu nākamajām paaudzēm. Autore raksturo ekoloģijas kā zinātnes attīstību, analizē mācību ekskursiju skolēnu ekoloģiskajai audzināšanai. Veikts pētījums, par vispārizglītojošo skolu skolotāju, sākumizglītības vecumposma skolēnu un viņu vecāku viedokļiem ekoloģiskās audzināšanas jomā, izzināta situācija ekoloģiskās audzināšanas realizācijā Rīgas skolās. Piedāvātas mācību ekskursijas, ar mērķi veicinā…
Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba tēma: Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Diāna Ļacka. Darba vadītāja: lektore, Mg. paed., Mg. Phil. Ērika Lanka. Darba saturs: 71 lpp, satur 19 attēlus, 9 tabulas, literatūras sarakstu no 33 vienībām, pievienoti 11 pielikumi. Atslēgas vārdi: ekoloģija, ekoloģiskā audzināšana, ekoloģiskā kultūra, pirmsskolas vecuma bērns, personība, attīstības veicinātāja, pirmsskolas izglītības iestāde. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski noskaidrot ekoloģiskās audzināšanas kā 5-6 gadu vecu bērnu personības attīstības veicinātājas iespējas pirmsskolas izglītības iestāde. Darbs sastāv no trīs nodaļā…
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7.-9.klasēs
2017
par Daces Šetleres diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasē". Diplomdarba mērķis ir raksturot vienaudžu savstarpējās vardarbības veidus, cēloņus un sekas, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasēs. Diplomdarba teorētiskajā daļā apskatīts vardarbības jēdziens, vardarbības veidi, tās cēloņi un sekas, kā arī raksturota sociāli emocionālās audzināšanas nozīme vardarbības mazināšanā skolā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par vardarbības veidiem un tās biežumu skolā. Pamatojoties uz pētījuma rezultātiem, tika modelēta sociālpedagoģiskās…
Father`s Pedagogical Competence in Family Nowadays
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Pirmsskolas pedagoga sadarbība ar vecākiem bērna fiziskās aktivitātes veicināšanā 3-5 gadus veciem bērniem
2019
Kvalifikācijas darba autors: Agita Vīgante Kvalifikācijas darba nosaukums: “Pirmsskolas pedagoga sadarbība ar vecākiem bērna fiziskās aktivitātes veicināšanā 3 – 5 gadus veciem bērniem”. Kvalifikācijas darbā par pirmsskolas pedagogu un vecāku sadarbību bērnu fiziskās aktivitātes veicināšanā, tiek apskatītas dažādu autoru atziņas par pedagogu sadarbību ar vecākiem, lai sekmētu pirmsskolas vecuma bērnu fizisko attīstību ar fizisko aktivitāšu palīdzību. Tiek aplūkoti tādi aspekti kā fiziskās aktivitātes veicināšana pirmsskolā, fiziskā audzināšana, fiziskā aktivitāte, pirmskolas pedagoga un vecāku sadarbība, psihologu un pedagogu ieteikumi saskarsmei un sadarbībai, ģimene – fiziskās aktivitātes…
Pirmsskolas vecuma bērnu fizisko pamatīpašību attīstīšana
2022
Mūsdienu pasaulē viens no svarīgākajiem pirmsskolas vecuma bērna fiziskās audzināšanas uzdevumiem ir viņa fizisko īpašību attīstīšana, jo bērnu vispārējās fiziskās sagatavotības stāvoklis ir atkarīgs no tā, cik daudz ir attīstītas viņu fiziskās pamatīpašības Pētījuma objekts: • Pirmsskolas vecuma bērni Pētījuma priekšmets: • Fiziskās pamatīpašības Pētījuma mērķis: • Pētīt un analizēt, kādā veidā tiek attīstītas fizisko pamatīpašību attīstība pirmsskolas vecuma bērniem Pētījuma jautājums: • Vai fizisko pamatīpašību attīstība palīdz attīstīt attīstīties fiziski pirmsskolas vecuma bērniem? Pētījuma uzdevumi: 1. Aprakstīt un analizēt fizisko pamatīpašības jēdzienu 2. Raksturot fizisko pamatīpaš…