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Déclaration et vérification des créances. Contestation d'une créance et demande en paiement d'une somme d'argent formée contre le créancier déclarant…

2020

International audience; (Com. 9 oct. 2019, n° 18-17.730, arrêt n° 726 F-P+B, Sté BMW France c/ Sté Oustric, D. 2019. 1989 ; Rev. sociétés 2019. 783, obs. F. Reille ; JCP 2019. 1116)

Déclaration et vérification des créances. Garantie autonome à première demande consentie par une banque. Déclaration de créance du client garanti au …

2017

International audience; (Com. 31 mai 2016, n° 13-25.509, arrêt n° 518 FS-P+B+R+I, Sté Casetti et a. c/ Sté Los Comaills Holding, AJCA 2016. 394, obs. T. de Ravel d'Esclapon ; JurisData n° 2016-010722 ; Act. proc. coll. 2016-12, comm. 167, obs. Th. Douville)

Déclaration et vérification des créances. Créancier bénéficiaire d'une garantie à première demande. Redressement ou liquidation judiciaire du donneur…

2001

International audience; (Com. 30 janv. 2001, Sogenal c/ CFAO)

The demand for health and schooling services in Rural Mali

1983

référence interne : 83049

Determinants of the demand for curative health in Mali

1984

Qu'attendent les enseignants universitaires français en termes de formation et d'accompagnement pédagogiques ?

2011

Addressing and analysing needs is as essential step of curriculum and instructional design within the framework of faculty development units. This article studies educational and professional development needs established by French faculty through an inquiry. The purpose is to take into considerations specific aspects related to our context. The study indicates a low interest of faculty in answering the questionnaire but a high interest in educationaldevelopment for those who take part. More precisely, if the respondents hold junior positions, their expectations do not differ from more experienced teachers. All express multiple needs basically related to the need to understand students, to …

Une demande inégale ou les limites à la démocratisation de l'enseignement

1979

International audience

La demande d'éducation post-obligatoire des familles paysannes

1983

National audience; En dépit d'une augmentation sensible au cours des dernières années, la demande d'éducation post-obligatoire des familles paysannes reste aujourd'hui encore relativement modeste par rapport à celles des autres catégories sociales. L'auteur explique ici la demande d'éducation secondaire des familles paysannes à partir d'un modèle de comportement qui prend en compte certaines des caractéristiques de production des exploitations agricoles. Le test empirique du modèle est effectué sur les données départementales de scolarisation des enfants de cultivateurs âgés de 16 à 18 ans.

Demand for Primary Schooling in Rural Mali : Should User Fees Be Increased ?

1996

International audience; This paper presents estimates of the price elasticity of demand for primary schooling, using household and school survey data from rural Mali. The elasticity of enrolment with respect to the local school fee is compared with the effects on enrolment of distance to the school and various indicators of school quality, including books per classroom and the number of grades offered. Fees have a negative effect; however, certain improvements in school quality could easily offset in terms of enrolment any negative effect of higher fees to finance such improvements. For example, the astonishingly low average of two books per classroom could be doubled for a 10 per cent incr…

Economique de l'éducation. Travaux français

1979

Disponible sur : https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3329110c/f33.item.texteImage; International audience