Search results for "digitālie"

Reflection Techniques for Form 5 Students’ Involvement in English Lessons During Distance Learning

2021

Šajā skolotāja pieredzes darbā tiek meklētas atbildes uz jautājumu: Kādas refleksijas metodes piemērotas 5. klases angļu valodas stundām un veicina skolēnu iesaisti refleksijas un mācību procesā? Skolotāja pieredzes darba ietvaros veikts gadījuma pētījums darba autores bāzes skolā, 4 paralēlās 5. klasēs, katrā ar specifiskiem izaicinājumiem un dažādu klases iekšējo klimatu. Dotajā brīdī, COVID-19 vīrusa pandēmijas ietekmē, izglītības sistēma piedzīvo neierastu situāciju, pilnīgi jaunu mācību organizācijas formu pamatizglītībā - attālinātās mācības, kas skolēnu un skolotāju ikdienas mijiedarbību pārceļ no klases telpas katram uz savām mājām. Komunikācija notiek pastarpināti, skolotājus un sk…

Mācību līdzekļi pirmsskolas vecuma bērnu digitālās kompetences attīstībai

2021

Par pētījama aktualitāti liecina tas, ka Latvijā tika izstrādāts jauns – kompetencēs balstīts saturs, kurā pamatprasmes ir dalītas septiņās pamatjomās un caurviju prasmēs, viena no tām ir digitālā kompetence. Pirmsskolas pedagoģiskajā procesā digitālās kompetences attīstība ir jauns, līdz šim neiekļauts un neuzsvērts mācīšanās aspekts. Maģistra darba “Mācību līdzekļi pirmsskolas vecuma bērnu digitālās kompetences attīstībai” teorētiskajā daļā tika analizētas digitālās kompetences pirmsskolas izglītības procesam, tika aplūkots pirmsskolas mācību līdzekļu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums. Empīriskajā daļa tika pētītas pirmsskolas skolotāju attieksmes un viedokļi par digitālajiem mācību…

Interaktīvu datorprogrammu izmantošana matemātikas metodikā 7. klasē

2021

Diplomdarbs “Interaktīvu datorprogrammu izmantošana matemātikas metodikā 7. klasē” piedāvā ieskatu praktiskā pētījumā/pedagoģiskā eksperimentā, kā padarīt matemātikas mācīšanu 7. klasē pēc iespējas jēgpilnāku, balstoties uz tehnoloģiju iespējām. Darbā tiek analizēta interaktīvu datorprogrammu efektivitāte/lietojamība matemātisku problēmu risināšanā, sakarību atklāšanā un apkopoti metodiski ieteikumi matemātikas skolotājiem digitālu rīku izmantošanai 7. klases matemātikas stundās. Darbā piedāvāts ieskats, kā skolēniem efektīvāk mācīt matemātikas problēmrisināšanas prasmes, diferencējot IT programmas vizualizācijai un vienlaikus paaugstinot skolēnu mācību motivāciju, kā arī praktiski pārbaudī…

Digitālais pirkuma objekts: monogrāfija

2022

Informācijas tehnoloģiju izmantošana sākumskolā lasītprasmes apguvei

2022

Darba autors: Aija Dubovska Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt informācijas tehnoloģiju pielietojamību lasītprasmju apguvē sākumskolā. Darba saturs. Bakalaura darbā tiek pētīts pašreizējais un arī ieteicamais informācijas tehnoloģiju pielietojuma apjoms lasītprasmes apguvei sākumskolā. Tika veikta zinātniskās, pedagoģiskās literatūras un izglītības procesa reglamentējošo dokumentu analīze.Tiek analizēta Latvijā izstrādāto populārāko mācīšanās platformu (Uzdevumi.lv, Soma.lv u.c.) pielietojamība un jaunāko mācīšanās platformu (Atbalstsizcilībai.lv, DigiKlase.lv) interaktivitāte. Empīriskajā pētījumā tiek veikta 1. klases skolēnu pedagoģiskais novērojums, lai noskaidrotu gan skolēn…

Tiešsaistes digitālo rīku izmantošana statistikas pētījumu datu analīzē vidusskolā

2022

Skolotāja pieredzes darbs izstrādāts ar mērķi izpētīt tiešsaistes digitālo rīku izmantošanas iespējas statistikas pētījumu datu analīzē vidusskolas kursā “Matemātika I”, lai mācību procesā integrētu skolēnu veiktu pētījumu tematā “Statistika” atbilstoši 2020. gadā ieviestajam vispārējās vidējās izglītības standartam. Izglītības gadījuma pētījuma ietvaros tika plānots, organizēts un izvērtēts mācību process, kas ļauj pilnvērtīgi izmantot digitālos rīkus statistikas pētījuma ietvaros un attīsta kursa “Projekta darbs” veikšanai nepieciešamās prasmes, tika novērots un analizēts skolēnu zināšanu un prasmju ieguves process, skolēnu individuālais vērtējums pašnovērtējuma un savstarpēja vērtējuma f…

Digitālo rīku izmantošana formatīvajā vērtēšanā attālinātajās mācībās vidusskolas matemātikā

2021

Kopš 2020. gada 26. oktobra visās izglītības iestādēs tika noteikts rīkot mācību procesu attālināti. Līdz ar to skolotājiem bija jādomā kā efektīvāk pasniegt mācību stundas, lai skolēniem būtu iespējams apgūt mācību vielu. Plānojot stundas ir svarīgi piedomāt pie tā, lai skolēns saņemtu atbildi par to, kas viņam ir sanācis, kas nav sanācis un ko darīt tālāk. Darba mērķis ir izpētīt digitālo rīku lietojamības efektivitāti formatīvās vērtēšanas nodrošināšanai vidusskolas matemātikā un izstrādāt metodiskos ieteikumus digitālo rīku lietošanai. Darbā ir apskatīti trīs digitālie rīki, ar kuru palīdzību var nodrošināt efektīvu formatīvo vērtēšanu.

Digitālo rīku izmantošana matemātisko prasmju apguvei pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem

2021

Kvalifikācijas darba autors: Ketija Maculēviča Kvalifikācijas darba nosaukums: Digitālo rīku izmantošana matemātisko prasmju apguvei pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt uz rezultātu vērstu un jēgpilnu digitālo ierīču izmantošanas iespējas matemātikas apguvē pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem. Mērķa sasniegšanā izvirzītie uzdevumi: -analizēt digitālo rīku izmantošanu pedagoģiskajā procesā, -praktiskā darbībā pārbaudīt digitālo rīku sniegtās iespējas matemātisko prasmju apguvē, iekļaujot uzdevumus ikdienas mācību procesā, -veikt pētījumu un izdarīt secinājumus par mērķtiecīgu digitālo rīku izmantošanu matemātisko prasmju apguvē. Darba struktūra: kvalifi…

Quizizz izmantošana zināšanu apguvei dabaszinībās un bioloģijā pamatskolā

2022

Quizizz izmantošana zināšanu apguvei dabaszinībās un bioloģijā pamatskolā. Jermacāne, I., darba vadītāja Dr. paed. Birziņa, R. Diplomdarbs. 60 lappuses, 9 attēli, 3 tabulas, 51 literatūras avots, 11 pielikumi. Latviešu valodā. Diplomdarba mērķis – noskaidrot Quizizz tiešsaistes testa izmantošanu zināšanu apgūšanai dabaszinību un bioloģijas mācību priekšmetos un tiešsaistes testu izmantošanu un aktualitāti dabaszinātņu pedagogu skatījumā. Autore ir veikusi teorētisko un empīrisko izpēti. Teorētiskajā daļā analizētas atziņas par pusaudžu vecumposma īpatnībām, digitālajiem rīkiem mācību procesā, Quizizz tiešsaistes testiem, un to pielietošanas nozīmi zināšanu apguvē. Diplomdarba empīriskajā da…

Dokumentu digitalizācijas ārpakalpojuma ieviešana nekustamā īpašuma pārvaldīšanas uzņēmumā

2018

Dokumentu digitalizācijai pastāv vairākas priekšrocības, no kurām galvenās ir darba ražīguma palielināšanās un resursu ietaupījums. Tomēr dokumentu digitalizācija var būt laikietilpīga un sarežģīta, ja uzņēmumam ir liels dokumentu apjoms. Tāpēc uzņēmumi ar vien biežāk izvēlas dokumentu digitalizāciju nodot ārpakalpojuma uzņēmumam. Diplomdarba mērķis ir novērtēt dokumentu digitalizācijas ārpakalpojuma ieviešanas nepieciešamību un iespējamību uzņēmumā SIA “Rīgas namu pārvaldnieks”, kā arī veikt šāda ārpakalpojuma ekonomisko novērtējumu. Pētījuma gaitā tika pētīts SIA “Rīgas namu pārvaldnieks” esošais dokumentu pārvaldības process un tā trūkumi. Balstoties uz pētījumā iegūto informāciju, tiek …