Search results for "domāšana"
showing 10 items of 161 documents
Kultūra un cilvēksituācija mūsdienu humānisma krīžu kontekstā: konferences rakstu un tēžu krājums
2022
Krājumu veido LU Filozofijas un socioloģijas institūta pētnieku LU FSI prioritārajā projektā “Kultūras, identitātes, starpkultūru komunikācijas un cilvēksituācijas pētījumi humānisma vērtību, konfliktu un krīžu kontekstā” izstrādātie raksti, kuri tapuši uz Latvijas Universitātes 80. starptautiskās zinātniskās konferences sekcijās “Kritiskās domāšanas iespējas un robežas mūsdienu Latvijā” un “Krīzes Latvijas sabiedrībā socioloģisko un dzīvesstāstu pētījumu perspektīvā” nolasīto referātu pamata. Rakstu tematika atspoguļo aktuālo starptautisko zinātnisko starpdisciplināro pētījumu saasināto interesi par starpkultūru komunikāciju un tās prasmju attīstību mūsdienu globalizētajā sabiedrībā. Vienl…
Kļūdaini par zinātniskām uzskatītās teorijās balstītu studējošo uzskatu izmaiņas universitātes studiju procesā
2021
Universitātes studiju procesam vajadzētu veicināt studējošo kritisko domāšanu, kas ir zinātnes pamats. Tā rezultātā vajadzētu mazināties studējošo piekrišanai epistēmiski nepamatotiem apgalvojumiem, īpaši sabiedrības intereses apdraudošajiem pseidozinātnisku teoriju apgalvojumiem. Aptaujas pētījumā, kas veikts divu Latvijas universitāšu divās fakultātēs (izlases lielums N=216; N(a)=111, N(b)=105), konstatēts, ka studējošo kvantitatīvā studiju pieredze (studiju gads, kurss un līmenis) statistiski nozīmīgi neasociē ar piekrišanu kļūdaini par zinātniskām uzskatītu teoriju (KPZUT), jeb pseidozinātņu apgalvojumiem. Aprakstošie dati uzrāda pat pozitīvu minēto sakarību. Novērojama pozitīva, statis…
Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana latviešu valodas stundās 2. klasē
2020
Diplomdarba “Kritiskās domāšanas pieejas izmantošana latviešu valodas mācību stundās 2. klasē” mērķis ir izpētīt kritiskās domāšanas pieeju, kritiskās domāšanas metodes un metodiskos paņēmienus un izstrādāt uzdevumu kopu latviešu valodas mācību stundām 2. klasei, un pārbaudīt to praksē. Pētījuma aktualitāti nosaka kritiskās domāšanas kā caurviju prasmes nozīme kompetencēs balstītajā mācību saturā. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika izpētīta un analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā un zinātniskā literatūra par kritiskās domāšanas jēdzienu, par kritiskās domāšanas aktualitāti Latvijas izglītībā, kā arī par kritiskās domāšanas pieeju, kritiskās domāšanas metožu un metodisko paņēmienu daudzveidīb…
Literāro darbu iepazīšana kā kritiskās domāšanas attīstības sekmējošs process 6. dzīves gadā
2021
Darba temats - Literāro darbu iepazīšana kā kritiskās domāšanas attīstības sekmējošs process 6. dzīves gadā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pētīt kritiskās domāšanas attīstības iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā 6. dzīves gadā. 1.nodaļa – apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu un teorētiķu atziņas par kritisko domāšanas, veikts 5- 6 gadīgu bērnu attīstības raksturojums. Analizētas autoru teorijas par kritiskās domāšanas attīstības sekmēšanu pirmsskolā, izzinātas literāro darbu izmantošanas iespējas kritiskās domāšanas attīstības sekmēšanai. Tiek secināts, ka 6. dzīves gadā viens no piemērotākajiem veidiem kā attīstīt bērnu kritiskās domāšanas attīstī…
Piecgadīga bērna radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā pirmsskolā
2018
Santas Bērziņas izstrādātā bakalaura tēma ir “Piecgadīga bērna radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā pirmskolā”. Bakalaura darba mērķis - pētīt, kā literāro darbu izmantošana sekmē piecgadīga bērna radošumu pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek veikta jēdzienu “radošums un radoša darbība” teorētiska analīze zinātniski metodiskajā, pedagoģiskajā un psiholoģiskajā literatūrā, tiek meklēti un analizēti bērnu radošās darbības kritēriji, lai novērtētu bērnu radošumu. Sniegts piecgadīgu bērnu attīstības raksturojums pētījuma kontekstā. Tiek analizēti literārie darbi, kā bērnu radošuma sekmēšanas līdzeklis pirmskolā. Aplūkotas u…
5-6 gadus vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstības iespējas matemātisko priekšstatu veidošanas procesā
2021
Darba autors: Jūlija Šeimane Bakalaura darba temats: 5-6 gadus vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstības iespējas matemātisko priekšstatu veidošanas procesā. Darba mērķis: teorētiski izpētot pirmsskolas vecuma bērnu kritiskās domāšanas attīstības iespējas, izstrādāt programmu tās attīstībai matemātisko priekšstatu veidošanas procesā un empīriski pārbaudīt tās efektivitāti. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tika veikta zinātniski pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras, kā arī Latvijas Republikas izglītības vadlīniju izpēte par pirmsskolas vecuma bērnu kritiskās domāšanas attīstības nozīmi un paņēmieniem. Tika noskaidrots, ka kritiskās domāšanas rakstur…
Pirmsskolas vecuma bērna kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstība matemātisko priekšstatu veidošanās procesā
2022
Bakalaura darba nosaukums: Pirmsskolas vecuma bērna kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstība matemātisko priekšstatu veidošanās procesā pirmsskolas iestādē Pētījuma mērķis: 5-6 gadīgu bērnu kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstības iespējas matemātikas nodarbībās pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Teorētiskā daļā aplūkots: •Kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas būtība. Kā šo caurviju prasmi attīstot, attīstās bērna personība. •Pirmsskolas vecuma bērnu kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstība matemātikas mācību kontekstā. Kā veicināt bērnu kritisko domāšanu un problēmrisināšanu matemātikas mācību jomā. Praktiskajā daļā: Tika pētīti vidējā vecuma pirmsskol…
Medijpratības veidošana vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērniem
2019
Liena Grīnberga. Kvalifikācijas darbs „Medijpratības veidošana vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērniem”, Rīga: Latvijas Universitāte, 2019. Pētījuma aktualitāte: Informācijas un tehnoloģiju laikmets izvirza noteiktas prasības it visās dzīves jomās, it īpaši izglītībā. Medijpratības ieviešanai izglītības saturā jau pirmsskolas vecuma bērniem ir jābūt klātesošai visā mācību gaitā caur visām mācību satura jomām. Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt medijpratības veidošanas nepieciešamību un praktiski pārbaudīt medijpratības veidošanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecuma grupā Pētījuma metodes: Teorētiskās analīzes metode, kas ietver zinātniskās un metodiskās literatūras un normatīvo aktu an…
Critical thinking and media literacy: Mass covid-19 vaccination of Latvian population from February 2021 till April 2021
2021
Maģistra darba tēma ir “Kritiskā domāšana un medijpratība: Latvijas iedzīvotāju masu vakcinācijas pret Covid - 19 laika posmā no 2021. gada februāra līdz 2021. gada aprīlim”. Maģistra darba mērķis ir izpētīt kritiskās domāšanas aspektus masu vakcinācijas laikā. Un kā ietekmējošā komunikācija un dezinformācija rada attieksmes maiņu sabiedrībā. Maģistra darba teorētiskais ietvars sastāv no teorētiskās bāzes par kritisko domāšanu un medijpratību pandēmiskās situācijas laikā. Darba pētījumā izmantotas tādas pētnieciskās metodes kā fokusgrupas diskusija un Latvijas iedzīvotāju aptauja. Pētījuma rezultāti ļāva secināt, ka kritiskā domāšana un medijpratība ir būtiski aspekti masu informācijas atla…
Nostādnes un pasākumi kritiskās domāšanas, medijpratības un spriestspējas jomā
2018
Pēdējos gados Eiropas Savienībā, arī Latvijā, arvien aktuālāka kļūst nepatiesas informācijas un viltus ziņu straujā izplatība, kuras rezultātā notiek cilvēku dezinformācija, manipulēšana ar prātiem un noskaņojumiem. Viens no šīs problēmas cēloņiem ir vērtību relatīvisms un nenoteiktība, kritiskās domāšanas mazspēja, kā arī pārlieku nepārdomāta paļaušanās uz kritiskās domāšanas stimulēšanu kā panaceju sabiedrības neizpratnes un maldināšanas novēršanai.Pētījuma mērķis ir veikt izpēti par kritiskās domāšanas veicināšanas efektivitāti Latvijā izglītības, mediju un informācijpratības aspektos, kā arī izstrādāt ieteikumus Latvijas politikas veidotājiem.