Search results for "git"
showing 10 items of 7116 documents
Early C3A hydration in the presence of different kinds of calcium sulfate.
2009
International audience; Hydration reactions of C3A with various amounts of calcium sulfate hemihydrate, gypsum or a mixture of two, were investigated by isothermal microcalorimetry, and a monitoring of the ionic concentrations of diluted suspensions. This study shows that sulfate type used modifies the early C3A-CaSO4 hydration products and the rate of this hydration. The fast initial AFm formation observed before ettringite precipitation in the C3A-gypsum system is avoided as soon as hemihydrate is present in the suspension. This was attributed to.higher super saturation degrees and then higher nucleation frequency with regard to the ettringite obtained in the presence of hemihydrate. More…
Untersuchungen zur Bedeutung der Frühsommer-Meningoenzephalitis in Rheinland-Pfalz
2002
Within the scope of a prospective clinical study during 2001 in Rhineland-Palatinate specimen from sera and cerebrospinal fluids of 163 patients with suspected meningitis were controlled in an enzyme immunoassay concerning a TBE infection. Questionable results were checked via a neutralisation test. In no case such an infection was confirmed. No virus specific nucleic acids could be detected in 998 nymphs and adults of Ixodes ricinus in an additional investigation in 2000. Therefore Rhineland-Palatinate has to be considered as a region with low virus prevalence. A general recommendation for vaccination is not necessary.
Mācību procesa organizācija un vadība Rīgas Tālmācības vidusskolā
2018
Bakalaura darba temats – mācību procesa organizācija un vadība Rīgas Tālmācības vidusskolā. Autore Laima Loginova, darba vadītājs profesors Dr. paed. I. Muzis. Darba mērķis ir izvērtēt mācību procesa organizāciju un vadību Rīgas Tālmācības vidusskolā. Darba uzdevumi paredz analizēt Rīgas Tālmācības vidusskolas iekšējo kontroli un mācību sasniegumu vērtēšanu. Darbā secināts, ka izglītības ieguve tālmācībā mūsdienās paliek arvien pieprasītāka, tas saistīts ar informācijas apjoma pieaugumu mūsdienu pasaulē. Tālmācība ir veids, kā iegūt vidējo izglītību, neapmeklējot izglītības iestādi klātienē, kā rezultātā izglītojamais var produktīvi pievērsties saviem hobijiem, karjerai vai citām viņu inter…
Digitālo rīku izmantošana vēstures mācību satura apguves veicināšanai 7. klasē
2022
Diplomdarba temats: “Digitālo rīku izmantošana vēstures mācību satura apguves veicināšanai 7. klasē” (Use of digital tools to promote the acquisition of history curriculum in 7th grade). Izglītības iestāžu uzdevums ir sagatavot skolēnus reālai pasaulei un nekas nav tik aktuāls 21. gadsimta kā digitālo prasmju attīstīšana. Mācot skolēnus lietpratīgi un pareizi lietot digitālos rīkus vēstures priekšmeta ietvaros dod skolēniem pārnesamās prasmes kuras ir iespējams izmantot ārpus skolas un/vai citos priekšmetos, veidojot caurviju prasmi. Vadoties pēc Skola 2030 mērķiem ieviest izmaiņas Latvijas izglītības sistēmā ir nopietni jāaizdomājas par šīs jomas digitalizēšanu, padarot to vēl aktuālāku un…
5. un 6. klases skolēnu motivācijas aktivizēšana matemātikas apguvē, izmantojot Minecraft spēles digitālo vidi.
2021
Diplomdarbs ir izstrādāts ar mērķi izpētīt Minecraft spēles digitālās vides izmantošanas iespējas, lai aktivizētu 5. un 6. klases skolēnu mācīšanās motivāciju matemātikas apguvē. Diplomdarba aktualitāte ir saistīta ar nepieciešamību aktivizēt skolēnu mācīšanās motivāciju un iesaisti attālinātajā mācību procesā, lai veicinātu interesi par matemātikas mācību priekšmetu, kas ilgtermiņā sekmētu augstāku mācību sniegumu. Kā efektīvs rīks izvēlēta Minecraft spēles digitālā vide, tādējādi apmierinot nepieciešamību mācību procesā pielietot digitālās tehnoloģijas un spēlē balstītu mācību principus. Pētījumā konstatēts, ka Minecraft spēles digitālo vidi iespējams izmantot matemātikas stundās daudzvei…
Mācību programmas "Bezpilota gaisa kuģu pilotēšana" izstrāde un aprobācija
2022
Darba mērķis ir izstrādāt profesionālās izglītības mācību programmu “Bezpilota gaisa kuģa pilotēšana” un to aprobēt, kā arī noskaidrot audzēkņu informētību par bezpilota gaisa kuģu tehnoloģiju un audzēkņu izvēli digitālo mācību materiāla veidam teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguvei. Darba uzdevumi ir analizēt pedagoģiskos, tehnoloģiskos un mācību vides aspektus, ieviešot bezpilota gaisa kuģa tehnoloģijas mācību procesā. Rezultātā ir apkopota starptautiskā pieredze, analizēti programmas aprobēšanas rezultāti, un izstrādāts drošības pilnveides plāns, nodrošinot audzēkņiem drošu mācību vidi bezpilota gaisa kuģu tehnoloģiju apguvei. Ir noteiktas pedagoģiskās metodes, digitālie mācību …
Digitālo aproču izmantošana skolēniem ar funkcionāliem attīstības traucējumiem pozitīvas uzvedības un komunikācijas veicināšanai
2021
Darba autore: Ilze Liepa Pētījuma temata nosaukums: Digitālo aproču izmantošana skolēniem ar funkcionāliem attīstības traucējumiem pozitīvas uzvedības un komunikācijas veicināšanai. Darba aktualitāte: Maģistra darbā tika aktualizēts jautājums par nepieciešamību skolēniem ar funkcionāliem attīstības traucējumiem dzīves kvalitātes uzlabošanā pielietot digitālās komunikācijas aproces – ievērojot vienotu alternatīvās/ augmentatīvās komunikācijas līdzekli – Widgit simbolu valodu. Darba autore, analizējot un pētot teorētisko literatūru, sniedz atbildi uz pētāmo jautājumu kā spēja “būt saprastam un saprast” citus saziņas procesā izmantojot alternatīvās un/ vai augmentatīvās komunikācijas līdzekli …
Reflection Techniques for Form 5 Students’ Involvement in English Lessons During Distance Learning
2021
Šajā skolotāja pieredzes darbā tiek meklētas atbildes uz jautājumu: Kādas refleksijas metodes piemērotas 5. klases angļu valodas stundām un veicina skolēnu iesaisti refleksijas un mācību procesā? Skolotāja pieredzes darba ietvaros veikts gadījuma pētījums darba autores bāzes skolā, 4 paralēlās 5. klasēs, katrā ar specifiskiem izaicinājumiem un dažādu klases iekšējo klimatu. Dotajā brīdī, COVID-19 vīrusa pandēmijas ietekmē, izglītības sistēma piedzīvo neierastu situāciju, pilnīgi jaunu mācību organizācijas formu pamatizglītībā - attālinātās mācības, kas skolēnu un skolotāju ikdienas mijiedarbību pārceļ no klases telpas katram uz savām mājām. Komunikācija notiek pastarpināti, skolotājus un sk…
Mācību līdzekļi pirmsskolas vecuma bērnu digitālās kompetences attīstībai
2021
Par pētījama aktualitāti liecina tas, ka Latvijā tika izstrādāts jauns – kompetencēs balstīts saturs, kurā pamatprasmes ir dalītas septiņās pamatjomās un caurviju prasmēs, viena no tām ir digitālā kompetence. Pirmsskolas pedagoģiskajā procesā digitālās kompetences attīstība ir jauns, līdz šim neiekļauts un neuzsvērts mācīšanās aspekts. Maģistra darba “Mācību līdzekļi pirmsskolas vecuma bērnu digitālās kompetences attīstībai” teorētiskajā daļā tika analizētas digitālās kompetences pirmsskolas izglītības procesam, tika aplūkots pirmsskolas mācību līdzekļu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums. Empīriskajā daļa tika pētītas pirmsskolas skolotāju attieksmes un viedokļi par digitālajiem mācību…
Interaktīvu datorprogrammu izmantošana matemātikas metodikā 7. klasē
2021
Diplomdarbs “Interaktīvu datorprogrammu izmantošana matemātikas metodikā 7. klasē” piedāvā ieskatu praktiskā pētījumā/pedagoģiskā eksperimentā, kā padarīt matemātikas mācīšanu 7. klasē pēc iespējas jēgpilnāku, balstoties uz tehnoloģiju iespējām. Darbā tiek analizēta interaktīvu datorprogrammu efektivitāte/lietojamība matemātisku problēmu risināšanā, sakarību atklāšanā un apkopoti metodiski ieteikumi matemātikas skolotājiem digitālu rīku izmantošanai 7. klases matemātikas stundās. Darbā piedāvāts ieskats, kā skolēniem efektīvāk mācīt matemātikas problēmrisināšanas prasmes, diferencējot IT programmas vizualizācijai un vienlaikus paaugstinot skolēnu mācību motivāciju, kā arī praktiski pārbaudī…