Search results for "grupu"
showing 10 items of 30 documents
Uzņēmuma komandas darba pilnveidošana organizācijā SIA "PricewaterhouseCoopers".
2017
Liela daļa uzņēmumu ar labu ārējo tēlu pozicionē sevi, kā labāko uzņēmumu, darba intervijās pretendentiem apgalvo, ka darba kolektīvs ir draudzīgs, saliedēts un nesaskaņas darbinieku starpā nevalda. Tomēr darba autors uzskata, ka šāda informācija var būt maldinoša un tas tiek darīts, lai tiktu spodrināts uzņēmuma tēls un piesaistīti jauni speciālisti. Bakalaura darba mērķis ir izvērtēt organizācijas SIA “PricewaterhouseCoopers” komandas darbu un sniegt priekšlikumus tā pilnveidošanai. Lai darba autors varētu sasniegt izvirzīto mērķi tiek pētīta pieejamā literatūra, vispārīgi raksturota pētāmā organizācija, veikta divu veidu darbinieku aptauja, analizēti iegūtie rādītāji un izvirzīti priekšl…
Zīmola "Gutta" jaunās identitātes ietekme uz tēla uztveri.
2017
Maģistra darba tēma – Zīmola Gutta jaunās identitātes ietekme uz tēla uztveri. Darba mērķis ir izpētīt zīmola Gutta jaunās identitātes ietekmi uz zīmola tēla uztveri. Lai noskaidrotu, vai zīmola Gutta komunicētais tēls sakrīt ar patērētāju uzverto zīmola tēlu, tika veikta aptauja. Lai noteiktu, kādi ir galvenie patērētāju izvēles noteicošie faktori sulu, nektāru un dzērienu zīmolu izvēlē, tika organizēta fokusgrupu diskusija. Pētījuma rezultāti liecina, ka zīmola Gutta komunicētais tēls lielākoties sakrīt ar patērētāju uztverto zīmola tēlu, un galvenie patērētāju izvēles kritēriji sulu, nektāru un dzērienu tirgū ir produkta garša un cena. Maģistra darba kopējais apjoms ir 101 lpp., neskaito…
Jauno vēsturnieku zinātniskie lasījumi, 2: Starpdisciplināri pētījumi Latvijas vēsturē
2017
Izdevumā “Jauno vēsturnieku zinātniskie lasījumi II” iekļauti 10 referāti, kas tika nolasīti 2016. gada 3. novembrī Valmierā, Valmieras muzeja un Latvijas Universitātes Latvijas vēstures institūta rīkotās konferences “Jauno vēsturnieku zinātniskie lasījumi” ietvaros. Visi raksti ir anonīmi recenzēti. Recenzenti: nozares speciālisti no Latvijas Universitātes Latvijas vēstures institūta, Vēstures un filozofijas fakultātes, Rīgas Stradiņa universitātes.
Grupu darbs mācīšanās motivācijas veicināšanai 6. klases skolēniem krievu valodas stundās
2020
Darba autore: Inguna Freiberga Darba temats: Grupu darbs mācīšanās motivācijas veicināšanai 6. klases skolēniem krievu valodas stundās. Pētījuma jautājums: Kā krievu valodas stundā plānot un organizēt darbu grupā, lai tiktu veicināta skolēnu mācīšanās motivācija? Pētījuma mērķis ir teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt grupu darba iespējas mācīšanās motivācijas veicināšanai 6. klases skolēniem krievu valoda stundās. Darbā izmantotās pētīšanas metodes: literatūras analīze, pedagoģiskā novērošana, aptauja, situāciju analīze. Darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta un pielikumiem. 1. nodaļā tiek analizēta mācīšanās motivācijas attīst…
Grupveida sadarbības modeļa izmantošana runāšanas prasmju attīstībai 9. klašu skolēniem krievu valodas kā 2. svešvalodas mācību stundās
2022
Diplomdarba pētījuma mērķis ir grupu sadarbības modeļa izmantošanas izpēte un tā nozīme runāšanas prasmju attīstībā 9.klašu skolēniem krievu valodas kā svešvalodas mācību stundās. Runātprasme svešvalodas apguvē ir viens no svarīgākajiem mērķiem, tomēr bieži vien nākas saskarties ar skolēnu kautrīgumu un nedrošību runāt un pilnveidot savas runāšanas prasmes krievu valodas kā svešvalodas stundās. Diplomdarbā ir apskatītas runātprasmes attīstīšanas īpatnības krievu valodā kā svešvalodā, salīdzinātas individuālu un grupu mutisko darbu rezultāti, kā arī analizētas skolēnu aptaujas rezultāti. Pētījuma rezultātā tika noteiktas mutisko grupu darbu priekšrocības un trūkumi, kā arī izteikti priekšlik…
Grupu darbu organizēšana gleznošanas un veidošanas apguvē mākslas skolā
2018
Diplomdarba tēma ir “Grupu darbu organizēšana gleznošanas un veidošanas apguvē mākslas skolā’’ un tā mērķis ir izpētīt grupu darba organizēšanas iespējas mākslas skolā gleznošanas un veidošanas apguvē. Diplomdarbā tiek izpētīts radošs darbs grupā - tas sevī ietver izpratni par mākslas darba saturu un formu, māksliniecisko izteiksmes līdzekļu pielietojumu un to, kā skolēni uztver mākslas darbus. Diplomdarbā ir sastādīta uzdevuma kopa pedagoģiskai izmēģinājumdarbībai. Uzdevuma kopā ir izstrādāti trīs dažādi grupu darbu uzdevumi, kuru vienojošais elements ir gleznošana. Uzdevuma kopa tika pārbaudīta un realizēta pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā un atspoguļota diplomdarbā. Skolēnu darbi ir piev…
5. klases skolēnu iekļaušanās grupu darbā dzimtās valodas stundā
2018
Dimplomdarba tēma: 5. klases skolēnu iekļaušanās grupu darbā dzimtās valodas stundā. Dimplodarba mērķis ir izpētīt pedagoģiskos līdzekļus bērnu iekļaušanās veicināšanai grupu darbā dzimtas valodas stundas. Diplomdarbs sastāv no trīs daļām: teorētiskās, empīriskās dāļas un sešiem pielikumiem un literatūras saraksta. Dimplomdarbā tiek apskatīts bērnu iekļaušanās grupu darbā. Tik apskatīta skola x, 74 5. klases skolēni. Pētījuma metodes: 1.Teorētiskas metodes: literatūras un avotu analīze; 2.Empīriskās metodes: datu ieguvē – visparēja noverošana, datu analīze. Teorētiskajā daļa tiek apkopota literatūra par grupu darbu un iekļaušanu (mikro līmenī) klasē. Diplomdarbā praktiskajā daļā tiek pētīts…
Jaunāko klašu skolēnu sadarbību veicinošas interaktīvās mācību metodes
2019
Darba autors: Liene Balcere Bakalaura darbs: Jaunāko klašu skolēnu sadarbību veicinošas interaktīvas mācību metodes Darba apjoms: 61.lpp., 22 attēli., 2 tabulas, 39 izmantotās literatūras vienības. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process sākumskolā; Pētījuma priekšmets: Interaktīvs mācību process sākumskolā; Pētījuma hipotēze: Interaktīvas mācību metodes skolēnu sadarbības prasmu attīstībai būs sekmīgākas ja: •pedagogs atlasīs aktīvu izziņas procesu veicinošas metodes atbilstoši bērnu vecuma posmam; •ja pedagogs nodrošinās uz skolēnu pozitīvu sadarbību vērstākus dažādus mācīšanās veidus: Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt jaunāko klašu skolēnu sadarbību veicinošas interaktīvas…
Pašvadītas mācīšanās prasmju apguves pilnveide sociālo zinību un vēstures mācību stundās 6.klasē
2022
Skolotāja pieredzes darbā “Pašvadītas mācīšanās prasmju apguves pilnveide sociālo zinību un vēstures mācību stundās 6. klasē” ir apkopota pieredze, kas gūta 2021./2022. mācību gada otrā semestra laikā. Tā kā attālināto mācību procesa laikā skolēni bija pieraduši strādāt attālināti, tad atgriežoties mācībās klātienes režīmā īsti neprata sastrādāties grupās un strukturēti izpildīt stundā paredzētos uzdevumus, tad to var mēģināt labot ar pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidi. Darba mērķis ir noskaidrot pašvadītas mācīšanās prasmju apguves pilnveides iespējas 6. klasē sociālo zinību un vēstures mācību stundās. Darba uzdevumi ir izpētīt zinātniskajos avotos pieejamo informāciju par pašvadītas m…
Diskusijas prasmju sekmēšana V. Šekspīra lugas "Romeo un Džuljeta" apguvē 10.klasē
2022
Bakalaura darbs “Diskusijas prasmju sekmēšana V. Šekspīra lugas "Romeo un Džuljeta" apguvē 10. klasē” izstrādāts ar mērķi pētīt diskusijas prasmju sekmēšanas iespējas V. Šekspīra lugas "Romeo un Džuljeta" apguves procesā 10. klasē. Darba teorētiskajā daļā ir analizētas diskusijas prasmes, noteiktas galvenās kompetences, kuras ir jāapgūst skolēnam mācību procesā. Pedagoģiskā procesa vadīšanai ir analizēts pusaudžu vecumposms, kā arī apkopoti metodiskie materiāli par literatūras stundu vadību 10. klases skolēniem diskusijas prasmju sekmēšanai. Bakalaura darba empīriskais pētījums veikts mazākumtautību skolas 10. klasē. Ir īstenotas sešas literatūras stundas, kas veltītas V. Šekspīra biogrāfij…