Search results for "iho"
showing 10 items of 2277 documents
Identificēšanās ar organizāciju un uztvertā organizācijas atbalsta saistība ar pilsonisko uzvedību organizācijā
2012
Maģistra darba mērķis bija teorētiski apkopot iepriekš veikto pētījumu rezultātus un iegūtās atziņas par saistībām starp identificēšanos ar organizāciju, uztverto organizācijas atbalstu un pilsonisko uzvedību organizācijā, kā arī, veicot pētījumu, izpētīt, kādas saistības pastāv starp šiem mainīgajiem lielumiem. Pētījumā piedalījās 95 respondenti vecumā no 20 līdz 48 gadiem. Pētījuma izlasi sastādīja 83 sievietes un 12 vīrieši, kas strādā vienā organizācijā, pārstāv dažādas profesijas un ir ar dažādu darba stāžu. Lai izpētītu pētījuma mainīgos lielumus, tika izmantotas trīs aptaujas. Identificēšanās ar organizāciju noteikšanai tika izmantota Identificēšanās ar organizāciju skala (Organizati…
Ēšanas uzvedības modeļu saistība ar vienaudžu vardarbības pieredzi jaunietēm
2013
Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot kādas saistības pastāv starp ēšanas uzvedības modeli un pārdzīvotu vienaudžu vardarbību. Pētījuma izlase ir sievietes vecumā no 16 – 18 gadiem, kas aptaujā norādījušas, ka ir cietušas no vienaudžu vardarbības. Pētījumā tika izmantotas šādas metodes: Ēšanas uzvedības modeļu aptauja (Eating Behaviour Patterns Qestionnaire (EBPQ); Schlundt, Hargreaves, & Buchowski, 2003) Sākotnējā adaptācija latviešu valodā (Vanags, Laizāne, Asmine 2010), un Olveus vardarbības aptauja (Olweus Bullying Questionnaire (OBQ); Olweus D.,1996), adaptācija latviešu valodā (Bilsena 2006), otrreizēja adaptācija (Glaudāne, 2013). Pētījumā iegūtie dati apstiprina, ka pastāv statistiski no…
Grupas lomu, grupas mācīšanās uzvedības un darba izpildes saistība tirdzniecības uzņēmumu grupās.
2008
Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot mērķis noskaidrot vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības starp grupas mācīšanās uzvedības vidējiem rādītājiem un starp grupas lomu uzvedības vidējiem rādītājiem komandām ar augstu un zemu darba izpildi. Savā darbā esmu izvirzījusi 2 pētījuma jautājumus:1)Vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības starp grupas mācīšanās uzvedības vidējiem rādītājiem komandām ar augstāku un zemāku darba izpildi?2)Vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības starp lomu uzvedības vidējiem rādītājiem komandām ar augstāku un zemāku darba izpildi? Darbā tika izmantoti sekojošs instrumentārijs: 1) Lomu uzvedība: (SYMLOG) Īpašības vārdu novērtēšanas forma, Adjective Rating Form …
Pusaudžu internālo un eksternālo uzvedības problēmu, un pašcieņas saistība ar mātes izvēlētām disciplinēšanas metodēm.
2014
Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot vai pusaudžu uzvedības problēmas kā ekternālās un internālās uzvedības problēmas, un pašcieņa ir saistītas ar mātes un tēva izmantotām disciplinēšanas metodēm. Pētījuma izlasi veido 200 pusaudži vecumā no 14 līdz 16 gadiem, kas atbilst pusaudžu vecumam. Izlase sastāv no 92 meitenēm un 108 puišiem. Respondenti tika atlasīti pēc sociāldemogrāfiskiem kritērijiem, kas nosaka, ka pusaudzim jādzīvo kopā ar savu bioloģisko māti. Lai noskaidrotu pusaudžu uzvedības problēmas tika izmantota Ahenbaha Jauniešu Pašnovērtējuma aptauja (Youth Self Report; YSR; Achenbach & Rescorla, 2001). Mātes izmantotās disciplinēšanas noteikšanai tika pielietota pašizveidota aptauja, ka…
Vecāku dzimuma stereotipu saistība ar 11-13 gadus vecu bērnu vērtībām
2007
Šajā pētījumā tika izvirzīti divi pētījuma jautājumi. Pirmkārt, kāda saistība pastāv starp vecāku dzimuma stereotipiem un bērna vērtībām? Otrkārt, kāda saistība pastāv starp vecāku un bērnu vērtību prioritātēm? Pētījumā kopā piedalījās 180 respondenti – 30 meitenes vecumā no 11-13 gadiem un abi meiteņu vecāki (30 mātes un 30 tēvi) un 30 zēni vecumā no 11 – 13 gadiem un abi zēnu vecāki (30 mātes un 30 tēvi). Pētījumā izmantotās metodes: Portretu vērtību aptauja (Portrait Values Questionnaire, PVQ), Stereotipa satura modelis (Stereotype Content Model, SCM), Š. Švarca vērtību aptauja (Schwartz Value Survey, SVS). Pētījumā iegūtie rezultāti liecina, ka pastāv statistiski nozīmīgas saistības sta…
Apmierinātības ar darbu saistība ar pašefektivitāti lielos un mazos uzņēmumos strādājošajiem.
2007
Bakalaura darba mērķis bija noskaidrot kādas attiecības pastāv starp apmierinātību ar darbu un pašefektivitāti un pārbaudīt vai tās mainās atkarībā no uzņēmuma lieluma. Pētot apmierinātību ar darbu kā galvenās teorijas aplūkoju – Hakmana un Oldhama teorija (Hackman, Oldham, 1975), Herzberga 2 faktoru teoriju (Herzberg, 2003), vērtību-priekšstatu teoriju (Locke, 1976), integratīvo pieeju, darba rakstura modeli (Hulin, Raznowski & Hachiya, 1985), personības iezīmju pieeju (Staw, Bell, & Clausen, 1986, Arvey, Carter, & Buerkley, 1991), Bavendama teoriju (Bavendam, 2000). Apskatot visas teorijas kopumā ir vērojama viena tendence – nav kopīgas iezīmes, kas raksturotu apmierinātību ar darbu. Tika…
Perspektīvas ieņemšanas un empātijas ietekme uz konflikta risinājuma izvēli
2009
Bakalaura darba nosaukums ir „Perspektīvas ieņemšanas un empātijas ietekme uz konflikta risinājuma izvēli”. Šīs darbs tika izstrādāts lai dziļāk izpētītu jautājumus saistītos ar konflikta risinājumu stila izvēli, perspektīvas ieņemšanas un empātijas nozīmi. Bakalaura darba ietvaros tika uzsvērtas perspektīvas ieņemšanas un empātijas lomu nozīme konflikta risinājuma stila izvēlē. Bakalaura darba hipotēze paredzēja, ka perspektīvas ieņemšana sekmēs sadarbības vai piekāpšanas stratēģijas izvēli. Analizējot iegūtos rezultātus izvirzītā hipotēze apstiprinājās. Perspektīvas ieņemšanas un empātijas relatīvās ietekmes noskaidrošanai tika veikts pētījums, kura ietvaros veikta eksperimentālā manipulā…
Personības iezīmju atšķirības cilvēkiem ar atšķirīgu dzimšanas pozīciju
2015
Bakalaura darba mērķis ir apkopot literatūru un galvenās atziņas par dzimšanas secību un tās pozīcijām, personības iezīmēm, izpētīt katrai dzimšanas secības pozīcijai raksturīgās personības iezīmes, kā arī veikt pētījumu, lai noskaidrotu – vai starp cilvēkiem ar atšķirīgu dzimšanas pozīciju pastāv personības iezīmju atšķirības? Pētījumā piedalījās 186 cilvēki vecumā no 18 – 74 gadiem. Lai noskaidrotu atbildi uz pētījuma jautājumu, tika izmantota sekojoša metode: Lielā Piecinieka aptauja (The Big Five Inventory (BFI)) (John & Srivastava, 1999), latviešu valodā aptauju adaptējuši Viktorija Perepjolkina un Emīls Kālis (Perepjolkina & Kālis, 2012). Rezultātu iegūšanai tika izmantota vienfaktora…
Hroniskā kauna un vainas aptaujas izstrāde
2014
Pētījuma „Hroniskā kauna un vainas aptaujas izstrāde” mērķis bija izveidot jaunu aptauju, kas mēra kaunu un vainu kā hroniskas izjūtas. Aptaujāti tika 274 respondenti (67%sievietes un 33% vīrieši; vecums 18 – 55; M=26,11 , Me=23, SD=7,85) no dažādām Latvijas pilsētām un reģioniem, kuri veidoja izlasi, kas sastāv no sešām grupām. Visas sešas grupas internetā aizpildīja Hroniskā kauna un vainas aptauju (HKVA), demogrāfisko aptauju un atbildēja uz papildus jautājumiem par kauna un vainas izjušanas biežumu un par psihologa konsultācijas nepieciešamību. Piecas no grupām papildus aizpildīja kādu no aptaujām vai apakšskalām – Beka depresijas aptauja-II (Beck Depression Inventory, Beck et. al.,1996…
Akadēmiskās un sociālās pašefektivitātes saistība ar pusaudža (11-14 gadi) pašcieņu
2010
Bakalaura darba mērķis bija noskaidrot, kuras pašefektivitātes apakšskalas vairāk prognozē pašcieņas radītājus, kā saistās akadēmiskās pašefektivitātes un pusaudža pašcieņas rādītāji, kā saistās sociālās pašefektivitātes un pusaudža pašcieņas rādītāji, un vai dzimums un vecums prognozē pašcieņas rādītājus. Pētījumā piedalījās 72 skolēni, no tiem ir 43 meitenes un 29 zēni vecumā no 11 -14 gadiem (M=13; SD=0,7). Respondenti ir no dažādām skolām. Bakalaura darba pētījumā akadēmiskas un sociālas pašefektivitātes noteikšanai tika izmantota pašefektivitātes aptauja (Children's Perceived Self-Efficacy Scale; Bandura, 2006), kas sastāv no34 jautājumiem, kas ir sadalīti trīs apakšskalās: akadēmiskā …