Search results for "izglītības iestāde"
showing 10 items of 203 documents
Kustību rotaļas 3-5 gadīgu bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba autors: Laura Jansone Pētījuma tēma: „Kustību rotaļas 3-5 gadīgu bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolas izglītības iestādē” . Pētījuma mērķis – teorētiski pamatotas kustību rotaļas kopas izveide 3-5 gadus veciem bērniem adaptācijas veicināšanai. Darba vadītāja: Vec.pasn.Dr.paed. Inta Bula-Biteniece Darba apjoms: 51 lappuse, 49 bibliogrāfiskais nosaukumi, 9 attēli, 7 tabulas, 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: Pirmsskolas izglītības iestāde, adaptācija, rotaļa. Darbs sastāv no 2 daļām: 1.daļā tiek apskatīta adaptācijas veicināšana ar kustību rotaļām 3-5 gadus veciem bērniem. Šī daļa sastāv no 4 apakšnodaļām. Pirmajā apakšnodaļā ir aprakstīta adaptācijas būtība. Otrajā apakšnodaļā ir apra…
Bērnu fiziskās aktivitātes pirmsskolā - veselīga dzīvesveida paradumu nodrošinātāja
2018
Darba temats - Bērnu fiziskās aktivitātes pirmsskolā - veselīga dzīvesveida paradumu nodrošinātāja. Pētījuma mērķis - pētīt un salīdzinoši analizēt teorētiskās atziņas par veselīga dzīvesveida paradumiem, to nodrošināšanas iespējām pirmsskolā un veikt praktisko pētījumu. Pirmajā nodaļā teorētiski pētīju un analizēju literatūru, kas balstās uz A.Maslova, E.Eriksona, D.Lieģelnieces, A.Šponas, J.A.Studenta un citu autoru atziņām. Otrajā kvalifikācijas daļā veicu praktisku pētījumu par veselīga dzīvesveida nodrošināšanu Dobeles pirmsskolas izglītības iestādē “X”. Kvalifikācijas darbs sastāv no 46 lpp., 22 attēliem, 2 tabulām, 37 izmatotajiem literatūras avotiem un 4 pielikumiem.
Pozitīvas adaptācijas sekmēšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu grupā, izmantojot mūziku
2019
Kristīnes Mitrevicas izstrādāts bakalaura darbs “Pozitīvas adaptācijas sekmēšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu grupā, izmantojot mūziku”. Darba mērķis: teorētiski izzināt pozitīvas adaptācijas sekmēšanu jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu grupā, izmantojot mūziku. Darbs veidots divās daļās: •teorētiskā - pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze; •empīriskā - novērojumi, sarunas ar audzinātājām, vecāku anketēšana, darba rezultātu analīze. Adaptācija, tas ir process ar kuru cilvēks sava mūža gaitā satapsies vairakkārt, viena no pirmajām adaptācijām cilvēka dzīvē notiek uzsākot gaitas pirmsskolas izglītības iestādē. Adaptācija ir spēja pielāgoties jaunai videi un no tā izrietošajām se…
Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana bērniem 1,5-3 gadu vecumā pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba nosaukums:Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana bērniem 1,5-3 gadu vecumā pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Agate Vētrāja Darba vadītāja: Mg. paed.Inese Eglīte Pētījuma mērķis:: Teorētiski un praktiski analizēt un izzināt bērnu 1,5-3 gadu vecuma pašapkalpošanās prasmes iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no divām daļām: 1. Teorētiskā daļa- sastāv no pedagoģijas un psiholoģijas autoru atziņu apkopošanas un secinājumu veikšanas par pašapkalpošanās prasmju sekmēšanu pirmsskolas izglītības iestādē. 2. Empīriskā daļa- sastāv no pedagoģiskā novērojuma, anketēšana (vecākiem) pedagoģiskās izmēģinājuma darbības, pētījumā iegūto rezultātu apkopojums un analīze.
Rotaļa 1-2 gadīgu bērnu adaptācijas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Kvalifikācijas darba tēma: „Rotaļa 1,5 – 2 gadīgu bērnu adaptācijas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autors: Evita Fricberga Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski vērtēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas grūtību pārvarēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļas. Pirmajā nodaļā tiek izskaidrota adaptācijas būtība fiziskajā, sociālajā un veselības aspektā. Apskatīta adaptācijas grūtību pakāpju noteikšanas metodika (Gailuma, 2002). Sniegts Ž.Piažē skaidrojums par adaptācijas kognitīvajiem mehānismiem. Apskatīts ievērojamu psihoanalītiķu (Z.Freids, A.Ādlers, KG.Jungs, Dž.Boulbijs) skaidrojums par adaptācijas būtību un bērna agrīnās pieredzes …
4 - 5 gadīgo bērnu sociālo prasmju veidošana pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Sabīnes Meņģelsones darbs “4-5 gadīgo bērnu sociālo prasmju veidošana pirmsskolas izglītības iestādē” Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt sociālo prasmju nozīmi un iespējas veidot un attīstīt tās 4 - 5gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Īss pētījuma saturs un rezultāti: Neskatoties uz 21.gs. situāciju un tā izaicinājumiem praktiski ikvienā nozarē un jomā, sociālās prasmes bija un tiek prognozēts, ka arī būs nākotnē par vienām no nepieciešamākajām prasmēm. Pedagoģijas un psiholoģijas nozares speciālisti atzīst, ka sociālās prasmes, ir apgūstamas prasmes, un, jo ātrāk to veidošanai pievērš uzmanību, jo labākus rezultātus iespējams sasniegt. Tiek norādīts, ka tie…
Pieaugušā un bērna mijiedarbības sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā agrīnajā vecumā
2021
Kvalifikācijas darbs “Pieaugušā un bērna mijiedarbības sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā agrīnajā vecumā” izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot faktorus, kas veicina bērnu un pieaugušo mijiedarbību pirmsskolas iestādē. Lai sasniegtu mērķi, darbā veidotas divas daļas – teorētiskā un empīriskā. Teorētiskajā daļā analizēts mijiedarbības jēdziens, īpašu uzmanību pievēršot mijiedarbības ar pieaugušo nozīmei bērna personības attīstībā agrīnā vecumā. Par teorētisko bāzi izmantoti Dz. Boulbija, N.Karpentjera (Carpentier), D. Lieģenieces, A. Šponas, M. Ļisinas (Лисина), A. Švedovskajas (Shvedovskaya) un citu autoru pētījumi. Teorētisko daļu noslēdz metodisko materiālu p…
Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide lomu rotaļās
2018
"Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide lomu rotaļās". Darba autore: Vija Jakovicka Zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. paed. Maruta Sīle Kvalifikācijas darba apjoms: 54 lapas; 16 attēli; 11 pielikumi; izmantoti 20 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir izmantoti pedagoģijas zinātnieku- Ausmas Šponas, Ineses Jurgenas, Daigas Kalniņas un psiholoģijas zinātnieku- Gunas Svences, Ž.Piažē, Ļeva Vigotska, E.Eriksona atzinumi, tika analizētas četrgadīgo bērnu pētnieciskās prasmes, četrgadīgo bērnu attīstība pētāmās problēmas aspektā. Darbā tika piedāvātas lomu rotaļas četrgadīgo bērnu pētniecisko prasmju pilnveidei. Tika veikts un organizēts empīriskais pētījums pirmsskolas izglītības …
Mazbērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba temats: “Mazbērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Ruslana Cvetkova Kvalifikācijas darba apjoms: 51 lapas, 6 tabulas, 7 attēli, 6 pielikumi, izmantoti 27 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par adaptācijas procesu, raksturots mazbērnu vecums, noteikti faktori, kas ietekmē mazbērnu adaptācijas procesu. Tāpat tika raksturota kustību rotaļa, kā paņēmiens mazbērnu adaptācijas sekmēšanai un analizēts skolotāja darbs ar bērnu vecākiem. Otrajā daļā, pamatojoties uz teorētiskām atziņām, tika veikts empīrisks pētījums, kurā tika atlasīti mazbērnu adaptācijas kri…
Pedagogu un vecāku sadarbības formas pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Kvalifikācijas darba tēma: “Pedagogu un vecāku sadarbības formas pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Aija Kurpniece. Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed., Mg. psych. Ilze Kricka. Darbā izvirzītais mērķis ir pētīt pielietotās mūsdienu sadarbības formas starp pedagogiem un vecākiem un to efektivitāti pirmsskolas izglītības iestādē. Mūsdienu dzīves ritmā, kad vecāku aizņemtība būtiski ietekmē izglītības un vecāku savstarpējo sadarbību, svarīga loma ir pedagoga atbilstoši izvēlētām sadarbības formām, kas ļauj sasniegt vēlamos sadarbības mērķus un pietiekošu vecāku iesaisti. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā autore teorētiski raksturo sadarbības veidošanu un sadarbības formas …