Search results for "klausīšanās"
showing 10 items of 33 documents
Mūzikas aktīvā klausīšanās 5 – 6 gadu vecuma bērnu iztēles sekmētāja
2022
Bakalaura darba autors: Ieva Varga Bakalaura darba temats: “Mūzikas aktīvā klausīšanās 5 – 6 gadu vecuma bērnu iztēles sekmētāja”. Mērķis: pētīt mūzikas aktīvās klausīšanās iespējas 5 – 6 gadu vecuma bērnu iztēles sekmēšanai. Pirmajā nodaļā tiek sniegta pedagoģiskās un psiholoģijas literatūras analīze, kur tiek runāts par iztēles raksturojumu un veidiem pedagogu, psihologu teorētiskajās atziņās. Tiek sniegta informācija par mūzikas klausīšanos un iztēles attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī, kādas ir mūzikas izmantošanas iespējas iztēles veicināšanai. Otrajā nodaļā tiek atspoguļota mūzikas aktīvās klausīšanās izmantošana 5 – 6 gadu bērnu iztēles sekmēšanā, kurā tiek sniegts p…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veidošana
2017
Kristiānas Alsviķes studiju darba tēma bija ''Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veidošana''. Praktiskā pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādus paņēmienus var izmantot saskarsmes attīstīšanai jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem (1.5- 3 gadi), veicot pedagoģiskā procesa pētījumu pirmsskolā. Darbam tika izvirzīta hipotēze, ka jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsme veidosies veiksmīgi, ja: bērnu attīstība ģimenē un pirmsskolā mērķtiecīgi tiks virzīta uz saskarsmes attīstību; audzināšanas procesā tiks izmantotas rotaļas, pasakas. Studiju darbs strukturēts divās daļās. Pirmajā daļā tiek dots ieskats saskarsmes veidošanās pamatos no pedagoģiskā un psiholoģiskā skatu punkta. Otrā daļa…
Empātijas veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pasaku iepazīšanas procesā
2019
Darba tēma: Empātijas veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pasaku iepazīšanas procesā. Darba mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanos pasaku iepazīšanas procesā. Darbu veido divas daļas ar vairākām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā ir aprakstīta empātija pedagogu, psihologu skatījumā. Apkopojot teorētiskos avotus, īpaša uzmanība tika pievērsta vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanos ietekmējošiem faktoriem. Tāpat tika aprakstītas pasakas kā līdzeklis empātijas sekmēšanai. Empīriskajā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģijas apraksts, raksturoti bērni, kuri piedalījās pedagoģiskajā darbībā. Tika izstrādāti kritēriji, pēc kuriem veikts bērnu empātija…
AUDIO IERAKSTI INTENSĪVO VALODAS KLAUSĪŠANĀS PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI ANGĻU VALODAS PRIVĀSTUNDĀS
2022
Diplomdarba autors izvēlējās un strādāja ar aktuālu problēmu sākumskolas skolēnu vidū – intensīvās klausīšanās prasmēm, vai precīzāk to trūkumu. Teorētiskajā pētījumā aprakstīts klausīšanās prasmju nozīmīgums un vērtība, kā arī izklāsītas metodes un dota informācija par klausīšanās prasmju apakšprasmēm un to pašsaprotamajām atšķirībām. Papildus tika apskatītas dažādas ierakstu izmantošanas stratēģijas intensīvo klausīšanās prasmju attīstīšanai. Lai sasniegtu mērķi, autors veica gadījuma izpēti. Pētījuma izlasē bija četri sākumskolēni no dažādām Rīgas un Mārupes skolām. Datu salīdzināšanai autors pētījuma beigās intervēja katru skolēnu, lai noskaidrotu viņu viedokli par savām intensīvās klau…
Audiogrāmatu izmantošana lasītprasmes veicināšanai ģimenē bērniem no 7 līdz 10 gadu vecumam
2016
Audiogrāmatu klausīšanās apjomi pieaug visā pasaulē, pateicoties viedtālruņu izplatībai un pieaugošajam audiogrāmatu izdevēju piedāvājumam. Latvijā šis apjoms vēl nav ļoti liels, bet bērnu audiogrāmatu saturs ir pietiekami plašs. Šī darba mērķis ir izpētīt vecāku pedagoģiskos paņēmienus audiogrāmatu izmantošanā 7-10 gadus vecu bērnu lasītprasmes veicināšanai. Darbā tiek veikta teorētiskās literatūras analīze par lasīšanu un lasītprasmi, un secināts, ka lasītprasme šajā vecuma grupā tiek vērtēta pēc tā, cik labi bērns izprot izlasīto tekstu. Darbā tiek aplūkoti faktori, kas veicina teksta izpratni, kā šos faktorus veicina audiogrāmatas un pedagoģiskie paņēmieni, lai veicinātu bērnu izpratni …
Klausīšanās prasmju veicināšana ar You Tube materiāliem angļu valodas apguvē sākumskolā
2018
Diplomdarba tēma Klausīšanās prasmju veicināšana ar You Tube materiāliem angļu valodas apguvē sākumskolā. Darba galvenais mērķis ir atspoguļot You Tube video materiālu pielietojumu darbā ar izglītojamiem, lai veicinātu un uzlabotu skolēnu klausīšanās prasmes angļu valodas apguvē sākumskolā un vienlaicīgi paaugstinātu skolotāju kompetenci. Darbs ir strukturēts divās daļās – teorētiskajā un praktiskajā. Darba pirmajā nodaļā aplūkota skolēnu individualitāte un mācīšanās stili, un secināts , ka tie ietekmē angļu valodas apguvi. Darba otrajā nodaļā analizētas klausīšanās prasmes un iztirzāti izvirzītie uzdevumi, to efektivitāte mācību procesā angļu valodas apmācībā, secināts, ka svarīgi uzdevumu…
Video ieraksti klausīšanās prasmju veicināšanai angļu valodas apguvē 6. klasē
2019
Bakalaura darba nosaukums ir “Video ieraksti klausīšanās prasmju veicināšanai angļu valodas apguvē 6. klasē”. Bakalaura darba autore ir Dināra Reja – Fillipsa. Darba mērķis ir teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt nosacījumus klausīšanās prasmju veicināšanai valodas apguvē 6. klasē, izmantojot video ierakstus. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Baklaura darbā teorētiskā daļā tiek analizēta pedagoģijas zinātnieku literatūra un teorijas, lai raksturotu klausīšanās prasmes būtību, video ierakstu izmantošanu valodas apguvē, kā arī angļu valodas apguvi 6. klasē. Bakalaura empīriskā daļā tiek aptaujāti svešvalodu pedagogi, lai noskaidrotu kādi paņēmieni tiek pielietoti v…
Videomateriālu izmantošana krievu valodas stundās(svešvaloda) pamatskolā,valodas komunikatīvo prasmju attīstīšanai
2020
Diplomdarbs ir veltīts modernas inovatīvas mācību metodes pielietojuma izpētei. Darbā apskatīta apmācības tēma, kuras pamatā ir video materiālu izmantošana krievu valodas kā svešvalodas stundā pamatskolā. Autore pievēršas komunikatīvās-runas uzvedības prasmju veidošanās pielietošanas iezīmēm. Darba mērķis sastāv no divām nodaļām. Pirmajā no tām autore aplūko teorētiskās koncepcijas un jēdzienus, kas saistīti ar komunikācijas veidošanās prasmju problēmām. Otrajā nodaļā aprakstītas klases runas prasmju īpašības, sniegta stundu attīstība, izmantojot video materiālus, un rezultātu interpretācija. Pētījuma rezultātā tika noskaidrots, ka videomateriālu izmantošana par komunikatīvās-runas izturēša…
Google Text-to-Speech API un teksta izgaismošanas integrācija
2022
Šis dokuments ir Latvijas Universitātes Datorikas fakultātes kvalifikācijas darba ietvaros izstrādāta “Google Text-to-Speech API un teksta izgaismošanas integrācija” projekta dokumentācija, kurā iekļauta arī programmatūras prasību specifikācija. “Google Text-to-Speech API un teksta izgaismošanas integrācija” ir risinājums moduļa formā, kura ietvaros lietotājs var lietotnē redzamo tekstu noklausīties audiālā formā, kā arī redzēt lasītā teksta izcelšanu lietotnes tekstuālajā daļā. Modulis izstrādāts atskaņotāja formā, tāpēc iespējams arī mainīt atskaņošanas ātrumu, pauzēt, pārvietoties ierakstā kā uz priekšu, tā atpakaļ.
Lasītprasmes sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore: Jolanta Kleinberga Darba tēma. Lasītprasmes sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izpētīt 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanas metodes. Pētījuma objekts: pirmsskolas pedagoģiskais process. Pētījuma priekšmets: lasītprasmes sekmēšana 5 – 6 gadu veciem bērniem. Pētījuma teorētiskajā daļā aplūkota aktuāla problēma par lasītprasmes sekmēšanu bērniem, jo lasītprasme ir tikpat aktuāla kā agrāk, lai gan grāmatas mūsdienās sāk aizstāt viedierīces, bet bērnam ir svarīgi, lai tiktu nodrošināta runas vide gan ģimenē, gan pirmsskolā. Tiek analizēti jautājumi par lasītprasmes jēdzienu un runāšanas saikni ar lasī…