Search results for "kompetences"

Izglītības iestādes vadības komandas loma kompetenču satura ieviešanā

2022

Bakalaura darbs izstrādāts izglītības vadības kontekstā vadības zinātnēs. Bakalaura darba mērķis ir pētīt izglītības iestādes vadības komandas lomu un uzdevumus jaunā mācību satura ieviešanā. Kompetenču pieejā balstīta mācību satura ieviešana tika uzsākta pakāpeniski ar 2018.gadu. Īstenojot kompetenču pieeju, tiek saglabāta mācību priekšmetu sistēma, nostiprinot sadarbību pedagogu starpā un pedagogu un vadības komandas starpā skolas līmenī mācību darba plānošanā un īstenošanā. Jaunā mācību satura īstenošanas trešajā gadā nav veikti apjomīgi un vispārīgi pētījumi par jaunā mācību satura ieviešanas rezultātiem un īstenošanas reālijām. Darba autore veic pētījumu par izglītības vadības komandas…

Izglītības iestādes vadības komanda-sastāvs, kompetences, novērtēšana

2019

Latvijas Nacionālajā attīstības plānā paredzētais ekonomiskais izrāviens ir grūti īstenojams bez izcilas izglītības sistēmas un tās sasniegumiem. Latvijā izglītības sistēmas galvenie elementi ir izglītības iestādes. Skolu vadības komandu loma ir būtiska, lai Latvijā tiktu efektīvi ieviests kompetencēs balstīts mācību saturs jeb izglītības reforma, ko pazīstam ar saīsinājumu – Skola2030. Autors darbā analizē izglītības iestādes vadības komandas sastāvu, vadības komandā nepieciešamās kompetences un aplūko novērtēšanas procesu. Maģistra darba „Izglītības iestādes vadības komanda – sastāvs, kompetences, novērtēšana” mērķis ir analizēt skolas vadības komandas lomu skolas attīstībā un noskaidrot …

Izmantoto disciplinēšanas tehniku saistība ar vecāku kompetences izjūtu pirmsskolas vecuma bērnu vecākiem

2021

Bakalaura darba pētījuma mērķis bija noteikt saistības starp vecāku izmantotajām disciplinēšanas tehnikām un vecāku kompetences izjūtu pirmsskolas vecuma bērnu vecākiem. Pētījumā piedalījās 50 vecāki (44 mātes un 6 tēvi), kuriem vismaz viens bērns ir vecumā no 3 līdz 5 gadiem (25 meitas un 25 dēli: 23 bija 3 gadīgi, 16 bija 4 gadīgi un 11 bija 5 gadīgi). Tika veikts korelatīvs pētījums, izmantojot instrumentus: “Vecāku kompetences izjūtas skala” (Parenting sense of competence scale, Johnston & Mash, 1989). Latviešu valodā skalu adaptējušas I. Skreitule – Pikše, S. Sebre (Skreitule-Pikše, I., Sebre, S., 2008) un “Aptauja par disciplinēšanas tehnikām”, kas ir izveidota šī pētījuma vajadzībām.…

Vecāka kompetences izjūta un bērnībā piedzīvota vardarbība notiesātām sievietēm ieslodzījumā

2022

Maģistra darba mērķis bija pētīt vecāku kompetences izjūtu un bērnībā piedzīvotu vardarbību notiesātām sievietēm-mātēm ieslodzījumā, noskaidrojot, kāda ir šo mainīgo saistība un atšķirības ar sievietēm brīvībā kā salīdzināmo grupu. Pētījumā piedalījās 324 respondenti (54 sievietes ieslodzījumā, 270 sievietes brīvībā) ar vismaz vienu bērnu līdz 3 gadu vecumam. Pētījumā tika izmantotas divas aptaujas: Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), Bernstein&Fink, 1995); Vecāku kompetences izjūtas skala (Parenting Sense of Competence Scale, (PSOC), Johnston & Mash, 1989). Pētījuma rezultāti atklāja statistiski nozīmīgas atšķirības starp respondentu pašnovērtēto vecāku kompeten…

Vecāku kompetences izjūtas, vecāku stresa un personības iezīmju savstarpējās saistības mātēm un tēviem

2015

Pētījuma mērķis bija noskaidrot vecāku kompetences izjūtas, vecāku stresa un personības iezīmju saistības mātēm un tēviem, un pārbaudīt, vai vecāku kompetences izjūta darbojas kā mediators saistībās starp personības iezīmēm un vecāku stresu. Pētījumā piedalījās 70 vecāki, 35 mātes un 35 tēvi, kuriem ir 1 bērns vecumā no 3 līdz 7 gadiem. Pētījumā izmantotas 3 aptaujas: Vecāku kompetences izjūtas skala, Vecāku stresa indeksa aptauja, aptauja Lielais Piecinieks. Pētījuma rezultāti uzrādīja vairāk statistiski nozīmīgu saistību starp vecāku kompetences izjūtu, vecāku stresu un personības iezīmēm tēviem nekā mātēm, bet novērotās saistības neatšķirās pēc to ciešuma. Tēviem vecāku kompetences izjūt…

Māšu kompetences izjūtas, vecāku stresa un zināšanu par bērna attīstību saistība un to izmaiņas pēc "Vecāku izglītības programmas" apguves

2020

Vecāku lomas pildīšana ir izaicinošs un saspringts uzdevums, kas bieži vien izraisa periodisku nekompetences izjūtu un stresu (Kohn, 2005; Grant, Bautovich, McMahon, Reilly, Leader, & Austin, 2012). Tas galvenokārt notiek tāpēc, ka mātes loma ir sarežģīta un saistīta ar daudzām prasībām (Lock, Bradley, Hendricks, & Brown, 2013). Šis pētījums dos iespēju noskaidrot, vai māšu izglītošana jaunizveidotās “Vecāku izglītības programmas" ietvaros var samazināt vecāku stresu un palielināt māšu kompetences izjūtu un zināšanu līmeni par bērna attīstību. Pētījumā tiks novērtētas māšu kompetences izjūtas, vecāku stresa un zināšanu par bērna attīstību saistības un izmaiņas šajās jomās pēc “Vecāku izglīt…

Pedagoģija un skolotāju izglītība (Latvijas Universitātes Raksti, 802. sēj.)

2014

Ķīmijas skolotāju izpratnes pilnveide par darba drošību darbā ar ķīmiskajām vielām skolā

2016

Maģistra darba mērķis ir izpētīt ķīmijas skolotāju izpratnes pilnveidošanas iespējas darbā ar ķīmiskajām vielām skolā. Pētījumā risinātā problēma ir ķīmijas skolotāju izpratnes pilnveidošana darbā ar ķīmiskajām vielām skolā, izmantojot tālākizglītības kursus. Maģistra darba pētījuma dizains ir gadījuma pētījums, kurā tika izmantotas empīriskās metodes (aptaujas un eksperta metode). Praktiskajā darba daļā veikts pētījums par situāciju dažādās Latvijas skolās, noteikts vai ir kādi faktori, kas ietekmē ķīmijas skolotāju izpratni par darba drošību darbā ar ķīmiskajiem reaģentiem. Darba ietvaros tika izstrādāta tālākizglītības kursu programmu ķīmijas skolotājiem, lai palīdzētu skolotājiem justie…