Search results for "mācīšanās"
showing 10 items of 418 documents
Prezentāciju veidošana kā mācīšanās prasmju attīstības līdzeklis pasaules vēstures apguvē 9. klasē
2016
Pētījuma mērķis – Izpētīt patstāvīgo mācīšanās prasmju būtību un atklāt prezentāciju veidošanas priekšrocības šo prasmju attīstīšanā Pasaules vēstures apguvē. Pētījuma jautājums – Kā prezentāciju veidošana un demonstrēšana veicina skolēnu personības un mācīšanās prasmju attīstību? Pētījuma galvenā uzmanība ir vērsta uz mācīšanās prasmēm, un to, kādas ir iespējas attīstīt skolēnos dažādas mācīšanās un sociālās prasmes ikdienas mācību darbā Pasaules vēstures priekšmetā, izmantojot prezentāciju veidošanas metodi. Otrkārt, tiek aplūkots arī prezentāciju veidošanas un mācību procesa kopumā personības audzinošais potenciāls. Pētījuma pirmajā nodaļā tiek aplūkoti dažādi integratīvās mācīšanās un m…
Problēmu risināšanas prasmju veicināšana matemātikas mācībā 5. klasēs
2021
Problēmu risināšanas prasmes ir svarīgas skolēnu caurviju prasmes, un tās ir iespējams vingrināt, matemātikas satura apguvē plānojot stundas darbu, kurā atbilstoši modelētā pedagoģiskā situācijā skolēnam jāpielieto prasme patstāvīgi uzdot jautājumus, lai iedziļinātos un fokusētu uzmanību uz izvirzīto problēmu, prasme plānot matemātiskus paņēmienus, lai sasniegtu risinājumu, prasme izvēlēties un īstenot piemērotus matemātiskos paņēmienus un prasme izdarīt secinājumus. Pētījumā apstiprinājās, ka īstenojot problēmu risināšanas mācību pieeju, tiek veicināta skolēnu iesaiste stundas darbā un stiprinātas problēmu risināšanas prasmes.
Filmas apskatu binārā teksta klasifikācija, izmantojot mašīnmācīšanās algoritmu
2019
Programmatūra “Filmas apskatu klasifikators” ir sistēma, kura ļauj lietotājiem iesniegt sevis veidotus apskatus par jebkuru filmu, kura ir publiski pieejama IMDB (Internet Movie Database) datubāzē. Sistēma nodrošina automātisku teksta bināro klasificēšanu, izmantojot mašīnmācīšānās algoritmu pieeju. Automatizējot filmu vērtējumu veidošanu. Algoritms ir veidos, izmantojot Keras lietojumprogrammas interfeisu. Šis dokuments satur sistēmas programmatūras prasību specifikāciju (PPS), kurā aprakstītas sistēmas prasības, un programmatūras projektējuma aprakstu (PPA), kurā ir noteikta sistēmas realizācija.
Latviešu valodas sintaktiskā analizatora "Čankeris" modernizācija
2015
Darbā tiek apskatīts Latvjas Universitātes Mākslīgā Intelekta laboratorijā izstrādāts latviešu valodas sintaktiskais analizators ‘Čankeris”. Analizatoram nepieciešama modernizācija, lai mazinātu analīžu daudznozīmību. Tiek veikta programmas divu algoritmiski atšķirīgu versiju salīdzināšana, lai izvēlētos tālākai modernizācijai piemērotāko. Tiek atrasts veids kā izvēlētajā programmā iekļaut mašīnmācīšanās metodes. Pēc programmas uzlabošanas tiek veikti testi un rezultātu analīze.
Atbalsta pasākumi 5.-9.klašu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem mācīšanās prasmju pilnveidei
2018
Diplomdarba autore ir angļu valodas skolotāja, speciālais pedagogs vispārizglītojošajā skolā, kurā licencētas arī speciālās izglītības programmas. Nereti nācies atzīt, ka skolotājiem pietrūkst nepieciešamo zināšanu, prasmju un pārliecības par savām spējām darbā ar skolēniem ar speciālām vajadzībām. Lai sekmētu speciālās izglītības pilnveidi, 7 gadu garumā veidota skolas atbalsta sistēma, kuras apraksts iekļauts pētījumā. Pētījuma mērķis – noskaidrot lietderīgākos atbalsta pasākumus 5.–9. klašu skolēnu ar mācīšanās traucējumiem mācīšanās prasmju pilnveidei. Pētījuma bāze – 31 skolēni ar mācīšanās traucējumiem, viņu vecāki, 24 skolotāji. Pētījuma metodes: literatūras analīze, anketēšana, skol…
Papildu funkciju izstrāde mašīnmācīšanās teksta analizatoram
2019
Teksta analīzes veikšanai ir pieejamas vairākas metodes, šajā dokumentā ir apskatīts kā pielietot Correlation Explanation[7] (korelāciju skaidrošana, turpmāk CorEx[7]) teksta analīzes metodi, implementējot atvērtā pirmkoda (open-source) bibliotēku corextopic[3], jau izstrādātā sistēmā - mašīnmācīšanās teksta analizatorā (turpmāk MMTA). Darbā ir aprakstīta MMTA pamatdarbība un tā mijiedarbība ar implementēto corextopic[3] bibliotēku. MMTA ir programmprodukts ar implementētām vairākām bibliotēkām, kas dod iespēju programmprodukta lietotājam izvēlēties starp vairākām datu apstrādes metodēm saistībā ar teksta analīzi. MMTA darbība iedalās. Informācijas ekstrakcija un tēmu modelēšana ir divi MMT…
5 – 7 gadīgu bērnu lasīt-rakstīt apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2021
Bakalaura darba temats ir ”5 – 7 gadīgu bērnu lasīt-rakstīt apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā.” Darba autore - Lelde Žīgure. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt metodes un paņēmienus 5 – 7 gadīgu bērnu lasīt-rakstīt prasmju apguves sekmēšanā. Pētījumā izvirzītais uzdevums raksturo mērķa sasniegšanas un hipotēzes pārbaudes procesu. Hipotētiski tiek pieņemts, ka bērna netiešā un tiešā lasīt-rakstīt prasme ir saistīta ar bērna iespējām izvēlēties sev nozīmīgu darbību no piedāvātiem rotaļnodarbības paņēmieniem un pašizteikšanās radošā pedagoģiskajā vidē. Bakalaura darbu veido ievads, divas galvenās nodaļas ar apakšnodaļām, ieteikumi un secinājumi par teorētiskās …
Klientu rēķinu maksāšanas paradumu prognozēšana izmantojot mašīnmācīšanos
2018
Kvalifikācijas darbā ir izstrādāta sistēma, kas sastāv no mašīnmācīšanās modeļa izstrādes un tīmekļa atskaišu vietnes. Mašīnmācīšanās modelis ir paredzēts debitoru rēķinu apmaksas laika prognozēšanai namu pārvaldes uzņēmumam, balstoties uz vēsturiskiem klientu un rēķinu maksājumu datiem. Tīmekļa vietnē tiek atspoguļoti klientu dati, statistika par rēķiniem, to maksājumiem un modeļu trenēšanas rezultātiem. Izmantojot regresiju, klasifikāciju un kombinēto metodi, tika apmācīti un salīdzināti prognozēšanas modeļi. Ievada dati ir ģenerēti, izmantojot izpētītās klienta datubāzes struktūras pamattabulas. Prognozēšanas modeļi ir realizēti Python valodā. Sistēmas grafiskā saskarne ir nodrošināta tī…
Spējīgu skolēnu patstāvīgas mācīšanās kompetences veicināšana angļu valodas stundās pamatskolā 8.klasē
2019
Diplomdarba autore: Inese Reisa. Diplomdarba nosaukums: Spējīgu skolēnu patstāvīgas mācīšanās kompetences veicināšana angļu valodas stundās pamatskolā 8.klasē. Darbā tiek pētīta skolēnu patstāvīgās mācīšanās kompetence un tās pilnveides iespējas angļu valodas apguvē 8.klašu skolēniem. Pētījums veikts Kuldīgas 2.vidusskolā ar mērķi teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt nosacījumus patstāvīgas mācīšanās kompetences sekmēšanai darbā ar spējīgiem skolēniem. Pētījuma teorētiskās daļas 1.nodaļā formulēta patstāvīgas mācīšanās kompetences un mācīšanās spēju būtība. 2.nodaļā noteikti kritēriji patstāvīgas mācīšanās kompetencei 8. klasē, 3.nodaļā raksturotas patstāvīgas mācīšanās kompetences sek…
Mūzikas nošu atpazīšana ar neironu tīkliem
2021
Automātiska nošu atpazīšana mūzikā ir sarežģīts uzdevums, kurā mūsdienās labākos rezultātus sasniedz neironu tīkli. Darbā tiek izvērtēta nošu atpazīšanas precizitāte atkarībā no dažādām izvēlēm tīkla uzbūvē un mūzikas datu reprezentācijā. Tiek apskatītas arī nošu atpazīšanai piemērotas datu kopas un dažādi neironu tīkli. Rezultātā tiek izveidota jauna neironu tīkla arhitektūra, kura balstās uz Jaukšanas-Apmaiņas tīkliem. Tiek parādīts, ka uz MusicNet datu kopas ar piedāvāto arhitektūru tiek sasniegta jauna pasaulē labākā nošu atpazīšanas precizitāte.