Search results for "mācīšanās"

showing 10 items of 418 documents

Skolotāja profesionālā darbība

2020

Grāmatas satura apguve palīdzēs sekmēt topošo skolotāju izpratni par izglītības zinātņu būtību, aktuālo izglītības paradigmu, par skolotāja profesionālo darbību, mācību procesa būtību, skolēna mācīšanās vadību. Studenti iepazīsies ar kompetenču pieeju pedagoģiskajā procesā un citiem skolotāja profesionālās darbības aspektiem. Grāmatā iekļauti gan ierosinoši uzdevumi, sākot tēmas apguvi, gan uzdevumi patstāvīgām studijām, kā arī jautājumi diskusijai, norādīta literatūra un avoti dziļākai tēmu izzināšanai, pašrefleksijas par skolotāja profesionālo darbību veicināšanai.

Mācību grāmataSkolēna mācīšanās vadībaIzglītības zinātneAudzināšanas teorija:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]Socializācijas teorija
researchProduct

Ihsa Rehķinaschanas-mahziba : skohlmeistereem par paligu pele mahzischanas, skohlâ bijuscheem par attapschanu [Īsa rēķināšanas mācība : skolmeisterie…

1835

Aritmētikas mācībgrāmata, vairāk domāta kā palīglīdzeklis skolotājiem. Bibliogrāfiskās ziņas: Seniespiedumi latviešu valodā, 1525-1855 : kopkatalogs. Rīga : Latvijas Nacionālā bibliotēka, 1999, Nr. 1387. Pieejams arī tiešsaistē: seniespiedumi_latviesu_valoda_1525_1855.pdf

Mācību literatūra:MATHEMATICS [Research Subject Categories]Aritmētika. Mācīšana un mācīšanāsMācību grāmatas. Latvija
researchProduct

Mācīšanās prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā sākumskolā

2018

Jaunākais skolas vecums ir tas laiks, kad skolēns apgūst prasmi mācīties, kad veidojas viņa mācīšanās prasmes un sāk nostiprināties mācīšanās motivācija. Tādēļ ir svarīgi saprast, kas un kādā veidā šajā periodā ietekmē skolēna mācīšanās prasmju attīstību. Bakalaura darba tēma: Mācīšanās prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā sākumskolā. Bakalaura darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt mācīšanās prasmju veicināšanas nepieciešamību un iespējas latviešu valodas mācību procesā sākumskolā. Izmantotās pētījuma metodes – teorētiskās un empīriskās. Bakalaura darba pirmajā nodaļā teorētiski analizētas mācīšanās prasmes un raksturota to nozīme mācību procesā, analizēts …

Mācību processLatviešu valodaSkolas pedagoģijasākumskolaMācīšanās prasmes
researchProduct

Sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā

2019

“Sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā” darba autore Dana Zeberiņa, darba mērķis - teorētiski un empīriski pētīt sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšanu pedagoģiskajā procesā. Pētījums tiek veikts X pamatskolā, 2.klasē. Pētījumā izmantotas novērojuma un anketēšanas metodes. Pētījuma laikā tiek noskaidrotas skolēnu mācīšans prasmes pēc pirmreizējiem rezultātiem, kur darba autore novēroja skolēnus divu mēnešu garumā, mācību procesa laikā tiek izmainītas mācīšanās procesa metodes. Mācību gada beigās pētījums tiek veikts atkārtoti, papildus iekļaujot skolēnu pašvērtējuma anketu. Darbā iekļautas 4 tabulas, 12 attēli, pētījuma daļa sastāv no 23 lapaspusēm, …

Mācīšanās pasmeSkolas pedagoģijaPatstāvībaSākumskolaNovērojums
researchProduct

Informācijas tehnoloģiju izmantošana sākumskolā lasītprasmes apguvei

2022

Darba autors: Aija Dubovska Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt informācijas tehnoloģiju pielietojamību lasītprasmju apguvē sākumskolā. Darba saturs. Bakalaura darbā tiek pētīts pašreizējais un arī ieteicamais informācijas tehnoloģiju pielietojuma apjoms lasītprasmes apguvei sākumskolā. Tika veikta zinātniskās, pedagoģiskās literatūras un izglītības procesa reglamentējošo dokumentu analīze.Tiek analizēta Latvijā izstrādāto populārāko mācīšanās platformu (Uzdevumi.lv, Soma.lv u.c.) pielietojamība un jaunāko mācīšanās platformu (Atbalstsizcilībai.lv, DigiKlase.lv) interaktivitāte. Empīriskajā pētījumā tiek veikta 1. klases skolēnu pedagoģiskais novērojums, lai noskaidrotu gan skolēn…

Mācīšanās platformasInformācijas tehnoloģijasSkolas pedagoģijaLasītprasmeDigitālie mācību līdzekļiSākumskola
researchProduct

Sākumskolas skolēnu dabaszinātņu sasniegumus ietekmējošie valsts līmeņa faktori starptautiskajos salīdzinošajos pētījumos izglītības vadības skatījumā

2013

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Natural history (Study and teaching)SākumizglītībaEducation PrimaryDabaszinātnes (Mācīšana un mācīšanās)Izglītības vadībaVadība un administrēšana un nekustamo īpašumu pārvaldība
researchProduct

Valodu mācīšanās atbalsts un tā vadība neformālajā izglītībā Latvijā

2013

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Neformālā pieaugušo mācīšanāsValodu mācīšanās atbalsta vadībaEiropas valodu portfelismācīšanās autonomijaEuropean language portfolioatbalsts pieaugušajiem mācīties valodaslearner autonomyEducation Managementsupport for adult language learningmanagement of support for language learningnon-formal adult educationIzglītības vadībaVadība un administrēšana un nekustamo īpašumu pārvaldība
researchProduct

Ainas reprezentācija, renderēšana un atsaiste ar neironu tīkliem un DDF metodi

2019

Lielākā daļa mākslīgo neironu tīklu tiek apmācīti ar pārraudzīto mācīšanu, taču jebkuram intelektuālajam aģentam praktiski nav vajadzīga nekāda pārraudzība. Tā vietā ir vajadzīga spēja (1) veidot reprezentāciju, (2) zināt, kā sadalīt jēdzienos pasaules bāzes struktūru un (3) izmantot ģenerējošo spēku ir augstāk attīstīto zīdītāju izdzīvošanai nozīmīga prasme. Tādēļ ir vēlams izveidot mākslīgu sistēmu, kas spētu ģenerēt datus pati no saviem sensoriem un mācīties no tiem bez cilvēka ietekmes. Nesen tika publicēts raksts, kas iepazīstināja ar ģeneratīvo vaicājuma tīklu (GQN), kas lieto nepārraudzīto mācīšanos un spēj mācīties no datiem, ko savāc “pats pēc saviem” ieskatiem [25]. Šajā maģistra …

Neironu tīklsnepārraudzītas mācīšanāsDatorzinātneVAEDatoru redzeGQN
researchProduct

Interaktīvs mācību process skolēna mācīšanās motivācijas sekmēšanai angļu valodas stundās pamatskolā

2018

Mūsdienu skolā dažādu sociālo apstākļu dēļ nākas domāt ne tikai par mācību satura maiņu, bet arī par metodiku, kā nodrošināt skolēnu motivāciju mācīties. Viena no problēmām, kas prasa pievērst uzmanību, ir tādu metožu un metodisko paņēmienu izvēle, kas nodrošina savstarpējo sadarbību starp visiem mācību procesa dalībniekiem visos mācību priekšmetos, tajā skaitā arī angļu valodā. Tas arī nosaka pētījuma Interaktīvs mācību process skolēna mācīšanās motivācijas sekmēšanai angļu valodas stundās pamatskolā aktualitāti kā no teorētiskā viedokļa, tā arī praktiskā viedokļa. Pētījuma mērķis ir pētīt teorijā un praksē skolēnu mācīšanās motivācijas sekmēšanas iespējas, izmantojot interaktīvās mācību m…

PamatskolaPedagoģijaSkolas pedagoģijaMācīšanās motivācijaInteraktīvs mācību processAngļu valoda
researchProduct

Marijas Montesori praktiskās dzīves vingrinājumi 3-4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanai

2022

Bakalaura darba tēma: Marijas Montesori praktiskās dzīves vingrinājumi 3-4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanai. Darba autors: Laura Liepiņa Darba vadītājs: Docente, Dr. Paed., Dagnija Vigule Darba mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt M. Montesori praktiskās dzīves vingrinājumus kā 3 – 4 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās sekmētājus. Bakalaura darbs sastāv no divām nodaļām- teorētiskā un empīriskā, kuras iedalās apakšnodaļās. Teorētiskajā daļā ir analizētas dažādu autoru atziņas par praktiskajiem dzīves vingrinājumiem un to ietekmi uz pašvadītu mācīšanos. Teorētiskajā daļā ir apkopotas M. Montesori, H. Helmingas, I. Prudņikovas, F. Frēbeļa, G. Svence, E. Eriksona autor…

Pašvadīta mācīšanāsM. Montesori pedagoģijaSkolas pedagoģijaCaurviju prasmesSensitīvie periodiPraktiskās dzīves vingrinājumi
researchProduct