Search results for "mazākumtautība"
showing 10 items of 10 documents
Metodes angļu valodas vārdu lasīšanas prasmju attīstībai mazākumtautību skolas 1.klasē
2021
Diplomdarba nosaukums: Metodes angļu valodas vārdu lasīšanas prasmju attīstībai mazākumtautību skolas 1.klasē. Darba autore: Karīna Žantē Darba zinātniskā vadītāja: M. izgl. zin. Anita Auziņa Pētījuma mērķis: izpētīt metodes angļu valodas vārdu lasīšanas prasmju attīstībai mazākumtautību skolas 1. klasē. Pētījuma hipotēze: mazākumtautību skolas 1. klasē lasītprasme angļu valodā tiek attīstīta efektīvāk, ja tiek izmantota leksiskā pieeja un skolēni regulāri izmanto redzes un dzirdes atmiņas uzdevumus vārdu apguves procesā. Pētījuma teorētiskajā daļā ir analizētas teorētiskās atziņas par redzes un dzirdes atmiņas nozīmīgumu angļu valodas mācību procesā. Pētījuma empīriskajā daļā autore pārbau…
Mazākumtautību bērnu iekļaušanas paņēmieni pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu ‘’Mazākumtautību bērnu iekļaušanas paņēmieni pedagoģiskajā procesā’’. Pētījuma tēma balstās uz aktuālu, taču salīdzinoši maz pētītu problēmu, kura sastopama jebkurā pirmsskolas izglītības iestādē Latvijā. Pētījuma aktualitāte balstīta uz mazākumtautību un latviešu bērnu kā sabiedrības locekļu atsvešinātību vai vienotību savā starpā, valodas barjeras faktoru, un veiksmīgas adaptācijas problēmām, ar ko saskaras mazākumtautību bērni nonākot nepazīstamā vidē. Pētījuma mērķis ir noteikt izglītojošus pasākumus, lai veicinātu mazākumtautību bērnu iekļaušanu pirmsskolas iestādes latviešu plūsmas grupā, saskaņā ar jauno kompetenču izglītību un mērķtiecīgi nov…
Latviešu valodas kā otras valodas apguves veicināšana sākumskolā
2020
Bakalaura darba temats – Latviešu valodas kā otras valodas apguves veicināšana sākumskolā. Bakalaura darba mērķis – pētīt latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšanas iespējas sākumskolā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – ir aprakstīta latviešu valodas situācija Latvijā; ir sniegts jaunākā skolas vecuma bērnu psihiskās attīstības raksturojums, kā arī zinātnieku atziņas par valodas apguves paņēmieniem, metodēm un pieejām. Empīriskā daļa – tiek dots pētījuma metodoloģiskais pamatojums; ir apkopoti pētāmās mācību iestādes dati par 3. klases skolēnu latviešu valodas eksāmenu rezultātiem par pieciem gadiem; sniegts skolēnu raksturojums un atspoguļots pr…
Mazākumtautības vidēja pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas latviešu valodā attīstības sekmēšana lomu rotaļās
2017
Mazākumtautības vidēja pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas latviešu valodā attīstības sekmēšana lomu rotaļās Darba autore: Svetlana Šreibere Zinātniskā vadītāja: Prof.Dr. paed. Agrita Tauriņa Kursa darba apjoms: 53 lpp., 8 tabulas, 17 attēli, 9 pielikumi, izmantoti 42 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Izzināt lomu rotaļu izmantošanas iespējas mazākumtautības bērnu latviešu valodas apguves dialogrunas veicināšanā Kursa darbs sastav no divām daļām: 1. Dialogrunas attīstības sekmēšanas atziņas zinātnieku, pedagogu, psihologu pētījumos. 2. Empīriskais pētījums dialogrunas attīstības sekmēšanā latviešu valodā mazākumtautības 4-5 gadus veciem bērniem lomu rotaļās. Darbā tiek analizēta dialogru…
Tiesību uz izglītību realizācija Latvijā
2016
Izglītība ir prasmju apguves process, kura laikā persona iegūst iemaņas, kuras pielietot turpmākajā dzīvē, realizējot savas tiesības un pildot ar likumu uzliktos pienākumus. Tiesības uz izglītību ir vienas no starptautiskajos un nacionālajos tiesību aktos garantētajām cilvēka pamattiesībām. Šī darba mērķis ir noskaidrot, cik veiksmīga ir šo cilvēktiesību realizācija Latvijā dažādās sabiedrības grupās. Darbs sastāv no četrām nodaļām, kurās, analizējot literatūru un Latvijas un Eiropas Cilvēktiesību tiesas praksi, detalizēti tika apskatītas tiesību uz izglītību realizācija attiecībā pret mazākumtautību, īpaši romu, tautības pārstāvjiem; dažādu reliģisko konfesiju pārstāvjiem; personām ar īpaš…
Minoritāšu tiesību aizsardzība: Romu tautības tiesību ģenēze un evolūcija Latvijas Republikā
2018
Romi ir diskriminētākā minoritāte Latvijā, viņu tiesiskais stāvoklis ir aktuāla problēma arī mūsdienās. Darba mērķis ir analizēt minoritāšu tiesību aizsardzību Latvijas Republikā, padziļināti pētot romu tautības cilvēku tiesības. Darbā secināts, ka Latvijas tiesību sistēma paredz minoritāšu tiesību aizsardzību, bet, romu zemās izglītības dēļ, tiesību normas nesasniedz tiesību subjektu, tāpēc netiek pilnvērtīgi sasniegts mērķis – aizsargāt minoritātes. Latvijas Republikas demokrātiskajā režīmā valsts rūpējās par minoritāšu tiesisko aizsardzību, bet autoritārajā režīmā visa valsts uzmanība tika vērsta tikai uz latviešu nāciju. Minoritāšu (t.sk. romu) tiesības tika atjaunotas, sagrūstot autori…
Latvijas integrācijas politika - divu koncepciju ietekmes izvērtējums
2018
Bakalaura darba tēma: Latvijas integrācijas politika - divu koncepciju ietekmes izvērtējums Bakalaura darba autors: Bk.sc.pol. Igors Muravjovs Kursa darba vadītājs: asociētais prof. Dr.sc.pol. Ivars Ijabs Bakalaura darbs tika izstrādāts ar mērķi konstatēt stingrās un iekļaujošās sabiedrības integrācijas pieejas ietekmi uz Latvijas sabiedrības integrācijas politiku. Autors izvirzīja sekojošo pētījuma problēmu: informācijas trūkums par Latvijas integrācijas politiku ietekmējošajiem faktoriem.. Kā arī tika izvirzīti divi pētījuma jautājumi: 1. cik liela ir stingrās un iekļaujošās integrācijas pieejas ietekme uz Latvijas sabiedrības integrācijas politiku?; 2. kādai no sabiedrības integrācijas p…
Mazākumtautību 6.klases skolēnu mutvārdu monoloģisko prasmju pilnveide latviešu valodas stundās
2020
Maģistra darbā tiek pētīta mazākumtautību 6.klases skolēnu mutvārdu monoloģisko prasmju pilnveide latviešu valodas stundās. Maģistra darba autore ir Nadežda Račkova. Šis pētījums ir aktuāls, jo pētījumu par skolēnu monoloģisko prasmju pilnveidošanu mazākumtautību skolēniem latviešu valodas apguvē ir samērā maz. Savukārt prasības, mazākumtautību skolēniem veidojot monoloģiskus izteikumus latviešu valodā (katrā valodas apguves posmā), ir daudz augstākas nekā svešvalodā, tās ir tuvu prasībām dzimtajā valodā. Tomēr didaktiskie veidi, kā izpildīt šīs prasības, atšķiras no dzimtajā un svešvalodu metodikā pieņemtajiem. Pētījuma mērķis ir izpētīt mazākumtautību 6. klases skolēnu mutvārdu monoloģisk…
4. klases skolēnu runas etiķetes attīstības didaktiskās iespējas krievu valodas stundās
2020
Diplomdarba temats: „4. klases skolēnu runas etiķetes attīstības didaktiskās iespējas krievu valodas stundās”. Diplomdarba mērķis: izanalizēt 4. klases skolēnu runas etiķetes prasmju pilnveides didaktiskās iespējas, ņemot vērā konstatētās problēmas skolēnu runā un mūsdienu lingvodidaktu pieredzi. Darba aktualitāti apstiprina tas, ka pašlaik pareizas runas veidošanas problēma jaunākā skolas vecuma bērniem ir kļuvusi īpaši nozīmīga. Runas etiķetes saskarsmes likumu nezināšana apgrūtina komunikācijas procesu. Skolēnu darbs pie runas kultūras attīstības tiek veikts krievu valodas un literatūras stundās mazā apjomā, fragmentāri. Darbā ir izanalizēta un apkopota pieredze modernā lingvodidaktikā, …
Latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšana mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2022
Autore izstrādājusi diplomdarbu par tēmu – Latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšana mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Tēmas izvēli autore pamato ar to, ka mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem ir svarīgi integrēties sabiedrībā, piedalīties sabiedriskajā dzīvē, kā arī līdzdarboties kultūras dzīvē. Diplomdarba mērķis ir izpētīt latviešu valodas apguves veicināšanas iespējas sākumskolas mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Hipotēze - mazākumtautību skolēnu latviešu valodas apguve būs sekmīga, ja tiks ņemtas vērā katra skolēna individuālās attīstības īpatnības un ti…