Search results for "mes"
showing 10 items of 23665 documents
Neuronal effects of Sugammadex in combination with Rocuronium or Vecuronium.
2017
Rocuronium (ROC) and Vecuronium (VEC) are the most currently used steroidal non-depolarizing neuromuscular blocking (MNB) agents. Sugammadex (SUG) rapidly reverses steroidal NMB agents after anaesthesia. The present study was conducted in order to evaluate neuronal effects of SUG alone and in combination with both ROC and VEC. Using MTT, CASP-3 activity and Western-blot we determined the toxicity of SUG, ROC or VEC in neurons in primary culture. SUG induces apoptosis/necrosis in neurons in primary culture and increases cytochrome C (CytC), apoptosis-inducing factor (AIF), Smac/Diablo and Caspase 3 (CASP-3) protein expression. Our results also demonstrated that both ROC and VEC prevent these…
5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana ārā vidē
2021
Latvijas Universitātes studentes Sigitas Vīksnītes anotācija bakalaura darbam ,, 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana āra vidē.” Izvirzītā hipotēze: ,,5 - 6 gadīgu bērnu matemātiskās prasmes nodarbībās āra vidē pirmsskolā sekmēsies, ja skolotājs: piedāvās interaktīvus uzdevumus. Darba aktualitāte ir brīvdabas pedagoģijas integrēšana vecākā pirmskolas vecumposma mācību saturā, sekmējot matemātisko prasmju apguvi, kā arī veicinot bērnu ieinteresētību ar dažādu, interaktīvu uzdevumu piedāvāšanu. Darba autore veica teorētisko literatūras analīzi, lai saprastu kādas ir bērnu spējas šajā vecumā, kāda ir programma, kas viņiem jāapgūst un ar kādām metodēm to var izdarīt, izmantojot brīv…
Vecāku audzināšanas pieeju saistība ar pirmsskolas vecuma bērnu spēlēšanās uzvedību un sociālajām prasmēm.
2015
Pētījums veidots ar mērķi, analizēt sakarības starp vecāku audzināšanas pieejas aspektiem, bērnu sociālajām prasmēm, kā arī spēlēšanās uzvedību. Analizējot zinātnisko literatūru pētījumos daudzkārt norādīts uz sakarībām starp bērna sociālajām prasmēm un vecāku audzināšanu. Kā zināms, pirmsskolas vecumā bērnu aktivitāte tiek saistīta lielākoties ar spēlēšanos. Maģistra darbs tiek veltīts bērna spēlēšanās uzvedības un sociālo prasmju, kā arī vecāku audzināšanas aspektu saistību izpētei. Pētījumā izvirzīti pētījuma jautājumi: kādas ir sakarības starp vecāku audzināšanas pieejām un pirmsskolas vecuma bērnu sociālajām prasmēm, kā arī kādas ir sakarības starp vecāku audzināšanas pieejām un pirmss…
Vecāku audzināšanas pieeju, bērna emociju regulācijas spēju, sociālo prasmju un eksternalizētās uzvedības problēmu saistība pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Maģistra darba mērķis bija veikt pētījumu par vecāku audzināšanas pieeju, bērnu emociju regulācijas spēju, sociālo prasmju un eksternalizētās uzvedības problēmu saistību 5 – 6 gadus veciem bērniem. Pētījuma izlasi veidoja 101 dalībnieks – 5-6 gadus vecu bērnu vecāki. Pētījuma dalībnieku vidū bija 54 meiteņu vecāki un 47 zēnu vecāki. Bērnu vidējais vecums bija 5,56 gadi. Pētījuma dalībniekiem tika piedāvāts aizpildīt trīs aptaujas, divām no tām šī pētījuma ietvaros tika veikta sākotnējā adaptācija. Vecāki aizpildīja Bērnu prasmju un uzvedības aptaujas (The Vineland Adaptive Behaviour Scales III, Sparrow, Cicchetti & Saulnier, 2016) Sociālo prasmju un attiecību skalu un Problemātiskas uzvedīb…
Vecāku audzināšanas pieejas un emociju regulēšana saistībā ar pusaudžu uzvedības problēmām
2020
Maģistra darba pētījuma mērķis bija noteikt saistību starp vecāku audzināšanas pieejām, vecāku emociju regulēšanas prasmēm un pusaudžu uzvedības problēmām, vecāku novērtējumā. Pētījumā piedalījās 128 pusaudžu vecāki, 107 mātes un 21 tēvs, kuru bērni ir vecumā no 11 – 15 gadiem. Bērnu vidējais vecums 13 gadi. Pusaudžu vecāki aizpildīja Alabamas vecāku audzināšanas aptauju, Emociju regulācijas aptauju un Bērna uzvedības novērtējuma anketas vecāku formu. Pētījumā iegūtie rezultāti norāda, ka pastāv statistiski nozīmīga negatīva korelācija starp pusaudžu eksternalizēto uzvedību un vecāku iesaistīšanos, jo vecāki vairāk iesaistās un interesējas par savu pusaudzi, jo ir zemāka pusaudžu eksternali…
Vecāku pašefektivitātes saistība ar viņu iesaistīšanos bērna izglītībā un bērna akadēmiskajām sekmēm
2019
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas saistības pastāv starp vecāku pašefektivitāti, vecāku iesaistīšanos bērna izglītības procesā un bērna akadēmiskajām sekmēm. Pētījumā piedalījās 67 vecāki (50 mātes un 17 tēvi) vecumā no 29 līdz 50 gadiem (M=37,96, SD=4,79). Šajā pētījumā tika izmantotas 2 metodes: Ģimenes iesaistīšanās aptauja, Vecāku kompetences izjūtas skala. Rezultāti norāda, ka starp vecāku pašefektivitāti un iesaistīšanos pastāv statistiski nozīmīgas pozitīvas saistības. Pozitīvas un statistiski nozīmīgas saistības pastāv arī starp vecāku iesaistīšanos un bērna akadēmiskajām sekmēm, kā arī vecāku pašefektivitāti un bērna sekmēm. Pētījums norāda arī uz dzimumatšķirībām – sieviešu r…
Vecāku kompetences izjūtas, vecāku stresa un personības iezīmju savstarpējās saistības mātēm un tēviem
2015
Pētījuma mērķis bija noskaidrot vecāku kompetences izjūtas, vecāku stresa un personības iezīmju saistības mātēm un tēviem, un pārbaudīt, vai vecāku kompetences izjūta darbojas kā mediators saistībās starp personības iezīmēm un vecāku stresu. Pētījumā piedalījās 70 vecāki, 35 mātes un 35 tēvi, kuriem ir 1 bērns vecumā no 3 līdz 7 gadiem. Pētījumā izmantotas 3 aptaujas: Vecāku kompetences izjūtas skala, Vecāku stresa indeksa aptauja, aptauja Lielais Piecinieks. Pētījuma rezultāti uzrādīja vairāk statistiski nozīmīgu saistību starp vecāku kompetences izjūtu, vecāku stresu un personības iezīmēm tēviem nekā mātēm, bet novērotās saistības neatšķirās pēc to ciešuma. Tēviem vecāku kompetences izjūt…
Vegetation Patterns in the Hyperbolic Klausmeier Model with Secondary Seed Dispersal
2023
This work focuses on the dynamics of vegetation stripes in sloped semi-arid environments in the presence of secondary seed dispersal and inertial effects. To this aim, a hyperbolic generalization of the Klausmeier model that encloses the advective downhill transport of plant biomass is taken into account. Analytical investigations were performed to deduce the wave and Turing instability loci at which oscillatory and stationary vegetation patterns arise, respectively. Additional information on the possibility of predicting a null-migrating behavior was extracted with suitable approximations of the dispersion relation. Numerical simulations were also carried out to corroborate theoretical pre…
3-4 gadīgu bērnu veidošanas prasmju apguves veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Bakalaura darba autore: Inese Strazdiņa Bakalaura darba nosaukums: 3-4 gadīgu bērnu veidošanas prasmju apguves veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Zinātniskā darba vadītāja: Prof. Dr.paed. Elita Volāne Bakalaura darba mērķis: pētīt un analizēt 3 – 4 gadīgu bērnu veidošanas prasmju apguves iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma hipotēze – 3-4 gadīgu bērnu veidošanas prasmju apguve noris sekmīgāk, ja skolotājs piedāvā bērnu vecumam atbilstošus, interesantus uzdevumus un daudzveidīgus materiālus. Pirmajā daļā darba autore analizē prasmju teorētisko pamatojumu dažādu autoru (V. Hibnere, V. Baha, N. Geidžs, E. Kozireva, u.c.) skatījumā. Teorētiskā pētījuma laikā auto…
Neveiksmīgas remigrācijas pieredze
2022
Maģistra darba “Neveiksmīgas remigrācijas pieredze” mērķis ir analizēt neveiksmīgas remigrācijas pieredzi un sniegt izpratni par strukturālām problēmām, kas noteikušas atkārtotas emigrācijas lēmumu. Gan kā pētījuma dizains, gan analīzes metode tiek lietots naratīvs. Kvalitatīvā pētījuma dati iegūti, 2020.–2022. gadā veicot 16 padziļinātas daļēji strukturētas biogrāfiskās intervijas. Astoņi no remigrantiem pēc 12–18 mēnešiem atkārtoti lūgti pastāstīt par izmaiņām pieredzē un attieksmēs. Pieejas nolūks ir saprast, kā mainās naratoru vēlme atgriezties un domas par atkārtotas remigrācijas iespējām. Pētījumā izmantotas tematiskā un diskursīvā naratīva analīzes pieejas, vēršot arī uzmanību uz ats…