Search results for "nodarbības"
showing 10 items of 134 documents
6-7 gadīgu bērnu kritiskās domāšanas attīstība matemātikas nodarbībās pirmsskolā
2021
Bakalaura darba temats: 6-7 gadīgu bērnu kritiskās domāšanas attīstība matemātikas nodarbībās pirmsskolā. Darba autore: Inga Kursīte Darbs sastāv no: ievada, 2 nodaļām, literatūras saraksta. Mērķis: Analizēt un pētīt 6-7 gadīgu bērnu kritiskās domāšanas attīstību matemātikas nodarbībās pirmsskolā. Teorētiskajā daļā tiek analizēta psihiskā attīstība, kas ir pamatā pārējo attīstības periodu rezultātiem, domāšana ir pamats visam mācību procesam, tā ir būtiski svarīga visu pārējo prasmju attīstīšanai, ko norāda tādi autori kā G.Svence, A.Vorobjovs, R.Vuorinens, E.Tūnaja. Lai bērns varētu sekmīgi attīstīt kritisko domāšanu ir jāveicina bērna zinātkāre un jāaicina bērnu jautāt. Bērna spēja izmant…
Pētniecisko prasmju pilnveide āra nodarbībās dabaszinībās 4. klasē
2022
M. Vilčinskas diplomdarba “Pētniecisko prasmju pilnveide āra nodarbībās dabaszinībās 4. klasē” mērķis ir izpētīt skolēnu pētniecisko prasmju pilnveidi dabas zinībās 4. klasē āra nodarbībās. Mērķa sasniegšanai autore ir analizējusi literatūru par pētniecisko procesu un āra nodarbībām, dažādus normatīvos dokumentus, kā arī prasības par apgūstamajām pētnieciskajām prasmēm skolā. Tika veikts pētījums par Bēnes vidusskolas 4. klases skolēnu pētnieciskajām prasmēm un teritorijas izmantošanas iespējām āra nodarbībām dabaszinībās 4. klasē. Izstrādātas āra nodarbības dabaszinībās 4. klasei. Pārbaudīta āra nodarbību ietekme uz 4. klases skolēnu pētniecisko prasmju pilnveidi un Izstrādāti ieteikumi Bē…
Ārpusstundu nodarbības dendroloģijas apguvē
2016
Ārpusstundu nodarbības ar katru gadu kļūst aktuālākas ne tikai lauku skolās, bet arī pilsēta skolās. Darba aktualitāte bija noskaidrot kā ārpusstundu nodarbības ietekmē dendroloģijas apguvi skolā. Darba mērķis bija noskaidrot, kā ārpusstundu nodarbību izmantošana ietekmē dendroloģijas apguvi. Tika izstrādāts dendroloģijas kurss, kuru izmantotu ne tikai skolas, bet visi respondenti, kuriem interesē apgūt kaut ko jaunu. Tika aptaujāti ar anketas palīdzību trīs respondentu grupas ( skolēni, skolotāji, studenti). Lai noskaidrotu par dendroloģijas kursa nepieciešamību. Tika izmantotas vairākas pētījuma metodes: gadījuma pētījums, izmantojot datu ieguves metodes anketēšanu un interviju, kā arī ve…
Dziedāt prasmju pilnveide 5-6 gadīgu bērniem mūzikas nodarbībās pirmsskolā
2021
Darba nosaukums: Dziedāt prasmju pilnveide 5-6 gadīgu bērniem mūzikas nodarbībās pirmsskolā. Darba autors: Inguna Cine. Darba vadītāja: Docente Dr. paed. Ligita Stramkale. Kvalifikācijas darbs ir strukturēts nodaļās. Sākumā ir ievads, tajā ir aprakstītas kvalifikācijas darba temata aktualitātes, mērķi, uzdevumi, pētījuma objekts, priekšmets, metodes, bāze, periods, darba struktūra. Kvalifikācijas darbs ir sagatavots uz 46 lapām. Kvalifikācijas darbā ir iekļautas 8 tabulas, 3 diagrammas un 5 pielikumi. Kvalifikācijas darbā tika izmantoti 32 literatūras avoti. Dziedāšana ir dabiska cilvēka darbība. Lai dziedāt prasme attīstītos ir nepieciešams tam pievērst uzmanību jau no pirmsskolas vecuma a…
Projekts: Bērnu un jauniešu centrs "SAMSON"
2016
Maģistra darba mērķis ir SIA „SAMSON” - bērnu un jauniešu centra - dibināšana. Bērnu centrs sniegs tādus sporta pakalpojumus kā karatē un vispārattīstoša vingrošana. Latvijā ir daudz sporta uzņēmumu, kas darbojas šajā jomā, tomēr autore nolēma dibināt sporta klubu Imantas rajonā, kur šobrīd jau eksistē vairāki sporta klubi, bet tie piedāvā tikai vienu sporta pakalpojuma veidu. Līdz ar to jaunam, topošam uzņēmumam SIA „SAMSON” - bērnu un jauniešu centram- būs mazāka konkurence un vairāk iespēju popularizēt un attīstīt sporta jomu noteiktā rajonā. Mūsdienās sabiedrība sāk vairāk pievērst uzmanību savam fiziskajam stāvoklim, rūpējas par veselības uzlabošanu. Vecāki arī domā par bērnu veselību …
Talsu novada tradicionālās kultūras apguve integrētā mācību procesā 2. klasē
2021
Darba autore ir Inga Heinrihsone. Bakalaura darba temats - Talsu novada tradicionālās kultūras apguve integrētā mācību procesā 2. klasē. Pētījuma mērķis - teorētiski un praktiski izpētīt Talsu novada tradicionālās kultūras apguves iespējas integrētās mācībās 2. klasē. Teorētiskajā daļā tika raksturotas jaunākā skolas vecumposma bērnu attīstības īpatnības, raksturota integrētā mācību būtība, apkopoti satura un metodikas teorētiskie aspekti, kā arī izveidots pārskats par Talsu novada tradicionālo kultūru. Empīriskajā daļā tika veikta intervija ar sākumskolas skolotājiem, lai noskaidrotu, vai skolotāji mācību procesā integrē mācību saturu un iekļauj Talsu novada tradicionālās kultūras elementu…
Novusa integrēšana kā interešu izglīību vispārattīstošo skolu programmās
2021
Diplomdarba “ Novusa integrēšana kā interešu izglītību vispāratīstošo skolu programmās.“ mērķis ir novusa integrēšana skolās un noskaidrot vai jauniešiem ir interese par šāda veida nodarbībām. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās un praktiskās daļas, kā arī nobeiguma, secinājuma un pielikuma. Teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par interešu izglītību, “skola 2030” programmas raksturojumu, novusu un tā ietekmi uz jauniešu sociālajām prasmēm un darba spējām, iekļaujot informāciju par vecumposmiem, konkrētāk analizējot vecumposmu no 11 – 16 gadiem. Praktiskajā daļā tika izmantota anketēšanas metode jauniešiem pirms un pēc pētījuma, kā arī intervija vecākiem, kura pēc tam tika apkopota u…
Uzdevumos balstīta valodas mācīšana runas prasmju pilnveidei angļu valodas kombinetās stundās 10. klasē.
2022
Šī diplomdarba mērķis ir izpētīt, cik efektīva ir dažādu mācību vides apvienošana, lai pilnveidotu runas prasmes angļu valodas stundās 10. klasē. Mācību procesā ir integrēti uzdevumos balstītas valodas mācīšanas un kombinētās valodas apguves aspekti, cerot, ka to īstenošana uzlabos izglītojamo runas prasmes. Empīriskā pētniecības metode bija atsevišķa gadījuma izpēte, kura gaitā 99 angļu valodas izglītojamajo zināšanas tika pārbaudītas, veicot mutisko ieskaiti pirms mācīšanas un prezentāciju pēc mācīšanas. Visbeidzot, iegūto datu analīze pierāda, ka uzdevumos balstītas valodas mācīšanas un kombinētās valodas apguves pielietošana nodrošina rezultātus profesionālās skolās, bet nesniedz rezult…
Dialogrunas pilnveide 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību LEGO nodarbībās
2021
Diplomdarba autore ir Kristīne Siljēkaba - Čepule. Diplomdarba tēma ir “Dialogrunas pilnveide 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību LEGO nodarbībās”. Darba mērķis ir pētīt 5-6 gadus vecu bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamas attīstības III runas attīstības līmeni, dialoga runas pilnveidi LEGO nodarbībās. Autore īpašu uzmanību veltījusi LEGO nodarbību nozīmīgumam bērnu attīstībā. Diplomdarbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir sniegta zinātniskās literatūras un pētījumam saistošu dokumentu analīze, sniegts bērnu runas un valodas vispārīgs raksturojums. Balstoties uz zinātniskajiem pētījumiem ir raksturota LEGO nodarbību nozī…
Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2015
Diplomdarba autore: Zane Upeniece Zinātniskā darba vadītāja: profesote, Dr.paed . Sarmīte Tūbele Diplomdarba tēma. „Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem”. Darba mērķis. Teorētiski izzināt, praktiski pētīt fonemātisko procesu pilnveidi logoritmikas nodarbībās Mērķa realizēšanas uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko, psiholoģisko, pedagoģisko, logopēdisko un metodisko literatūru problēmas skatījumā. 2. Analizēt logoritmikas nodarbības fonemātisko procesu pilnveidei. 3. Veikt pētījumu par logoritmikas nodarbību izmantošanu fonemātisko procesu pilnveidē. Darbs sastāv no 3 nodaļām. Pirmajā nodaļā pētīta literatūra par …