Search results for "pedagogik"

Szkoła - w stronę wielozmysłowego i wielointeligentnego poznawania świata

2019

Artykuł dotyczy teorii inteligencji wielorakich a także kompetencji zawodowych współczesnego nauczyciela jest interdyscyplinarnym ujęciem zagadnienia z pogranicza - : psychologii, neurobiologii – a umiejscowionych kontekstach współczesnej pedagogiki. Teoria o istnieniu wielu niezależnych od siebie inteligencji Howarda Gardnera kwestionująca traktowanie inteligencji jako „jednolitej konstrukcji” jest bazą wyjściową do deliberacji nad osobniczymi predylekcjami sensorycznymi ucznia. Zdobyta wiedza takiej proweniencji pozwala nauczycielowi na bardziej kreatywną interakcje edukacją i wychowawczą z uczniem

Jedność nauki i dydaktyki a jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym

2014

In search of the answer about the place and role of neuropedagogy in art. On divergent thinking in therapies throught art and education

2017

Chcę zwrócić uwagę, że aby odkrycia w zakresie wartości sztuki dla naszego mózgu były widoczne, wymagają czasu i zmian długofalowych oraz zmiany podejścia, że dowolne zajęcia gdzie używamy materiałów artystycznych mają cokolwiek wspólnego ze sztuką. Istotne jest aby zachowany był proces twórczy, który nie podlega algorytmom. Sztuka nie jest rozwiązaniem, który ma na celu szybkie rozwiązanie palących problemów edukacji, jak udowodnili harwardzcy naukowcy w swoim wielkim projekcie „Zero”, jednak jest rozwiązaniem bez którego zarówno umysł jak i cały człowiek nie funkcjonuje w pełni. Tak więc połączenie pomiędzy mózgiem i sztuką wymagają uszczegółowienia i wyjaśnienia w jaki sposób zachodzą te…

Postmodernistyczna kultura i jej wpływ na nurty pedagogiczne – wyzwania i dylematy współczesnego pedagoga

2017

Artykuł porusza istotne problemy związane z kontekstami kultury postmodernistycznej i jej wpływem na nowe nurty pedagogiczne, ze szczególnym zwróceniem uwagi na wyzwania i dylematy współczesnego pedagoga. Relewantne są rozważania dotyczące kultury toksycznej, w stosunku do której można użyć tautologicznego stwierdzenia, że jest ona „ kulturą” nie kulturalną. Wpływ tej kultury, lansowanej w mediach, jest jednak wszechobecny i to on kształtuje postawy przyszłych pedagogów – strategów „nowych” koncepcji pedagogicznych, a także systemów oświatowych

Är snällhet pedagogiskt relevant? : en undersökning av klasslärares uppfattningar om snällhet i skolvärlden

2012

Snäll är ett adjektiv som används med ett brett innehåll och tolkas beroende på kontexten men mycket lite vetenskaplig forskning har bedrivits kring begreppet. Den forskning som där ordet nämns är nästan uteslutande genusrelaterad eller handlar om elevers uppfattningar om lärare. Den här undersökningen fokuserar på den pedagogiska relevansen av begreppet och åtta finlandssvenska klasslärarens uppfattningar och åsikter om att vara snäll eller bete sig på ett snällt sätt i skolvärlden. Som bakgrund diskuterar jag dels en moralfilosofisk synvinkel utgående från den klassiska dygdetiken, dels snällhet i en sociokulturell kontext. Undersökningen omfattar en innehållsanalys av transkriberade semi…

Meandry wychowania ekumenicznego

2017

Artykuł ukazuje w sposób syntetyczny szereg zagadnień związanych z ekumenicznym wychowaniem religijnym, znajdującym się pomiędzy „katechezą” a „religioznawstwem”. Katecheza jest podstawowym nauczaniem danego Kościoła dotyczącym zbawienia i jest rozumiana jako integralny i systematyczny proces wychowania wiary. Termin „religioznawstwo” był używany jako forma przekazu wiedzy na temat religii, nauczanie o religii czy religiach, bez tworzenia osobistych odniesień, pozostając na płaszczyźnie horyzontalnej, traktując religię jako fenomen związany z ludzkim życiem. Pedagogika religii uprawiana bez odniesienia do konkretnego wyznania, konkretnej wiary jest specyfizną formą sekularyzacji, niezależni…

Parental Teaching of Reading and Spelling Across the Transition From Kindergarten to Grade 1

2021

We investigated the longitudinal links between parental teaching of reading and spelling and children’s word reading and spelling skills. Data of 244 Lithuanian parent–child dyads were analyzed, who were followed across three time points: end of kindergarten (T1; Mage = 6.88; 116 girls), beginning of Grade 1 (T2), and end of Grade 1 (T3). The children’s word reading and spelling skills were tested, and the parents answered questionnaires on the frequency with which they taught their children reading and spelling. Overall, the results showed that the parents were responsive to their children’s skill levels across the domains of reading and spelling and across time (i.e., the transition from …

Pedagogika transgresyjna w wychowaniu przedszkolnym

2018

Wiek XXI cechuje się przyśpieszonym tempem życia, zachodzącymi zmianami cywilizacyjnymi, kulturalnymi i technologicznymi, dlatego wymaga innego spojrzenia na człowieka przyszłości. Decydującą rolę w tym zakresie odgrywa edukacja od przedszkola do dorosłości. Współczesna pedagogika przedszkolna poszukuje innowacyjnych rozwiązań w zakresie wyzwalania potencjału genetycznego i rozwoju wielowymiarowej osobowości. Jedną z koncepcji stanowi pedagogika transgresyjna, która polega na przekraczaniu własnych możliwości przez działanie, doświadczanie, samodzielność i odpowiedzialność. W artykule ukazano podstawy teoretyczne transgresji, czynniki wyzwalające możliwości dziecka, organizację pola edukacy…

Innowacyjne podejście do kształcenia przyszłych nauczycieli

2015

W artykule przedstawiono autorskie doświadczenia wykorzystania potencjału pedagogicznych pomiarów w celu udoskonalenia kształcenia przyszłych nauczycieli. Otrzymane wyniki konstatowały, że właśnie zadania w testowej formie mogą stać się ważnym ogniwem nauki przyszłych specjalistów. Biorąc jako podstawę do opracowania zadań w testowej formie, prace E.Ł.Biełkina i teorię pedagogicznych pomiarów W.Awanesowa, według dyscyplin psychologiczno-pedagogicznego bloku, opracowano system zadań różnegostopnia złożoności, a także przedstawiono metodykę realizacji tego systemu w procesie zawodowego przygotowania pedagogicznych kadr. W artykule ukazano wyniki praktycznej realizacji opracowanego systemu w p…

Fra lek og tull – til toppidrett og VM-gull : Hva kjennetegner oppvekst, ulike støttespillere og psykologiske karaktertrekk hos en skiskytter som har…

2018

Master's thesis Sports Science ME517 - University of Agder 2018 The background for the present study is an interest in what makes the best athletes the best. Many intermediate athletes exercise as much as the best athletes in the world, so what determines which athlete achieve the best results? The purpose of the present study was to analyze different characteristics of a biathlete at a high international level, and to investigate the factors related to the early life and relationships that contributes to the athlete's performance development. The research question for the present study is; "what characterizes early life, significant others and psychological characteristics of a biathlete w…