Search results for "pieejas"
showing 10 items of 38 documents
Ģimenes un izglītības iestādes sadarbība skolēna lasītprasmes attīstības sekmēšanā
2018
Bakalaura darbs „Ģimenes un izglītības iestādes sadarbība skolēna lasītprasmes attīstības sekmēšanā” izstrādāts Latvijas Universitātē Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, profesionālā bakalaura studiju programmā “Skolotājs” laika posmā no 2016. gada līdz 2018.gadam. Bakalaura darba hipotēze paredz, ka bērniem pilnveidosies jēgpilna lasītprasme, ja pedagogi un vecāki zinās jēgpilnas lasītprasmes apguves pamatnosacījumus, tos ievēros aktīvi sadarbojoties. Hipotēze pierādīšanai vai noraidīšanai izvirzīts sekojošs darba mērķis - pētīt teorijā un praksē izglītības iestādes un ģimenes sadarbības iespējas bērna lasītprasmes sekmēšanai. Darbs strukturēts 2 nodaļās. Bakalaura darba 1.noda…
Latvijas Mākslas akadēmijas bibliotēkas krājuma pieejamība
2015
Bakalaura darba „Latvijas Mākslas akadēmijas bibliotēkas krājuma pieejamība” mērķis ir noskaidrot, vai situācija, kad bibliotēkas lietotājiem nav pieejams ne elektroniskais bibliotēkas katalogs, ne brīvpieejas krājums, ir piemērota mākslas studentiem. Darbā analizēta arī bibliotēkas kā vietas ietekme uz tās izmantojumu. Par pamatu pētījuma veikšanai ir izmantota pragmatisma teorija, kas uzsver, ka jebkuras darbības derīgumu ir jāvar pierādīt praksē. Savukārt Delones un Maklīna informācijas sistēmas sekmīguma modelis palīdz identificēt informācijas sistēmas (LMA bibliotēkas) dažādus kvalitātes aspektus un to ietekmi uz visu organizāciju. Bibliotēkas krājuma pieejamības novērtējums veikts, iz…
Brīvpieejas e-grāmatas kā mācību līdzekļi vidējās izglītības līmenī
2018
E-grāmatu izmantošana mūsdienās kļūst ar vien populārāka. Mūsdienu straujās tehnoloģiju attīstības tendences rada vajadzību sākt lietot e-grāmatas skolēniem vidējās izglītības iestādēs, lai gūtu plašāku resursu klāstu un būtu sagatavoti tālākai izglītībai augstskolās. Pētījuma “Brīvpieejas e-grāmatas kā mācību līdzekļi vidējās izglītības līmenī” mērķis bija noskaidrot, vai vidusskolas skolēni izmanto e-grāmatas kā palīgu mācību procesā. Mērķa sasniegšanai tika veikta anketēšana Viesītes vidusskolā un RTU Inženierzinātņu vidusskolā noskaidrojot skolēnu un pedagogu viedokli par e-grāmatām. Pētījuma rezultāti norāda, ka e-grāmatas joprojām tiek izmantotas ļoti minimāli. E-grāmatas izmanto tie …
Finanšu informācijas drošības pieejas un risinājumi
2016
Attīstoties tehnoloģijām, jo vairāk kļūst nepieciešama finanšu informācijas aizsardzība, jo visi tirgus dalībnieki tiek apdraudēti ar dažāda veida krāpniecisko uzbrukumu riska pastāvēšanu, kuru mērķis ir konfidenciālās informācijas iegūšana un izmantošana, krāpnieku bagātināšanas nolūkā. Darbā tiek izskatīta katra ekonomiskā tirgus dalībnieka drošība - finanšu uzņēmumu, e-komersantu un patērētāju, jo ikkatrs no viņiem ir pakļauts dažādu krāpniecisko uzbrukumu potenciālajam riskam, kas var nozīmēt zaudējumus un kaitējumus reputācijai. Tiek parādīti vispārējie riski un finanšu uzņēmumu drošības politika, kā arī tiek analizēts populārākais krāpšanas veids un e-komersanta krāpniecisku finanšu d…
Klasvadības nozīme skolēnu kompetences pilnveidē
2019
Sandras Janpaules bakalaura darbs izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pirmsskolas un sākumizglītības nodaļā, 2019. gadā. Bakalaura darba mērķis pētīt klasvadības nozīmi skolēnu kompetences pilnveidē. Darba apjoms ir 52 lpp. Darba 1. daļā veikta klasvadības pieeju analīze un to saistība ar mācību stundu veidošanu un nozīmi skolēnu kompetences pilnveidē. Darba 2. daļā veikta skolotāja darbības metožu analīze, lai apkopotu kā tās ietekmē skolēnu uzvedību, izpratni un kompetences pilnveidi . 3 daļā analizēti un apkopoti izpētes rezultāti par klasvadības pieeju nozīmi kompetences pilnveidē. 4. daļā analizēti un apkopoti izpētes rezultāti par kompeten…
Ilgtspējīgu finanšu pratības attīstības veicināšana profesionālajā vidējā izglītībā
2021
Finanšu sektora jaunais normatīvais regulējums finansējuma ilgtspējas aspektu obligātai atklāšanai aktualizē pieprasījuma un piedāvājuma līdzsvarošanu citādākām strādājošo kompetencēm ilgtspējīgu finanšu jomā. Pētījuma mērķis ir izpētīt un izstrādāt ieteikumus ilgtspējīgu finanšu pratības veicināšanai profesionālajā vidējā izglītībā. Pētījumā tika pētītas SuFi projekta dalībnieku strukturētu rakstisku interviju atbildes, pamatotās teorijas pētījuma dizainā ar nepārtrauktās salīdzināšanas metodi, kas ir piemērota kvalitatīvo datu analīzei, darba autores interpretācijā. Pētījumā tika izstrādāts sistēmiski aptverošs teorētisks priekšlikums kā veicināt ilgtspējīgu finanšu pratību un aprakstītas…
Līdzdalības pieejas pašvaldību attīstības plānošanā: Cēsu pašvaldības piemērs
2016
Līdzdalība lēmumu pieņemšanā pēdējo gadu laikā kļūst par arvien aktuālāku tēmu attīstības plānošanas jomā gan pasaulē, gan Latvijā, taču Latvijas pašvaldību attīstības plānošanas praksē līdzdalības pieejas un metodes tiek maz pielietotas. Maģistra darba mērķis ir izstrādāt uz teorētisko pamatojumu balstītu rokasgrāmatu līdzdalības pieeju ieviešanai pašvaldību attīstības plānošanas praksē. Maģistra darbā tiek apskatīta līdzdalības loma demokrātiskā pārvaldes sistēmā, tiek aprakstīts līdzdalības koncepts un līdzdalības pieejas. Maģistra darba ietvaros apskatīta Cēsu pieredze līdzdalības veidošanā. Maģistra darbs sastāv no ievada, sešām nodaļām un secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta …
Māšu pārliecību par bērnu emocijām saistība ar viņu audzināšanas pieejām
2017
Bakalaura darba mērķis ir izzināt teoriju par māšu pārliecībām par bērnu emocijām un ģimenē pielietoto audzināšanas pieeju saistību, kā arī noskaidrot, vai māšu izglītības līmenis, ģimenes stāvoklis un vecums ietekmē māšu pārliecības par bērnu emocijām. Vecāku pārliecībām par bērnu emocijām ir liela nozīme bērnu un vecāku emocionālajā socializācijā un tās ir cieši saistītas ar bērna garīgo veselību un labizjūtu. Iepriekš veiktie pētījumi ir pierādījuši, ka vecāku-bērnu mijiedarbību cieši ietekmē vecāku emocionālā inteliģence (Dunsmore & Halberstadt, 1997). Pētījumā piedalās 80 sievietes, kuras audzina vismaz vienu bērnu vecumā no 4 līdz 7 gadu vecumam. Pētījumā tika izmantota Vecāku pārliec…
Dzīves kvalitāte pacientiem ar hemodialīzes nieru aizstājējterapiju
2017
Maģistra darba tēma - Dzīves kvalitāte pacientiem ar hemodialīzes nieru aizstājējterapiju. Pasaulē palielinās to pacientu skaits, kam konstatē hronisku nieru slimību (HNS) terminālā stadijā. Nieru aizstājējterapija ļauj viņiem saglabāt iespējami labāku dzīves kvalitāti. Dzīves kvalitāte ir sensitīvs koncepts, kurš dod iespēju uz pacienta dzīvi paraudzīties no dažādiem skatupunktiem. Tomēr termināla HNS, kas tiek ārstēta ar hemodialīzes palīdzību, noved pie izmaiņām fizioloģiskajā, psiholoģiskajā un sociālajā sfērā. Darba mērķis ir noskaidrot dzīves kvalitātes rādītājus pacientiem ar hemodialīzes nieru aizstājējterapiju. Pētniecības uzdevumi: analizēt literatūru par dzīves kvalitāti, hemodia…
Saistība starp audzināšanas pieejām, vecāku un bērnu kopīgu spēlēšanos un sociālajām prasmēm 3-4 gadus veciem bērniem
2021
Pētījuma mērķis bija izpētīt saistību starp audzināšanas pieejām, vecāku un bērnu kopīgu spēlēšanos un sociālajām prasmēm 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma jautājums - vai pastāv saistība starp audzināšanas pieejām, bērnu un vecāku kopīgu spēlēšanos un sociālām prasmēm 3 -4 gadus vecām meitenēm un zēniem? Pētījumā tika ievākti dati par 90 bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem, no kuriem 41 bija meitene un 49 zēni, 42 bērni bija 3 gadus veci, 47 bērni bija 4 gadus veci, viens vecāks nebija norādījis bērna vecumu. Pētījuma aptaujas aizpildīja 86 mātes un 4 tēvi. Vecākiem tika lūgts elektroniski aizpildīt Vainlanda adaptīvās funkcionēšanas skalu Sociālo prasmju skalu (The Vineland Adaptive Behavi…