Search results for "pirkstu"
showing 10 items of 73 documents
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērna emocionālas attīstības sekmēšana rotaļā
2019
Bakalaura darba tēma: „Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās attīstības sekmēšana rotaļā”. Darba autore: Natālija Aksjutina Zinātniskā vadītāja: doc., Dr.paed. Dagnija Vigule Kvalifikācijas darba apjoms: 60 lpp., 6 tabulas, 18 attēli, 5 pielikumi, izmantoti 39 literatūras avoti. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un zinātniskā literatūra par emocionālās attīstības procesa būtību, tās attīstības īpatnībām jaunākajā pirmsskolas vecumā, par rotaļas nozīmi bērnu emocionālajā attīstībā. Kā rezultātā, teorētiski tika pamatota rotaļas izmantošana pedagoģiskā procesa efektivitātes paaugstināšanai un emocionālās attīstības veicināšanai. Bakalaura da…
Divu līdz trīsgadīgu bērnu runas aktivizēšana pirkstu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba temats: „Divu līdz trīsgadīgu bērnu runas aktivizēšana pirkstu rotaļās”. Mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt divu līdz trīsgadīgu bērnu runas aktivizēšanas iespējas pirkstu rotaļās. Pētījuma gaita un tā rezultāti izklāstīti 2 nodaļās un 7 apakšnodaļās, secinājumos. Darba pirmajā daļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par runu, runas attīstību saistību ar rotaļu. Dažādu autoru viedokļi par divu līdz trīsgadīgu bērna attīstību pētāmās problēmas skatījumā. Jēdzienu runa un rotaļa teorētiskais skaidrojums. Darba otrajā daļā tiek veikta empīriskā pētījuma izstrāde un rezultātu apkopojums. Pētījumā tika izvērtēts divu līdz trīsgadīgu bērnu runas prasme…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas prasmju apguves veicināšana pirkstu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba autore Dina Rosoha, darba vadītāja Mg.paed Ilze Vilka. Kvalifikācijas darba tēma – „Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas prasmju apguves veicināšana pirkstu rotaļās”. Pētījuma mērķis ir pētī jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas prasmju apguvi pirkstu rotaļās. Pētījumā izvirzītie uzdevumi: •Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko zinātnieku teorijas par bērnu runas attīstību, to prasmju veicināšanu un kā to ietekmē pirkstu rotaļas; •Izzināt, vai pirkstu rotaļu iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem raksturo runas prasmju apguves veicināšanas mērķa sasniegšanas procesu un pētījuma jautājumu. Tika izvirzīta pētījuma hipotēze: 2 – 3 gadīgu bērnu runas prasmju apguve p…
3-4 gadīgu bērnu sīkās pirkstu motorikas attīstību veicinošu aktivitāšu organizācija PII
2022
Kvalifikācijas darba temats: “3-4 gadīgu bērnu sīkās pirkstu motorikas attīstību veicinošu aktivitāšu organizācija PII”. Darba autore: Svetlana Ozoliņa Pētījuma mērķis: analizēt un pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu pirkstu sīkās muskulatūras attīstības veicinošās aktivitātes. Pētījuma pirmā daļa analizētas teorētiskās atziņas par pirkstu sīkās muskulatūras attīstību un sīkās muskulatūras attīstības lomu bērnu dzīvē. Otrajā daļā autore veica pētījumu, kura sākumā tika noteikts bērnu sīkās makulatūras attīstības līmenis pēc izvirzītajiem kritērijiem. Pēc tam autore veica pedagoģiskās norises aprakstu, kur aprakstītas piedāvātās darbības un uzdevumi, ar kuru palīdzību pēc kritērijiem tika noteikts sīkā…
Divu līdz trīsgadīgu bērnu runas aktivizēšana pirkstu rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats: “Divu līdz trīsgadīgu bērnu runas aktivizēšana pirkstu rotaļās”. Darba autore: Skaidrīte Zelča. Pētījuma mērķis ir teorētiski pētīt un empīriski pamatot pirkstu rotaļu ietekmi uz 2-3 gadīgu bērnu runas attīstības aktivizēšanu. Pētījums sastāv no divām daļām- teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek pētīta un raksturota 2 – 3 gadīgu bērnu runas attīstība, rotaļu un pirkstu rotaļu nozīmīgums zinātniskajā literatūrā. Teorētiskā daļa izstrādāta balstoties uz tādu autoru darbiem kā: I. Freimane, (1993), O.Braun, (2006), N.Chomsky, (1973), E.H.Lenneberg, (1967), V.Rūķe-Draviņa (1982), I.Miltiņa (2005), G. Svence (1999), D. Markus, D. Bērziņa (2015), S. Tūbele…
1,5-3 gadīgu bērnu sīkās pirkstu un roku motorikas attīstīšana vizuālās mākslas nodarbībās
2018
Darba autors: Dace Dišlere Darba nosaukums: 1,5 - 3 gadīgu bērnu sīkās pirkstu un roku motorikas attīstīšana vizuālās mākslas nodarbībās. Darba apjoms: 43 lapas, 8 attēli, 1 tabula, 44 bibliogrāfiskie nosaukumi, 16 pielikumi. Darbs sastāv no 2 daļām: teorētiskās un empīriskās daļas. Atslēgas vārdi: vecumposms, sīkā pirkstu un roku motorika, vizuālās mākslas paņēmieni. Darba mērķis: – izpētīt vizuālās mākslas nodarbību iespējas bērnu sīkās pirkstu un roku motorikas attīstības veicināšanai. Darba uzdevumi: 1.Atlasīt un iepazīt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pētāmo tēmu. 2.Izpētīt un sniegt 1,5- 3 gadīgu bērnu vecumposma attīstības raksturojumu. 3.Izpētīt bērnu sīkās pirkstu un rok…
Priekšējo mēleņu (svelpeņu) izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2018
Diplomdarba temats – Priekšējo mēleņu (svelpeņu) izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba autore – Linda Brante Darba zinātniskais vadītājs – Mg. paed. Irēna Miltiņa Pētījuma mērķis – Teorētiski izzināt un praktiski vērtēt rotaļu, vingrinājumu izmantošanas iespējas svelpeņu izrunas sekmēšanai. Pētījuma hipotēze – Koriģējoši attīstošā darbība būs sekmīga, ja logopēds izzinās bērna attīstības un runas īpatnības, atlasīs un izmantos vingrinājumus un rotaļas, ievērojot bērna speciālās vajadzības. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnībām, raksturotas pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības likum…
2-3 gadīgu bērnu runas sekmēšana pirkstu rotaļās
2019
Bakalaura darba nosaukums: “2 – 3 gadīgu bērnu runas sekmēšana pirkstu rotaļās” Darba autore: Sintija Varustiņa Darba zinātniskais vadītājs: Mag. paed. Aija Kalve Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pārbaudīt 2 – 3 gadīgu bērnu runas sekmēšanas iespējas pirkstu rotaļās. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz B. Brices, D. Dzintares, I. Stangaines, D. Augstkalnes, D. Markus, D. Lieģenieces, I. Miltiņas, I. Jurgenas, G. Svences, L. Žukova, E. Kasparoviča, B. Stern, u.c. teorētiķu atziņām Teorētiskajā daļā tiek pamatots runas jēdziens un analizēta 2 -3 gadīgu bērnu attīstība, kā arī runas attīstība agrās bērnības periodā. Tiek noskaidrota rotaļu nozīme bērnu dzīvē, kā arī pirkstu rotaļu nozī…
Pirkstu rotaļu izmantošana 3-4 gadīgu bērnu runas prasmju veicināšanā
2019
Kvalifikācijas darba tēma "Pirkstu rotaļu izmantošana 3 - 4 gadīgu bērnu runas prasmju veicināšanā" Darba autore "Jevgeņija Kosteņukova" Zinatniska vaditāja Ilze Vilka
2-3 gadīgu bērnu runas aktivizēšana rotaļās un spēlēs
2018
Kvalifikācijas darba temats: 2 – 3gadīgu bērnu runas aktivizēšana rotaļās un spēlēs. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pamatot runas aktivizēšanas iespējas rotaļās un spēlēs 2 – 3 gadīgiem bērniem. Darba teorētiskās atziņas, pētījuma process, tā gaita, un rezultāti izklāstīti 2 nodaļās un 9 apakšnodaļās, secinājumos. Darba pirmajā daļā tiek analizēta zinātniskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par runu, valodu tās attīstību. Tiek analizēta, pētīta rotaļas nozīme bērna runas attīstībā, un kā ar tās palīdzību varam to veicināt. Dažādu autoru viedokļi, atzinumi, pētījumi par divu līdz trīsgadīgu bērna valodas attīstību saistībā ar pētāmo problēmu. Jēdzienu runa, rotaļa, u…