Search results for "pirmsskolēni"
showing 10 items of 11 documents
Saskarsmes prasmju sekmēšana bērniem agrajā bērnībā rotaļās
2018
Bakalaura darbs “Saskarsmes prasmju sekmēšana bērniem agrajā bērnībā rotaļās”, darba autore Lienīte Barane. Darbs sastāv no 2 nodaļām: teorētiskā, empīriskā. Teorētiskajā daļā izmantotas Svence G., Vorobjovs A., Omorova S., Dzintere D. un citu autoru atziņas par bērnu fizioloģiskās attīstības īpatnībām, par bērnu individuālo attīstības līmeni rotaļās. Empīriskajā daļā tika pētīti bērni agrīna vecumā. Tika izmantota pedagoģiskās novērošanas metode. Atlasītas un pielietotas rotaļas, kā arī bērni tika vēroti strukturētās rotaļās. Darbā tiek pētīta bērnu saskarsmes būtība un rotaļu ietekme uz to. Veicot pētījumu tika izdarīti secinājumi, ka agrās bērnības vecuma bērniem jaunās lomu rotaļas ir j…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes sekmēšana kustību rotaļā
2020
Bakalaura darba autors: Baiba Čibala. Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļā. Bakalaura darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanas iespējas kustību rotaļās. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras saraksta, pielikumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizētas psihologu un pedagogu atziņas par saskarsmi un tās veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek apskatīts un analizēts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums un izzināta rotaļas izmantošana bērnu saskarsmes vei…
Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas rita
2017
Darba temats: Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas ritā. Darba autors: Jaņina Lavrikova Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt mazbērna vecuma bērnu kustību apguves sekmēšanu dažādās fiziskajās aktivitātēs pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiska un empīriskā daļa, kurās ir ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskā daļā tiek analizēti literatūras un informācijas avoti saistībā ar pamatkustību apguves sekmēšanu fiziskās aktivitātēs pirmsskolas dienas ritā. Uzmanība tiek likta uz to, cik svarīgi ir sekmēt kustību apguves agrajā bērnībā un meklēti risinājumi, kā to var veiksmīgāk izmantot darbā ar bērniem, lai tas būtu nepiespiestā un …
3-4 gadīgu bērnu sociālo prasmju veicināšana kustību rotaļās
2021
Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt 3-4 gadīgu bērnu sociālo prasmju veicināšanu kustību rotaļās. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika pētīts sociālo prasmju raksturojums un analizēts 3-4 gadīgu bērnu attīstības raksturojums, kā arī izzināta kustību rotaļu nozīme sociālo prasmju veicināšanā. Teorētiskajā literatūrā analizēti tādu autoru darbi kā R. Karlovska, D. Lieģeniece, R.Andersone, G. Svence, O.M.Vasinceva, I. Puškarevs, D. Dzintere, I. Stangaine. Pētījuma empīriskajā daļā tika pētītas 3-4 gadīgu bērnu sociālās prasmes un to sekmēšana kustību rotaļās. Lai tās izzinātu, tika izvirzīti kritēriji, pamatojoties uz Skola2030 ma…
Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā
2018
Bakalaura darbā „Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās” Gita Pavlova aplūko bērnu saskarsmes veidošanos rotaļās. Tēma izvēlēta ar mērķi teorētiski analizē, un praktiski izpētīt rotaļas nozīmi saskarsmes sekmēšanā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no divām daļām un vairākām apakšnodaļām. Pirmajā daļā tiek veikta teorētiskā literatūras analīze par rotaļu veidiem, bērna sociālo attīstību, kā arī izzināta saskarsmes jēdziena būtība un vecākā pirmsskolas vecuma bērnu nozīmīgākās saskarsmes prasmes. Otrajā daļā tika veiktas pārrunas un novēroti 11 vecākā pirmsskolas vecuma bērni par bērnu saskarsmes veidošanos ar vienaudžiem, pieaugušajiem un spēju sa…
2-3 gadīgu bērnu sajūtu attīstības veicināšana didaktiskajās spēlēs
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 2-3 gadīgu bērnu sajūtu attīstības veicināšana didaktiskajās spēlēs Pētījuma mērķis: pētīt 2-3 gadīgu bērnu sajūtu sekmēšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Lai sasniegtu mērķi autore pirmajā nodaļā teorētiski analizējusi pedagogu un psihologu atziņas par sajūtām, to veidiem, sajūtu attīstību sekmējošiem faktoriem pirmsskolas vecuma bērniem, un didaktisko spēļu izmantošanas iespējām 2-3 gadīgu bērnu sajūtu attīstības sekmēšanā. Empīriskājā pētījumā autore raksturojusi izvēlēto pētījuma metodoloģiju un pētījuma gaitu. Pētījuma ietvaros ir izstrādāts didaktisko spēļu komplekss, kuru primārais mērķis ir redzes, dzirdes un taustes sajūtu attīstības veicināšana. Autore…
3-4 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšana spēlēs
2019
Darba nosaukums: 3 - 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšana spēlēs. Darba autore: Jeļena Žolneroviča Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt 3 - 4 gadīgu bērnu sociālo prasmju sekmēšanu spēlēs. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika pētīts sociālo prasmju raksturojums un analizēts tieši 3 - 4 gadīgu bērnu sociālas attīstības raksturojums, kā arī izzināta spēles nozīme sociālo prasmju sekmēšanā. Teorētiskajā literatūrā analizēti tādu autoru darbi, kā D. Lieģeniece, A,Špona, D.Dzintere, I.Stangaine, R. Garleja, M. Vidnere un I. Konstantinova. Pētījuma empīriskajā daļā tika petītas 3 - 4 gadīgu bērnu sociālās prasmes un to sekmēšana s…
Sociālo prasmju sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem integrētā mācību procesā dabā
2019
Darba autore: Inga Savicka Darba vadītāja: Dr. paed. Antra Randoha Bakalaura darba tēma: “Sociālo prasmju sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem integrētā mācību procesā dabā.” Kvalifikācijas darba apjoms: 50 lpp. Darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām, 9 apakšnodaļām, 2 tabulām, 18 attēliem, secinājumiem, 1 pielikuma un 41 izmantotās literatūras un citiem avotiem. Darbā aprakstīts, kā sekmēt sociālo prasmju veidošanos pirmsskolas vecuma bērniem integrētā mācību procesā dabā. Ir pētīts, kā ikdienā dabā veicināt sociālās prasmes 5 un 6 gadus veciem bērniem. Atslēgas vārdi: pirmsskolēni, integrēts mācību process, sociālās prasmes, daba. Pētījuma priekšmets: integrēts mācību process dabā. Pētī…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana kustību rotaļā
2018
Bakalaura darba autors: Jeļena Rauza. Bakalaura darba nosaukums - vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana kustību rotaļā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt rotaļas izmantošanas iespējas saskarsmes veicināšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no ievada, teoretiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, literatūras saraksta, pielikumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizētas psihologu, pedagogu atziņas par saskarsmi un tās veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek analizēta rotaļas izmantošana bērnu saskarsmes veicināšanai. Tiek sniegta informācija par bērnu saskarsmes veidošanos izmantojot rotaļu. Tiek skaidrots, ka pirmssko…
5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana spēlēs
2020
Kvalifikācijas darba autore: Marika Borovska Darba nosaukums: 5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana spēlēs. Darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un pētīt 5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanu spēlēs. Darba gaitā tika veikta teorētiskā analīze par lasītprasmes pedagoģiskajiem un psiholoģiskajiem nosacījumiem. Tika analizēti 39 literatūras avoti. Tika izstrādāta aptaujas anketa vecākiem. Tika veikta šo anketu apkopošana, analīze un grafiska apstrāde. Pētījuma sākumā un beigās tika veikta bērnu lasītprasmes izvērtēšana. Praktiskā darbībā ar bērniem tika spēlētas dažādas spēles bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījumā tika secināts, ka lasītprasmes apgūšana ir daudzveidīgs un ilg…